七年级历史下册 第九学习主题 第7课 书法与绘画课件 川教版

1、,成吉思汗统一蒙古,忽必烈建立元朝和统一中国,民族关系的发展,第七学习主题 民族关系的发展与经济重心的南移 第4课 成吉思汗与忽必烈,导入（1）,沁园春雪 毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。,毛泽东为什么说成吉思汗是“一代天骄”，又说他“只识弯弓射大雕”？,导入。

2、 17 科技巨著与史学巨著 一、填 空题 1李 时珍 是明 代( ) A 军事 家 B 医药 学家 C 政治 家 D 文学家 2宋 应星 是明 朝末 年的 杰 出的( ) A 军事 家 B 科学 家 C 外交 家 D 文 学 家 3 本草 纲目 全 面总 结 了我国 古代 学的 成 就，使 其研 究达 到了 一个 新的高 度。 4 资冶 通鉴 是 史学 家 主 持编 成的一 部 学 巨著。 5 资治 通鉴 记 载了 上 起 下至 1300 多年 的历 史。 二、单 项选 择题 6 天工 开物 的 作者 是( ) A 宋 应星 B 李 时珍 C 司马 光 D 李春 7被 外国 人称 为“17 世 纪的工 艺百 科全 书” 的是( ) A 齐民 要。

3、名校名 推荐 第 4 课唐诗与宋词 姓名班级 【学习目标】 1、知识方面： 记住“诗仙”李白、 “诗圣”杜甫、白居易等著名诗人，记住苏轼、辛弃疾等著名词人，并理解他们作品的突出特点；了解唐诗与宋词在中国古代文学史上的地位。 2、能力方面： 培养和提高评价文学家和文学作品的能力。 3、情感态度与价值观： 通过对不同风格的优秀古典诗词的学习和欣赏，培养健康的审美情趣。 【重难点】 1、重点：李白、杜甫。

4、 第3 课 科技巨著与史学 巨著 姓名 班级 【学习目标】 1、 知识方 面： 记住 著名 医学 家李 时珍 和 本 草纲 目 ， 理解 李 时珍对 医药 学的 贡献 和 本草纲 目 在医 药学史 上的 地位 ； 记住 宋 应星和 天工 开物 ，理 解 天工 开物 在 世界 科 技史上 的地 位， 记住司 马光 和 资治 通鉴 ，记 住 资治 通鉴 的 体例。 2、 能力方 面： 通过 讲述 和编 写李 时珍 等科学 家的 故事 ，培 养学 生的口 头和 书面 表达 能力 。 情感态 度与 价值 观： 通过了 解李 时珍 、 宋 应星、 司马光 等人 的贡 献， 认识 人生价 值， 培养 正确 。

5、 第17 课 科学巨著与史学 巨著 一、教 学内 容 1、记住 医学家 李时 珍和 本草纲 目， 理解其 在医 药学史 上的地 位。记 住宋 应星和 天工 开物 ， 理 解其 在世 界科 技史上 的地 位。 记住 司马 光和 资治 通鉴 ， 理解 资治 通鉴 的 体例 2、通 过总 结中 国古 代医 学 、农学 、手 工业 技术 和史 学的成 就， 培养 学生 归纳 和比较 能力 3、了解 明开清 初我 国传统 科技的 杰出成 就，形 成对 祖国历 史与文 化的认 同感 ，培养 爱国主 义情感 。 形成 勤奋钻 研 、 重视调 查研 究的 科学 态度 和关于 总结 前人 经验 、 取 悦于。

6、名校名 推荐 第 4 课 唐诗与宋词教学设计 一、 教学设想 唐诗和宋词是我国 文学史上的两朵奇葩， 本课着重介绍了唐朝三大诗人李白、 杜甫、 白居易和他们的代表作，以及宋朝豪放词的代表人物苏轼、辛弃疾和他们的代表作。教材分为两大部分：一、华光万丈的唐代诗人；二、芬芳绚丽的宋词园圃。 鉴于初中生在以前的学习生活中已经接触了不少唐诗，对李白、杜甫、白居易等诗人比 较熟悉。教师可以让学生课前。

7、,本草纲目,天工开物,资治通鉴,第九学习主题 中国古代文化（下） 第3课 科学巨著与史学巨著,导入,重要医学家、农学家、地理学家简表,伤寒杂病论书影,导入,华佗编制的五禽戏,导入,贾思勰：齐民要术书影,导入,郦道元：水经注书影,导入,司马迁：史记书影,同学们还记得上学期学习的我国古代杰出的科学技术和史学成就吗？这节课将告诉大家我国古代几项新的同样辉煌的科学技术与史学成就。,导入,天工开物封面及插图,导入,资治通鉴书影,导入,本草纲目,李时珍像,（位于湖北省蕲州城东）,医圣李时珍陵园,李时珍采药图（雕塑）,李时珍（邮票）,本草纲。

8、唐诗与宋词,唐朝曾经是中国的骄傲 昔日的繁华与喧嚣早已远离我们而去 唐朝留给我们什么？ 留给我们的是诗的海洋 留给我们的是无尽的遐想 群星灿烂、人才辈出,籍贯： 一说生于四川江油青莲乡。一说生于中亚的碎叶城(吉尔吉斯斯坦的托克马克 市) 诗歌风格： 内容丰富、感情激越 场面壮阔、气势峥嵘 蕴含勇往直前的力量和积极进取的创造精神 豪迈飘逸、清新瑰丽 故称李白为“诗仙”,李白,危楼高百尺，手可摘星辰 不敢高声语，恐惊天上人,李白最经典的诗句（摘录）,大气苍凉的景色描写： 黄河之水天上来，奔流到海不复回。 自信的诗句： 天生。

9、 第4 课 唐诗与宋词 姓名 班级 【学习目标】 1、 知识方 面： 记住 “诗 仙 ” 李 白、 “ 诗 圣” 杜甫 、 白居 易等 著名 诗人 ， 记 住苏 轼 、 辛 弃疾 等著名 词人 ， 并 理解他 们作 品的 突出 特点 ；了解 唐诗 与宋 词在 中国 古代文 学史 上的 地位 。 2、 能力方 面： 培养和 提高 评价 文学 家和 文学作 品的 能力 。 3、 情感态 度与 价值 观： 通过对 不同 风格 的优 秀古 典诗词 的学 习和 欣赏 ，培 养健康 的审 美情 趣。 【重难点】 1、重 点： 李白 、杜 甫、 白 居易及 其代 表作 ；苏 轼、 辛弃疾 及其 代表 作。 2 。

10、一、教学设想书法和绘画在我国有着悠久的历史，在世界文化艺术史上有着重要的地位。在学习中我们要使学生了解我国优秀的文化艺术，培养学生的艺术欣赏能力。这一课在很大程度上是一节艺术欣赏课，对老师来说，要求较高，对学生来说，难度较大，故对本课内容的教学应以直观教学为主，在教学中可采用艺术欣赏的形式，使学生在书法和绘画作品的欣赏中掌握知识，分析特点，陶冶情操，提高能力，一般书画大家都有很多逸事趣味，可以从此入手，来提高学生的学习兴趣。二、教学目标 1、知识与能力：了解唐朝张旭、怀素、颜真卿和柳公权，宋代苏轼。

11、第九学习主题 中国古代文化（下） 第3课 科学巨著与史学巨著,第九学习主题 中国古代文化（下） 第3课 科学巨著与史学巨著,第17课 科技与史学巨著,隋唐以来，我国科技和史学成就辉煌。杰出的科技著作本草纲目天工开物以及光照千古史坛的史学巨著资治通鉴就是其中的代表。 这一部部优秀的巨著会告诉我们什么？我们能从中感悟出哪些真谛？让我们一起走进它们，了解它们。,本草纲目,李时珍像,李时珍陵园,李时珍采药图,本草纲目书影,1、作者,明代 李时珍,2、特点,药物学巨著，图文并茂，全面高度总结了我国古代药物学的成就。,3、影响,使我国的。

12、 第九学习主题 中国古代文化（下）第 21 课 书法与绘画 精品教案（川教版七年级下册）一、教学设想书法和绘画在我国有着悠久的历史，在世界文化艺术史上有着重要的地位。在学习中我们要使学生了解我国优秀的文化艺术，培养学生的艺术欣赏能力。这一课在很大程度上是一节艺术欣赏课，对老师来说，要求较高，对学生来说，难度较大，故对本课内容的教学应以直观教学为主，在教学中可采用艺术欣赏的形式，使学生在书法和绘画作品的欣赏中掌握知识，分析特点，陶冶情操，提高能力，一般书画大家都有很多逸事趣味，可以从此入手，来提高学生的学。

13、1我国发明雕版印刷术在( ) A秦汉时 B三国时 c隋唐时 D五代时2世界上最早将指南针用于航海的国家是( ) A中国 B日本 c阿拉伯国家 D欧洲国家3火药发明于我国( ) A晋朝 B南陈 c唐朝 D五代4世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品，是唐朝868年刻印的( ) A金刚经 B道德经 c论语 D圣经5司南的作用是( ) A印刷 B排版 C爆破 D指示方向,C,A,C,课前测标,A,D,学习目标,七年级上册我们都学过哪些卓越的工程：,忆一忆,都江堰郑国渠灵渠秦长城,赵州桥,大运河,明长城,故宫,第九学习主题中国古代文化（下） 第16课 建筑奇观,课堂小结,自主预习本课向大家。

14、名校名 推荐 第 21 课书法与绘画 一、教学目标： 了解唐朝张旭、怀素、颜真卿和柳公权，宋代苏轼、黄庭坚，元朝赵孟頫的书法特点。了解唐朝人物画家阎立本、吴道子，宋元时期的山水画，北宋张择端的风俗画清明上河图以及明代徐渭的大写意花鸟画的内容 通过引导学生对这些艺术作品的分析，培养学生高尚的审美情趣和情操。 二、教学重点、难点： 重点：颜真卿和柳公权的书法成就。阎立本、吴道子的绘画特点。 难点：。

15、 第九学习主题 中国古代文化（下）第 21 课 书法与绘画教案 (川教版七年级下册)一、教学设想书法和绘画在我国有着悠久的历史，在世界文化艺术史上有着重要的地位。在学习中我们要使学生了解我国优秀的文化艺术，培养学生的艺术欣赏能力。这一课在很大程度上是一节艺术欣赏课，对老师来说，要求较高，对学生来说，难度较大，故对本课内容的教学应以直观教学为主，在教学中可采用艺术欣赏的形式，使学生在书法和绘画作品的欣赏中掌握知识，分析特点，陶冶情操，提高能力，一般书画大家都有很多逸事趣味，可以从此入手，来提高学生的学习兴趣。

16、第九学习主题 中国古代文化（下） 第4课 唐诗与宋词,华光万丈的唐诗多彩缤纷的宋词,导入,诗意画静夜思,“诗情画意”是人们对美的享受，本课将向同学介绍灿若群星的唐诗、宋词，供大家共同鉴赏。,华光万丈的唐诗,边塞诗人高适、岑参,别董大二首 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。六翮飘飖私自怜，一离京洛十馀年。 丈夫贫践应未足，今日相逢无酒钱。,高适,注释1董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第一，故称“董大”。2曛：昏暗。3君：指的是董大。,燕歌行 高适 汉家烟尘在东北，汉将辞。

17、第九学习主题 中国古代文化（下） 第7课 书法与绘画,书法,绘画,导入,唐怀素自叙帖（之一）,元王渊桃竹锦鸡图,唐代到清代，我国的书法和绘画大放异彩。本课将带领同学做一次美的巡礼，去感触我们民族永恒的艺术魅力。,书 法,书法,唐代,古诗四帖传为张旭所书。纸本，草书，写在五色笺上，共40行。纵28.8厘米，横192.3厘米。原迹现藏辽宁省博物馆。,张旭古诗四帖,张旭终年帖,张旭十五日帖,张旭肚痛帖,肚痛帖，传为唐张旭书。草书6行，共30字。 释文：忽肚痛不可堪/不知是冷热所/致欲服大黄汤/冷热俱有益。,怀素论书帖,草书墨迹，纸本，纵38.5。

18、名校名 推荐 第二十一课书法与绘画（课题） 教学目标 : 1、知识与能力：了解颜真卿、柳公 权、赵孟頫等书法家 及其书法特点；了解阎立本、吴道子、张择端等绘画大师及其代表作。 2、过程与方法：比较书法中“颜体”“柳体”“赵 体”的特点，通过学生比较分析能力。 3 、情感态度价值观：体会汉字及 经过书法表现后的独特魅力，感受绘画艺术绽放出的夺目光彩，提高学生对艺术的鉴赏能力，增强对艺术的热爱。教。

19、名校名 推荐 第 7 课 书法与绘画 【学习重难点】 重点：颜真卿、柳公权的书法；阎立本、吴道子的绘画和清明上河图一、书法 唐代 ：1、的草书，流走飞快，连字带笔，一派飞动，“迅疾骇人” 。 2、颜真卿创造出体，人称“蚕头燕尾” ，代表作有_、 。 柳公权的楷书清劲挺拔，人称_体，代表作有。 宋元 ：1、宋代著名书法家有_、等。 2、元朝书法家(fu)综合了晋、唐、宋代的书法特征，创。

20、第九学习主题 中国古代文化（下） 第7课 书法与绘画,书法,绘画,导入,唐怀素自叙帖（之一）,元王渊桃竹锦鸡图,唐代到清代，我国的书法和绘画大放异彩。本课将带领同学做一次美的巡礼，去感触我们民族永恒的艺术魅力。,书 法,书法,唐代,古诗四帖传为张旭所书。纸本，草书，写在五色笺上，共40行。纵28.8厘米，横192.3厘米。原迹现藏辽宁省博物馆。,张旭古诗四帖,张旭终年帖,张旭十五日帖,张旭肚痛帖,肚痛帖，传为唐张旭书。草书6行，共30字。 释文：忽肚痛不可堪/不知是冷热所/致欲服大黄汤/冷热俱有益。,怀素论书帖,草书墨迹，纸本，纵38.5。