请结合自己的学习经历

1、问题 1:结合课堂的学习与自己的课堂教学实际，撰写一篇我的课堂教学反思文章。 我的课堂教学反思我是一名初中数学老师，刚开始教书前三年，因为自己的专业知识不够扎实，而且在上完课后很少对上课时学生的行为进行反思，所以教学成绩很一般。最近的两三年中，我不断研究数学的教法和学生的学法，不断创新，终于取得了不错的教学成绩，以下是我的几点浅见： 、培养学生的数学阅读能力数学教育家斯托利亚尔说过，数学教学也就是数学语言的教学。因此，在教学中，我们必须重视学生数学阅读能力的培养，数学阅读能促进学生语言水平及认知水平。

2、一、指导思想： 课程与教学改革正在向纵深发展，从新课程实施到学生素质全面提高，关键在于教师的专业化发展水平的提高。研修工作，立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效益，提升教师专业化发展水平，促进教学水平的提高。 二、现状分析： 1、实施新教材中的现实问题分析： 在新教材的实施过程中，教师在理解新教材教学理念的同时，把理念转化为实践难度较大；教师对教材的把握,尤其是整合的能力差异极大;不能适应。

3、 学习有效教学的方式和模式课程后，请结合你所教学科的性质和特点，阐述课堂有效教学的基本环节。语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么，怎样提高课堂教学的有效性呢？我的体会是： 一、深入研读课本，让教者成竹在胸 新课程提倡开发与利用教学资源，其实最。

4、大学生入党思想汇报结合自己的思想,学习,工作,生活等方面(共 10 篇)篇一：大学生入党思想汇报结合自己的思想,学习,工作,生活等方面篇一：大学生入党积极分子学习生活思想汇报大学生入党积极分子学习生活思想汇报 1敬爱的党组织：我是一名大学一年级的学生，本人自从进入大学以来在生活.学习和思想上都有了极大的提高。念高中的时候，我整天满脑子里想的都是大学，在那种充满期待的学习中，大学是一个让我神往的地方啊。每一天的三点一线，每一夜的挑灯夜战，每一年的期末考试都只为有一天能够金榜题名。庆幸的是皇天不负有心人，上天安排。

5、二、结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。P7 熟读唐堃三百首，不会作诗也会吟，是前人的写作经验之谈。这里说的是写诗，却道出了写作的普遍规律，各类写作 莫不如此。观千剑而成器，通过范文的阅读，可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活动 中产生作用，学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便 学了写作知识，也难以在写作中加以灵活运用，难以使之成为活的知识。阅读是写作的先导和基础，多读范文，多接 触文章实际。

6、二、结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。P7 熟读唐堃三百首，不会作诗也会吟，是前人的写作经验之谈。这里说的是写诗，却道出了写作的普遍规律，各类写作 莫不如此。观千剑而成器，通过范文的阅读，可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活动 中产生作用，学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便 学了写作知识，也难以在写作中加以灵活运用，难以使之成为活的知识。阅读是写作的先导和基础，多读范文，多接 触文章实际。

7、问题 1:结合你的从教经历，谈一谈你对教师成长的理解、你对自己职业生涯的规划。 教师专业成长, 是“教师终身学习的过程”, 是“ 教师不断解决问题的过程” , 是“教师的职业理想、职业道德、职业情感和社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。我的职业生涯的规划：（一）让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异，知识在不断更新，各种理念也时时进步着，作为一个教师，必须让自己与日俱进才能符合时代的要求。平时多读一点关于教育教学的理论，看一些比较有权威的教育专著，把自己的读书心得及时写成文章，积蓄力量与经验。

8、怎样的学习才是有意义的，请结合实际谈谈你的理解。根据本人工作实际，我就谈谈针对有意义的学习的理解和认识。那什么是有意义的学习呢？这是一个值得我们去思考的问题。之前我们从小学开始甚至到大学的学习几乎都是被动的接受教师传授的知识，差不多都是个人的学习，知识也是与现实情境分离的，这都不能算是有意义的学习。有意义的学习定义了五种属性：有意义的学习是主动的（可操作的、可关注的） 、有意义的学习是建构的（清楚表达的、反思的） 、有意义的学习是有意图的（反思的、调整的） 、有意义的学习是真实的（复杂的、情境的） 。

9、请大家把自己的技巧拿出来，共同学习进步开诊所要看开诊所这个人的秉性脾气,一个个体医生的性格无疑会对其所开诊所产生深远的影响，如一支军队的秉性脾气常与这支军队首席军事长官的脾气秉性有关，正所谓兵熊熊一个将熊熊一窝也。试想一个脾气不好、自制能力差的个体医生很难有大的发展。开诊所要有处事不惊的大将风度,要真心热爱自己的工作，要能坐得住，不能乱逛，免得有病人来了找不到你, 这是坐桩买卖，有病人找你你要在,没病人找你你也要在。还要学会调整自己的心态, 如看到别的诊所生意比自己好不能产生嫉妒心理,就是三天没生意也要。

10、市场营销是创造、沟通与传送价值给顾客，及经营顾客关系以便让组织与其利益关系人受益的一种组织功能与程序市场营销是个人和集体通过创造并同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社会和管理过程。学习了市场营销要我觉得收获很多，我觉得学习市场营销不仅要我对市场营销有了一个初步的了解，增进了我对市场营销的兴趣，而且我收获了许多感悟。我觉得我们以后一定会踏入职场，而我们踏入职场营销的第一个产品就是我们自己，将我们自己有效地营销给用人单位，这或许是我们这一生最应该做好的。因此我认为每个人都应该学习市场营销。我。

11、请结合自己的工作实际，说一说在日常教学中，培养小学生建模能力的策略有哪些？我结合自己的日常教学实践，总结出以下四种策略培养小学生建模的能力。一、在联系比较中建模 数学知识之间存在着严密的逻辑联系，旧知是新知的基础，新知是旧知的延伸与发展。为此，新的数学模型总是建立在旧知识的模型基础之上。所以在建立新的模型时，要从旧的知识模型入手，通过新旧知识的联系对比，从而在旧模型中建立起新的模型。如与“除数是两位数的除法”的计算模型，最直接相关的就是“除数是一位数的除法”的计算模型，所以在教学时就可先复习除数。

12、浅谈幼儿园教育活动的问题与对策，请结合实际情况谈谈自己的见解。目前，幼儿园教育活动中还存在许多不利于孩子身心健康发展的种种做法，严重影响了教育质量，阻碍了孩子全面素质的提高。具体表现在：1、幼儿的主体地位缺失。在师幼互动中，教师与幼儿都是互动行为的主体，无论在互动行为的发起和行为的反馈方面都应具有主动权。但是，在现实的幼儿教育活动中，教师往往处于主动者地位，他们控制着互动行为的发起和互动过程，左右着幼儿的行为，而幼儿常常处于服从、依赖的被动地位，他们在互动中也应占有绝对的主导地位，可幼儿在互动中。

13、1、结合自己的科研经历，反思在研究成果表述方面存在的不足。参加工作 26年来，我也亲自参与过一些部分的研究课题。在研究过程中，也发现了一些问题。比如：一、参与教育科研的目的不正确。不少中小学教师尽管热情地“搞科研”，兴趣却根本不在研究上，“搞科研”并非出于研究教育教学的目的，而是为了满足评职称、评模评先、获得行政奖励的需要，特别是有很多中小学教师，甚至是有些学校领导，简单地把科研理解为发表论文，给教师产生了误导，使教师陷入了片面追求论文数量的误区。这样的教师，他们参与教科研，目的虽然明确，却不正确。。

14、 请结合实际，论述激发学习动机的主要方法。答：学习动机是学习活动的驱动力量，学习动机的性质、指向和水平不公影响学习活动的积极性，而且制约学习活动的效率。学习动机的激发一、外部学习动机的激发：运用外部强化去激发学生的学习动机时，一定要让学生准确认识强化与相关行为之间的因果关系，否则强化就达不到预期的效果。为了激发和维持学生的外部动机，就要有效地利用各类强化，灵活安排好强化的形式、程度。在学校教育环境中，激发外部学习动机的常用措施有以下几种。1、设置明确、具体、适当的学习目标教师要让学生明确学习的目的。

15、请结合自身的教学实践，谈一谈如何能够更好的认识自己接纳自己，使自己有更多的时间和精力从事教研、教学，以充沛的精力和饱满的情感促进学生的健康成长？教师的工作可以说是十分繁忙，每天除了备课、上课、辅导和批改作业外，还要对学生进行思想政治教育以及组织学生进行课外活动，学生生病、有事还要嘘寒问暖，因为作为一位人民教师我们别无选择。这样枯燥而又乏味的生活周而复始。那么，在这种情况下教师如何更好的认识自己、接纳自己，使自己有更多的时间和精力从事教研、教学，以充沛的精力和饱满的情感促进学生的健康成长呢？以下是。

16、 结合自己的经历谈与汽车有关的文化现象思考随着汽车保有量的迅速扩大，中国正在快速步入汽车社会，与汽车相关的社会问题和矛盾也日益凸显。汽车与道路、汽车与环境、汽车与汽车、汽车与行人之间的矛盾日益突出。由于车德缺失，我们已经付出了惨重的代价。 中国汽车保有量只有全球平均水平的二十分之一，而交通事故死亡人数则占全球总数的五分之一。据统计，由于车德缺失造成的交通拥堵，每年造成的经济损失高达数百亿元，并且影响了人们的正常生活。要解决这些矛盾和问题，仅靠法律法规还不够，毕竟有许多问题属于道德范畴。因此，必须建。

17、在外语学习中，请结合自己的学习经历，谈谈.要求：（1 ）论文背景：自主学习是当今教育领域研究的一个热点问题。作为重要的课程目标，自主学习被看成课程实施的一种重要手段而对之加以研究。英语教学领域，自主学习被视为一种重要的教学方法，强调素质教育和理解式的教学前提。在学习论领域，如何通过自主学习来克服其死记硬背的被动性，则被看成一种高水平的学习方式。（2 ）请结合自己多年的外语学习得失、成败经验来改善自己的学习方法，使自己如何成长为有效的学习者发表自己的观点。在自主学习中做到坚持不懈并不容易.在没有教师硬性。

18、刚开始在学习英语的时候感觉自己的口语总是说不清楚，表达不出来，而且对英语的理解能力有人总是有限，意思混淆，表达不清晰，在长期的学习中我对学习英语几点经验。一、多读、多理解在学习中，不要害怕你读的不好，放心大胆的读出来，多找一些短文读一读。在不懂的单词，多查词典，不句子的意思弄明白。这样对掌握英语是很有帮助的。二、多听、多说多年前，我刚从学校出去实习，在一个酒店做前台接待。一天，一个外国友人过来住房，那时候觉得我在学校的英语还可以，就主动去接待这位外国人，可是刚和他说的时候我觉得简单的还可以表达，。