七年级语文上册 第五单元 20 狼课件 新人教版

1、狼,蒲松龄,第1课时,激趣导入,形容大声哭叫,声音凄厉 比喻把坏人或敌人引入内部 比喻凶暴的人居心狠毒习性难改 四处都是报警的烟火,指边疆不平静 形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒,鬼哭狼嚎引狼入室狼子野心狼烟四起狼心狗肺,字词积累,易错字 缀 。

2、狼,蒲松龄,第2课时,激趣导入,1.解释下列各句中加点的字。 1缀行甚远 2一狼仍从 3屠大窘 4顾野有麦场 5积薪其中 6苫蔽成丘,紧跟 跟从 困窘 看,视 柴草 覆盖,激趣导入,2.翻译下面的句子。 1屠大窘,恐前后受其敌。2禽兽之变诈。

3、第18课 鸟,字词盘点,主题思想,作家作品,课文结构,字词盘点,作家作品,课文结构,主题思想,字词盘点,作家作品,课文结构,4.解词语 悠闲:闲适自得。 羽翮:鸟羽。翮,鸟羽的茎状部分。 昂藏:形容仪表雄伟。 嘹亮:声音清晰响亮。 音阶:以。

4、第五单元,第17课 猫,字词盘点,作家作品,写作背景,主题思想,课文结构,字词盘点,作家作品,写作背景,主题思想,课文结构,4.解词语 消耗:文中的意思是度过闲暇时间。 污涩:肮脏且不光滑。 怂恿:鼓动别人去做某事。 酸辛:即辛酸,形容痛苦。

5、20 古代诗歌五首,字词盘点 1.读生字,2.辨字形,3.通假字,4.古今异义词,5.词类活用,作家作品 陈子昂661702,字伯玉,梓州射洪今属四川人,初唐后期才智志向过人的诗人,在诗歌的理论与创作上都表现出大胆的创新精神。他的诗标举汉魏。

6、18.狼,蒲松龄,导入新课,昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分仁慈，险些丧命，幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠夫又遇见了中山狼的后代，屠夫是否从东郭先生身上汲取了教训，或又重蹈覆辙狼是否变善良了带着这些疑问，今天我们就来学习蒲松。

7、 狼 导学案 学习目标 1 理 解 积累 文中 词语 的 意义和 用法 。 2 生 动形 象地 复述 故事 情 节，领 悟课 文的 寓意 及现 实意义 ，培 养阅 读文 言文 的能 力。 3 揣 摩语 言， 体会 文章 的 情味， 学习 语。

8、 狼 同步练习 1 给 下列 加点 字注 音或 根 据拼音 写汉 字。 缀 窘 苫蔽 奔倚 数刀 毙 之 隧 入 尻 尾 ch 担持 刀 d n d n 相向 目似m ng 意xi 甚 狼亦 xi 矣 假mi 2 填 空。 1 狼 的 作 。

9、 狼 教学设计 教学目 标： 1 知 识目 标： 在学 习过 程中 ，掌 握重 点文言 实词 的含 义； 理解 文中 所阐 述的 道理 。 2 能 力目 标： 训练 学生 阅 读文言 文的 能力 。 3 德育 渗透 ： 对 本文 主 旨进行。

10、18狼,B,闭上眼睛,从容悠闲,大腿,睡觉,连接紧跟,原来,跟从,处境困迫，为难,前面,上前,于是,才,通只,停止,神情态度,想,4用现代汉语翻译下列句子。 1骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 2顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 3乃悟前狼。

11、20 狼,jing,mng,shn,ko,mi,ch,xn,dn,y,xi,xi,zi,2下列语句朗读停顿不正确的一项是 2分 A后狼止而前狼又至 B屠自后断其股 C其一犬坐于前 D禽兽之变诈几何哉 解析A项正确停顿应为：后狼止而前狼又至。。

12、1 20 狼 01 积累运用 1给下列加点的字注音。 缀行甚远zhu 屠大窘jing 积薪其中xn 苫蔽成丘shn 目似瞑mng 眈眈相向dn 狼亦黠xi 止露尻尾ko 2给下面的句子划分朗读节奏。每句划一处 1其一犬坐于前 2意将隧入以攻。

13、118 狼知识与技能1了解蒲松龄及其聊斋志异 。2理清情节结构，体会其中蕴含的道理。过程与方法揣摩动作描写和心理描写，学习在叙事基础上发表议论的写法。情感态度与价值观学会勇敢机智地与邪恶势力作斗争。重点体会屠户内心世界的变化过程。难点怎样理。

14、,18 狼,1.积累文言词汇，正确理解翻译背诵课文。2.体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。3.学习本文语言简炼生动在记事基础上发表议论的写法。,学习目标,昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，险些被它吃掉，幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠夫又。

15、第五单元 人与动物 18 狼,A,介词，把,跟从,看，视,解除，卸下,一会儿,突然,走开,狡猾,仅只,停下来,前面,向前,胁迫，攻击,敌方，指屠户,神情，态度,企图,狼,麦场,草堆,草堆,代词，骨头,主谓之间，取消句子的独立性，无实义,凑足。

16、 狼 教案 教学目 标 1 诵 读文 章， 疏通 文意 ， 积累文 言词 汇。 2 把 握故 事情 节， 通过 揣 摩语言 ，认 识狼 的本 性以 及屠户 心理 行 动的 变化 过程， 理 解课文 主旨 。 3 懂 得对 待像 狼一 样的 。

17、 狼 教案 教学目 标 知识与 能力 ： 研 读文 本 理解重 点虚 词 之 ； 通 过探讨 问题 ， 深 入理 解文 意， 领 悟狼 的狡猾 与屠 户的 勇敢 机 智； 方法与 途径 ：通 过自 主研 读合 作探 究的 方式 理解 文意；。

18、,30 狼,朗读课文，试着用简练的语言复述作者三次看菊花的经历。并思考在这个过程中，作者生活态度有何变化,狼的故事,蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清朝著名文学家。代表作是短篇小说集聊斋志异，聊斋是蒲松龄的书屋名，志异。

19、30,狼,读读准字音 提示如下字词的读音。缀 苫 倚 薪 暇 黠,读读懂词意 指出用法：止 犬 洞 隧 理解词意：去 股 盖耳 理解词意：少时顷刻变诈 几何 辨析词意：目似瞑，意暇甚 意将隧入以攻其后 恐前后受其敌 盖以诱敌,读读顺句子熟读。

20、第20课 狼,字词盘点,课文全解,作家作品,写作背景,主题思想,课文结构,字词盘点,课文全解,作家作品,写作背景,主题思想,课文结构,字词盘点,课文全解,作家作品,写作背景,主题思想,课文结构,字词盘点,课文全解,作家作品,写作背景,主题思。