七年级历史下册 第一单元第2课贞观之治说课课件 人教新课标版

1、复习提问,1.隋朝建立时间建立者和都城. 2.隋文帝的统治措施有哪些 3.隋朝大运河开凿的目的 三点作用,为什么称为贞观之治呢 贞观：古代帝王用来标识自己统治时期的专用名词。,导入新课,隋炀帝的残暴统治,激化了社会矛盾,导致农民起义的爆发,。

2、时间 都城 建立者,618年,长安,李渊,唐高祖李渊,唐朝的建立,一位智勇兼备的统帅， 一位兼听纳谏的开明君主，,开创贞观之治,唐太宗李世民,贞观之治,一含义,二出现原因,客观上：,主观上：,采取正确的措施 经济政治 任用贤才 虚心纳谏,吸。

3、,复习巩固,1. 年，北周外戚 夺取政权，建立隋朝，年号 ，杨坚就是 ，定都 。 2. 年，隋灭掉了南方的 ，实现了统一。 3.隋统一的意义： 。 4. 在位时，开凿了大运河。 5.大运河以 为中心，北至 ，南到 ，自北向南分为 ，连接了 。

4、第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代,第2课 从贞观之治到开元盛世,第2课 从贞观之治到开元盛世,知识目标我明确,知道唐朝建立的基本史实；掌握唐太宗武则天唐玄宗的治国方法，了解他们对唐朝的贡献。 正确评价唐太宗作为我国古代杰出的政治家所发挥。

5、罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽。,这段话是在说谁呢哪个成语与此有关,罄竹难书,隋炀帝,暴君隋炀帝,隋朝的灭亡隋炀帝统治后期，暴虐无道，终于引发 隋末农民大起义。618年，炀帝在江都被部 将所杀，隋朝灭亡。,一唐朝的建立：,三女皇武则。

6、第2课,从贞观之治到开元盛世,想一想,1.唐朝是如何建立的建立者 时间 都城2.玄武门之变是怎么回事你对此有何看法3.唐太宗为什么要轻徭薄赋主要措施有哪些起到什么作用4.唐太宗为什么能知人善任,重视纳谏表现在哪些地方你能说出他用人纳谏的故事。

7、第2课 唐太宗与贞观之治,课程标准,列举贞观之治的主要内容，评价唐太宗。,一教学目标,知识与能力,通过了解隋末农民起义，唐朝建立，唐太宗即位和善于用人纳谏等内容，培养和提高客观全面正确评价历史人物的能力。 通过列举贞观之治的主要内容，培养和。

8、第2课从贞观之治到开元盛世,一唐朝的建立与贞观之治1建立：618年，称帝，建立唐朝，定都。随后消灭了各支起义军和割据势力，平定了全国。2即位：626年，唐太宗即位，次年改年号为贞观。3统治1纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，从善。

9、国外华人聚居地被称为唐人街.世界各地几乎都有此街。唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。你是否知道在唐朝前期出现了贞观之治和开元盛世的局面中国历史上唯一的女皇帝武则天作出了哪些贡献,创设情景，提出问题,第2课 从贞观之治到。

10、,武则天624年2月17日705年12月16日，名武曌，汉族。中国历史上唯一的女皇帝，也是即位年龄最大 的皇帝67岁即位，又是寿命最长的皇帝之一终年82岁。唐高宗时为皇后655年683年唐中宗时为皇太后683年690年，后自立为武周皇帝69。

11、夫以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得失。旧唐书魏徵传,观后思考：,目录,1,节用戒奢,原因精简机构,招贤用能,原因做法目的作用,2,虚怀纳谏,原因做法贞观之治,3,重难点,重点：贞观之治；科举制度。难点：如何对唐。

12、三点,五河,四段,大运河,罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽。,这段话是在说谁呢哪个成语与此有关,罄竹难书,隋炀帝,暴君隋炀帝,隋朝的灭亡隋炀帝统治后期，暴虐无道，终于引发 隋末农民大起义。618年，炀帝在江都被部 将所杀，隋朝灭亡。,。

13、课课 贞观之治,隋朝是怎样灭亡的 唐太宗是唐朝的建立者吗,阅读思考,阅读思考,阅读思考,阅读思考,唐朝的建立,时间：年,建立者：李渊,都城：长安,唐朝的建立,贞观之治,政治清明,经济繁荣,国力增强,动脑筋,贞观之治局面出现的原因是什么,原因。

14、第二课唐太宗与贞观之治,学习目标 1.能够用第一二课的知识点分析并回答材料分析题。 2.能够正确地评价历史人物和历史事件。,3他的统治被后人称为贞观之治。贞观之治的局面为：唐太宗贞观年间，农民占有一定的土地，赋役负担减轻，有了安全的生产和生。

15、第2课贞 观 之 治,目录,唐朝的建立,贞观之治,女皇武则天,昭陵六骏,探究活动,退出,暴君隋炀帝,隋朝的灭亡隋炀帝统治后期，暴虐无道，终于引发 隋末农民大起义。618年，炀帝在江都被部 将所杀，隋朝灭亡。,隋末农民大起义,赋役繁重 民不聊。

16、第一单元 繁荣与开放的社会,贞观之治,人教版七年级下册第2课,一教材分析 二教学目标 三学情分析 四教法学法 五教学流程 六教学反思,一教材分析,1.教材地位和作用贞观之治是人教版七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第2课的内容。本单元讲述了。

17、第一单元 繁荣与开放的社会,贞观之治,人教版七年级下册第2课,一教材分析 二教学目标 三学情分析 四教法学法 五教学流程 六教学反思,一教材分析,1.教材地位和作用贞观之治是人教版七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第2课的内容。本单元讲述了。