七年级上册品德综合3

1、初一上册政治期末试题一、单项选择题：（每小题 2 分,共 40 分）1、我们迈进了中学的大门，人生的新起点就在脚下。中学生活发生了新变化，如学习科目增加了、难度增大了，活动增多了这将使我们（ ）有更多机会展现自我，培养个人的综合素质 站在新的知识台阶上 在新环境中经受锻炼，不断走向成熟 无法适应中学生活A、 B、 C、 D、2、小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解，你能帮他解决问题吗？（ ）A、让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 B。

2、蒈蚂膄莅薁袈肀蒄蚃蚁羆蒃莃袆袂蒂蒅虿芁蒁蚇羄膇蒀蝿螇肃蒀葿羃罿葿薁螅芇蒈蚄羁膃薇螆螄聿薆蒆罿羅膃薈螂羁膂螀肈芀膁蒀袀膆膀薂肆肂腿蚅衿羈膈螇蚁芆芈蒇袇膂芇蕿蚀肈芆螁袅肄芅蒁螈羀芄薃羃艿芃蚅螆膅节螈羂肁节蒇螅羇莁薀羀袃莀蚂螃膂荿莂羈膈莈薄袁肄莇蚆肇羀莆蝿衿芈莆蒈蚂膄莅薁袈肀蒄蚃蚁羆蒃莃袆袂蒂蒅虿芁蒁蚇羄膇蒀蝿螇肃蒀葿羃罿葿薁螅芇蒈蚄羁膃薇螆螄聿薆蒆罿羅膃薈螂羁膂螀肈芀膁蒀袀膆膀薂肆肂腿蚅衿羈膈螇蚁芆芈蒇袇膂芇蕿蚀肈芆螁袅肄芅蒁螈羀芄薃羃艿芃蚅螆膅节螈羂肁节蒇螅羇莁薀羀袃莀蚂螃膂荿莂羈膈莈薄袁肄莇蚆肇。

3、1七年级上册思想品德单元试题参考答案单元试题（一）一、单项选择题1、C 2、B 3、B 4、D 5、A 6、B 7、B 8、C 9、D 10、D11、B 12、D 13、D 14、C二、问答题1、 （1）人类生活在大自然的环抱中，人类的生存和发展离不开自然。人与自然应和谐相处，要亲近自然、欣赏自然，进而热爱自然。（2）这种做法不可取。如果我们只知道一味地向大自然索取，这样做的结果势必是自然与人类的共同毁灭。人类应该和其他生命和谐相处，善待其他生命。2、教科书 P15 和 P193、 （1）小浩的担心没有必要。这是性意识的觉醒，异性间的吸引力悄然萌生，这青春。

4、七年级上册思想品德教学总结七年级上册思想品德教学总结一学期来，我担任初一六个班的思想品德课的教学任务，在这一学期，作为新上任的政治老师，我自始至终严格要求自己，贯彻认真、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，七年级上册思想品德教学总结。为提高教学质量，本学期我做了以下工作：一、积极参与集体备课，认真做好二次备课积极参加由备课组长组织的集体备课，首先自己认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。集体备课时相互讨论，认。

5、- 1 -济南版七年级上册综合检测一一、选择题（每小题 1 分，共 40 分）1.显微镜的目镜是 10，要观察放大 150 倍的物像，应选用的物镜是（ ） 。A.5B.10C.15D.202.下列不具有细胞结构的生物是（ ） 。A.病毒 B.细菌 C.真菌 D.衣藻3.细胞中的遗传信息主要存在于（ ）中。A.叶绿体 B.细胞核 C.线粒体 D.细胞膜4.下列各项中，不属于生物生命现象的是（ ） 。A.生物的生长 B.生物的繁殖 C.生物的呼吸 D.生物的分类5.用显微镜观察的材料必须是（ ） 。A.活的生物 B.新鲜的标本 C.薄而透明的 D.完整的细胞6.与动物细胞相比较，植物细胞特有的结构。

6、第 1 页 共 33 页湘教版七年级上册思想品德教案第一单元：走进中学第一节: 第二起跑线教学内容：第二起跑线；教学目标：1、情感目标：让学生自我体验中学生活和成长感受，激发学生自我意识，在正确认识自我的基础上，主动寻求自我发展，从而转变为内在成长的动力。2、能力目标：对陌生环境的适应能力，基本的社交能力，初步的自我认识能力。3、知识目标：了解中学阶段这一特殊时期的基本心理现象，心理变化规律并尝试适应该变化。教学重点：感受人生的新体验。教学难点：激发学生的自我意识。教学过程：课前展示：我最喜爱的一句话：“一。

7、书利华教育网 www.shulihua.net 精心打造一流新课标资料书利华教育网 www.shulihua.net 精心打造一流新课标资料1第一单元 珍爱生命 热爱生活内容标准一 2、1 知道人类是自然界的一部分，认识生命的独特性，体会生命的可贵。一 2、2 知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。二 3、3 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康不受侵害。教育目标【 情感、态度、价值观 】1、体会生命的可贵，培养珍爱生命、热爱生活的人生态度。2、认识生。

8、2015-2016 学年七年级上学期思想品德教学反思学校:韩寺一中姓名:朱光莹日期:2015 年 9 月 15 日新学校,新同学教学反思思想品德是一门以青少年的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。回想我教学的新学校,新同学一课，在以下几个方面做了尝试：1. 激发其好奇心，诱发学习动机。一开始，为了激发学生的好奇心，诱发他们的学习兴趣。我设计了“找朋友”的游戏，看见学生们高兴的样子，于是，我就让他们边做游戏边自我介绍。看着他们的表现，我知道，第一步目标我已经达到了。2. 安排合作学习，启发。

9、第四课：第一次“握手”1、 交往的秘决：微笑（是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫） 、幽默（是一种机智和友善、是交往的润滑剂） 、宽容（要想和睦相处，首先要有一颗包容之心，这也是人生交往的钥匙） 、真心待人（是人际交往的最大技巧）2、 宽容是先天就有的的吗？（不是，它是后天教化的结果。它需要我们去学习、去体会、需要我们拿出智慧和勇气，去想、去做。宽容能使人际交往变得轻松，也会给自己带来快乐）3、生活中没有完全相同的两个人。我们要学会接纳不同，这也交往的奥秘。4、俗话说：“君子和而不同、小人同而不和”就。

10、人教版思想品德七年级上册期末试卷一、单项选择题（每题 2 分，共 50 分） 1、进入中学后，一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好成绩，以下你认为不合适的是（ ） A不管环境如何，只要闷头学习，就一定能取得好成绩 B尽快了解新学校 C尽快认识新同学，建立新友谊 D尽快熟悉新老师，融入新的班集2、进入新的学校，要创建新的班集体，你认为以下建议中哪一项不正确？（ ） A树立共同的目标 B各尽其能，发挥所长，奉献集体 C团结协作，互助前行 D只要每个同学都是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的 3、 张鹏同学说：“新学期开。

11、 1 / 82七年级思想品德全册教案第一课 第一框 新学校，新同学【1 课时】【教学目标】：引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感，正确认识个人与集体的关系，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。【教学重点】：珍惜新友谊【教学难点】：珍惜新友谊【教学方法】：事例分析法； 讲解法；谈话法；讨论法【教具】：一张空白纸和一支笔。【教学过程】：在打开课本之前，你们来猜一猜我们第一课主要讲的是什么内容？好了，那么从踏入着所学校的大门开始，你们。

12、2005-2006 学年第一学期七年级思想品德期中试卷题号 一 二 三 四 总分得分一：请你选择（下面各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的、请你选择。每题 2 分共 30 分）1、一个人智商高，只是成才的一个条件，更重要的是要具备 （ ）A 健康的体魄 B 良好的家庭、社会环境C 良好的个性 D 成才的机遇2、确定学习目标、制定学习计划虽然重要，但是执行计划往往比制定计划更重要。在执行计划的过程中，最重要的是 （ ）A 目标明确 B 持之以恒，善始善终C 培养良好的学习习惯 D 脚踏实地，从小事做起3、小赵的数学成绩总比小姜差，因而他特别。

13、自我新形象,第五课 自我新期待,我们的偶像,一、50年代：缅怀革命先烈 代表人物：江姐 刘胡兰 董存瑞 黄继光 邱少云二、60年代：爱岗敬业先人后己成为典型 代表人物：雷锋 焦裕禄 王进喜 时传祥 三、70年代：科学家一枝独秀 代表人物：陈景润四、80年代：文体偶像大兴其道 女排精神就是拼搏的象征 金庸：绝代宗师 琼瑶：言情教母 港台娱乐明星五、90年代：我颠覆我快乐 代表人物：罗大佑、崔健、周星驰、王朔六、21世纪：我的偶像我做主,你心目中的偶像是谁？,1.你最喜欢的明星人物是谁？ 2.为什么喜欢他（她）？ 3.你有不是娱乐明星的偶像。

14、丰富多样的情绪,思考：1、小红在不同的事情中产生了怎样的感受？,小红起床，发现自己长出了青春痘，挺难过的；上学了，遇到同学夸奖她的衣服漂亮，心情顿时高兴起来；上课了，老师公布了考试成绩，当听到自己的成绩很低，而且老师要找家长时，她很害怕；此时同学又在幸灾乐祸，小红很生气，与同学吵了起来。,案例分析：小红的故事,2、小红这些不同的感受，我们可以把它叫什么？,你真烦人！,高兴、忧愁、惊恐、愤怒,情绪,活动一：闭上眼睛，仔细回味自己曾经历过怎样的情绪体验。,2、基本的情绪类型,喜、怒、哀、惧,图片中反映的是哪种情绪。

15、执教时间 年 月 日（第 周 星期 ）累计 节课题 第一课 珍惜新起点 课型 新授（一）课程标准要求。1、养成团结合作、乐于助人的品质；2、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量” ，能够自觉维护集体的荣誉和利益。3、正确对待学习压力，培养正确的学习观念；4、形成良好的学习、劳动习惯和生活态度；5、积极适应社会的发展和进步。（二）主题探究。 主题探究：我们的班徽，我们的座右铭。一、教材分析：1、重点：让学生在自身所见所闻的基础上体验崭新的初中生活。2、难点：激发学生对新的学校生活的热爱，珍惜新起点。二、综合设。

16、第四课 欢快的青春节拍,走进青春,1、什么是青春期？ 青春期对于个人生长发育的重要意义？,2、青春期的生理有哪三大变化?,3、生理变化带来哪些困惑？如何看待?,4、青春期的心里变化？如何看待？有什么影响?,6、调控(解决)青春期内心矛盾的方法？,知识学习目标,5、青少年心理发展有哪些特点？,指个体在成长过程中以第二性征发育为起点，在生理、心里上发生明显变化的时期。青春期是人生发展的又一阶段，一般指10 岁19岁。,1、什么是青春期？,2、青春期对于个人生长发育的重要意义？ 是从性不成熟、不能生育的儿童期转变为成熟具有生育能力的。

17、七年级上册思想品德复习提纲七年级上册思想品德复习提纲 第一课 我是中学生了 1、相识的人怎样才能成为朋友？P4 相识是容易的真诚和心灵的沟通。 2、一个人为什么要有朋友?P4 认识一个人并成为好朋友，我们的身心就能得到健康发展。 3、什么是班风？班风的定义？P4 4、良好的班风有什么作用？P4 5、优良的班风主要体现在哪些方面？ 优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。P5 从精神风貌、学习氛围、同学关系谈谈你能为创建良好的班风做些什么？（自己写，言之有理即可） 例：精神风貌：活泼开朗、积极向上 学习氛。

18、,第二单元复习,复习目标 1识记：适应新的学习生活的方法，自我评价的途径，落实“珍惜受教育的权利，履行受教育的义务”的做法。 2理解：融入新集体的感受和做法，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。 3运用：通过学习，了解新环境、学习的重要性、受教育的必要性，使自己真正走进新的学习生活。,重难点分析： 1适应新的学习生活、融入新的班集体重点 刚升入初中的新生在学习和生活方面会存在诸多不适应，如果不能有效地调整，则会对其整个初中生活产生十分重大的消极影响，因此，应有效的调整心态、积极适应新生活、融入新集。

19、,第九课知识点,一、青少年可能会受到来自哪些方面的侵害（侵害的来源）？/我们身边的侵害有哪些？,1、意外事故 2、家庭 3、学校 4、社会,生理、身体方面的伤害,心理、精神方面的伤害,权利的侵害,第九课知识点,二、青少年受到侵害的原因/为什么青少年更容易受到侵害？（自身原因、外部原因）P92,三、我们青少年可以得到哪几个方面的保护？/各方面对青少年健康的保护。（四方面）P92,1、家庭 2、学校 3、社会 4、国家（法律）,四、为什么青少年必须学会自我保护？（五点）P921、2,第九课知识点,五、我们该如何防范侵害,保护自己？P92-2-及P9。

20、七年级上册品德综合 3一、单项选择题（四选项只有一项是最符合题意的，共 16 分）1、2008 年 6 月 28 日，创造了多个世界之最的鸟巢落成典礼仪式在北京举行。鸟巢从结构设计到新型材料，从施工工艺到质量检测标准等各方面都形成了一批自主创新的成果说明 A人类是最高级的动物 B人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 C人类已彻底战胜自然界 D人类将离开地球，去月球上居住2、在 512 大地震发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。袁文婷老师一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，楼房完全垮。