七年级生物苏教版第五章第一节5.1植物种子的萌发精品课件

1、1第一节 植物种子的萌发 （第一学时）【学习目标】：1. 描述植物种子主要由种皮、胚等组成。 2. 通过观察，认识大豆种子的结构，知道种子萌发的必要条件。【重、难点】 常见植物种子如大豆的结构。 【自学探究】 （通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力）（一）自学指导：利用 5 分钟，阅读课本 P 63-64 页，勾画出重点内容，并理解记忆。（ 二）自主学习：完成以下内容（细心才对，思考才会）1.生物圈中各种绿色植物，大多是由_萌发形成的。2.胚由_ 、_、_和_组成，是新植株的_。【合作 探究】 （通过小组合作培养学。

2、第一节 植物种子的萌发(第二课时)一、背景与意义分析本课是第五章绿色植物的一生第一节植物种子的萌发的第 2 课时，第一课时，学生已经具备了有关种子的结构的理论基础。此时,安排学生开展实验探究种子萌发的外界条件及萌发过程，可以让学生在科学研究的亲自体验中，探究出植物体自身结构与功能的关系，植物与环境的关系。从知识的结构上看，是前面知识的延伸和内化，从智能培养上讲，是对实践能力的提升和打造，同时也是对科学研究的尝试和感悟。初一学生具备强烈的好奇心，喜爱动手操作，但由于自身实验和思维能力的限制，提出问题、设。

3、第一节 植物种子的萌发(第 2 课时)一、背景与意义分析本课是第五章绿色植物的一生第一节植物种子的萌发的第 2 课时，第一课时，学生已经具备了有关种子的结构的理论基础。此时,安排学生开展实验探究种子萌发的外界条件及萌发过程，可以让学生在科学研究的亲自体验中，探究出植物体自身结构与功能的关系，植物与环境的关系。从知识的结构上看，是前面知识的延伸和内化，从智能培养上讲，是对实践能力的提升和打造，同时也是对科学研究的尝试和感悟。初一学生具备强烈的好奇心，喜爱动手操作，但由于自身实验和思维能力的限制，提出问题、设。

4、1植物种子的萌发同步训练一、选择题：1、花生是一种保健食品，其中花生的可食部分主要是：A子叶 B果肉 C胚乳 D种皮答案：A解析：【解答】：选 A。花生是双子叶植物，双子叶植物的种子主要由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，花生的可食用部分就是子叶。【分析】：本题主要考察种子的结构和成分。2、图是玉米种子纵切图，能为玉米种子萌发提供营养的结构是。A B C D 答案：D解析：【解答】：选 D。图中是胚芽，是胚轴，是胚根，是胚乳，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中。【。

5、第3单元 生物圈中的绿色植物,第五章 绿色植物的一生,自主学习 发现问题,重难探究 解决问题,第3单元 生物圈中的绿色植物,第一节 植物种子的萌发,第一节 植物种子的萌发,学习目标,1.描述植物种子主要由种皮、胚等组成。(重点) 2.说出植物种子萌发的过程及其萌发需要的外界条件。(重难点),手捧空花盆的孩子讲述了雄日用国王煮熟的种子栽花，后来把没有花的空花盆献给国王成为继承人的故事。雄日为什么给种子浇水？为什么煮熟的种子不能萌发呢？,问题导入,自主学习 发现问题,知识点一 种子的结构,第一节 植物种子的萌发,1.种子主要由_和_等组。

6、第一节 植物种子的萌发,第五章 绿色植物的一生,第3单元 生物圈中的绿色植物,资料：许多作物是在春天播种的,在播种前往往要向地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 种子萌发需要什么条件？,1.描述植物种子主要由种皮和胚等组成。 2.描述植物种子萌发的过程及其萌发需要的外界条件。,种子的结构,观察思考: 1. 大豆种子有哪些结构? 2. 哪些结构与种子的萌发有关? 3. 种子的重要部分是什么?,观察方法:由表及里，先观察外部形态，再。

7、第3单元 生物圈中的绿色植物,第五章 绿色植物的一生,自主学习 发现问题,重难探究 解决问题,第3单元 生物圈中的绿色植物,第一节 植物种子的萌发,第一节 植物种子的萌发,学习目标,1.描述植物种子主要由种皮、胚等组成。(重点) 2.说出植物种子萌发的过程及其萌发需要的外界条件。(重难点),手捧空花盆的孩子讲述了雄日用国王煮熟的种子栽花，后来把没有花的空花盆献给国王成为继承人的故事。雄日为什么给种子浇水？为什么煮熟的种子不能萌发呢？,问题导入,自主学习 发现问题,知识点一 种子的结构,第一节 植物种子的萌发,1.种子主要由_和_等组。

8、植物种子的萌发,一、种子的结构,玉米种子的结构,蚕豆种子的结构,想一想：玉米和蚕豆种子有什么异同点？,有种皮和胚,有种皮和胚,无胚乳，营养物质贮藏在子叶中，有两片子叶。,有胚乳，营养物质贮藏在胚乳中，有一片子叶。,二、种子的萌发,2、萌发的过程,1、条件,内：胚要完好，至少胚芽、胚轴、胚根要完好,外：充足的空气；适宜的温度；充足的水分,首先胚根先突破种皮，接着胚轴伸长，胚芽出土。,子叶出土，应该浅播；子叶留土，可以种得深一些,三、叶芽的发育,从中不难看出叶芽就是一根没有发育的枝条。,位置分：顶芽、侧芽、不顶芽,性质。

9、第一节 植物种子的萌发,第五章 绿色植物的一生,第3单元 生物圈中的绿色植物,资料：许多作物是在春天播种的,在播种前往往要向地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 种子萌发需要什么条件？,1.描述植物种子主要由种皮和胚等组成。 2.描述植物种子萌发的过程及其萌发需要的外界条件。,种子的结构,观察思考: 1. 大豆种子有哪些结构? 2. 哪些结构与种子的萌发有关? 3. 种子的重要部分是什么?,观察方法:由表及里，先观察外部形态，再。

10、,第一节 植 物 种 子 的 萌 发,根据现有知识，思考：绿色开花植物的生殖器官有哪几种？,一、认识种子,想一想：,从图片上看，这些种子有什么不同之处？,形状、大小、颜色不一样,那它们的内部结构是怎样的呢？,二、认识种子的结构,自学：对照课本图5-1，辨认种子的结构，并试着说出其结构名称。,分组讨论： 大豆种子的子叶有什么特点？为什么？其作用是什么？,其它种子的结构又是怎样的呢？,胚,大豆种子的结构,种子,大豆种子的子叶两片，肥厚，贮藏着大量的营养物质，为种子的萌发提供营养。,1,2,4,3,5,种皮,胚芽,子叶,胚根,胚轴,保护作用,。