2018秋人教版七年级语文上册课件18狼

1、课外文言文阅读,课内文言文阅读,18 狼,第五单元,课内文言文阅读,一词语理解，句子翻译 1.解释文中加点字词，并翻译全文。一屠晚归 ，担中肉尽，止 有剩骨。途中两狼，缀 行 甚 远。,回家,仅，只,紧跟,走,很,课内文言文阅读,屠惧，投以。

2、七年级 语文 上册,人教版,18 狼,蒲松龄,第二课时,课时目标,分析狼与屠户的形象。,正确理解文章中心意思。,课文解析 整体感知,2.按开端发展高潮结局的故事情节，归纳第一至四段的意思。,l开端：遇狼。 2发展：惧狼御狼。 3高潮和结局：。

3、七年级 语文 上册,人教版,18 狼,蒲松龄,第一课时,1.知识与能力 1了解蒲松龄及其聊斋志异。 2积累文言词汇。 3理清情节结构，体会其中蕴含的道理。 4揣摩动作描写和心理描写，学习在叙事基础上发表议论的写法。 2.过程与方法 1让学生。

4、比喻坏人当权 。,豺狼当道,形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。,狼心狗肺,说说与狼有关的成语,四处都是报警的烟火， 指边疆不平静。,狼烟四起,比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。,狼子野心,比喻胆小怕事，顾虑太多。,前怕狼，后怕虎,比喻把坏人或敌人。

5、18狼,屠户,连接紧跟,一起,处境困迫，为难,看，视,杀死,洞穴，这里用作动词，指挖洞,通道，这里用作状语，从通道的意思,径直离开,像狗似的,闭上眼睛,突然,大腿,屁股,表示推测，大概，原来是,覆盖盖子,突然,凶狠残暴,能有多少,几何学数学。

6、18 狼,认一认 歸归 擔担 盡尽 遠远 懼惧 從从 復复 驅驱 敵敌 顧顾 積积 獸兽,拓展知识 文言文中数量词的用法 文言中的数量词和现代汉语中数量词有一定的区别，现代汉语中的数量词，大多表确数，如一个一只三棵，而文言文中的数量词则用法。

7、狼,1.积累文言词汇，正确理解背诵翻译课文。,2.体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。,3.学习本文语言简炼生动在记事基础上发表议论的写法。,导入新课,导入新课,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,蒲松龄字留仙，别号柳泉居士 164017。

8、118 狼1主题解说通过描述一个屠户晚归途中遇狼惧狼御狼，最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾也斗不过人，告诫人们对待像狼一样的恶势力应丢掉幻想，要敢于斗争，善于斗争，最后定能取得胜利。2知识链接聊斋志异聊斋志异是中国清朝著名小说家蒲松龄创作的文。

9、,18 狼,1.积累文言词汇，正确理解翻译背诵课文。2.体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。3.学习本文语言简炼生动在记事基础上发表议论的写法。,学习目标,昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，险些被它吃掉，幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠夫又。

10、第五单元 人与动物 18 狼,A,介词，把,跟从,看，视,解除，卸下,一会儿,突然,走开,狡猾,仅只,停下来,前面,向前,胁迫，攻击,敌方，指屠户,神情，态度,企图,狼,麦场,草堆,草堆,代词，骨头,主谓之间，取消句子的独立性，无实义,凑足。

11、课前导学 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,课前导学 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,课前导学 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,课前导学 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,课前导学 字词详解 整体感悟 课堂导练 。

12、18.狼,蒲松龄,导入新课,昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分仁慈，险些丧命，幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠夫又遇见了中山狼的后代，屠夫是否从东郭先生身上汲取了教训，或又重蹈覆辙狼是否变善良了带着这些疑问，今天我们就来学习蒲松。

13、备课班级 七年级 上课时间 20161130 执教人 叶帆课题： 狼 课时 一课时教学设计课 标要 求阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累感悟和运用，提高自己的欣赏品位。教来源:gkstk.Com材及学情分 析教材分析：。

14、18.狼,蒲松龄，字留仙，清朝山东人，著名的文学家，代表作是短篇小说集聊斋志异，聊斋是蒲松龄的书房名，志异是记载奇闻异事的意思。,一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀zhu行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之,后狼止而。

15、20.狼,蒲松龄，字留仙，清朝山东人，著名的文学家，代表作是短篇小说集聊斋志异，聊斋是蒲松龄的书房名，志异是记载奇闻异事的意思。,参看注释或工具书，疏通文意。,2 请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几大要素分别是什么请用原文语句回答。,时。