青岛版六年级数学下册 百分数一

六年级数学下册百分数 二 测试题 姓名 班级 一 计算 26分 1 直接写出得数 8分 0 77 1 33 2070 19 0 18 9 9 10 0 09 4590 12 6 1 7 200 1 40 2 求未知数x 6分 65 70 49 40 89 3 脱式计算 能简便计算的要简便计算 12分

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1、六年级数学下册百分数 二 测试题 姓名 班级 一 计算 26分 1 直接写出得数 8分 0 77 1 33 2070 19 0 18 9 9 10 0 09 4590 12 6 1 7 200 1 40 2 求未知数x 6分 65 70 49 40 89 3 脱式计算 能简便计算的要简便计算 12分 80 1 84 0 253212 5 二 填空 13分 每空1分 1 160kg比100kg多 k。

2、1(青岛版)六年级数学下册第一单元百分数检测试题班级_姓名_得分_一、填空题。 (每题 2 分,共 30 分)1. 表示一个数是另一个数的( )的数叫做百分数,百分数又叫( )或( ) 。2. 30( )= 35 =( )小数=( )% = ( )成 = ( )折。3. 5 是 8 的( )% ,8 是 5 的( )% ,5 比少 8( )% ,8 比 5 多( )%。4 ( )是 13 的 20% ,75 比( )多 25% , ( )比 16 少 40%。5. 一件衣服以原价的八五折出售,可以把( )看作单位“1” ,现价比原价降低( )%。6今年小麦产量比去年增产二成三,表示今年比去年增产( )%,也就是。

3、17.1 百分数的意义1. 商场店庆搞促销活动,全场降价百分之十,写作( ),意思是把商品( )的价钱当作单位“1”,现在的价钱是原来价钱的( )。 2. 车间要生产 100 个零件,已经完成了 40 个,完成的占总数的( )。 3. 修了一段路的 20%,这句话表示( )占( )的 20%,如果这条路长 100 千米,修了( )千米。如果这条路长 300千米,修了( )千米。 4. 男生的人数占全班的 60%,男生人数和全班人数的比是( ):( ),女生人数和男生人数的比是( ):( )。5. 在 0.73 、 、70.5% 中,最大的数是( ),最小的数是( )。答案:1。

4、1体检中的百分数百分数(一)教学目标:1知识与技能:使学生理解百分数的意义;掌握百分数的读、写法;知道百分数在实际生活、生产中应用非常广泛。能够正确读写百分数。弄清分数百分数的异同。会用百分数分析、解决一些实际问题。培养学生的搜集信息、分析、概括等思维能力。2过程与方法:以选节目的情境作为本课的切入点,让学生体会百分数在日常生活中的应用是很重要的,激发学习百分数的兴趣。围绕这一情境出现的百分数来传授百分数的读、写法。再联系生活中的百分数来理解百分数的意义。以形式多样的练习题来巩固学生对百分数的认知。

5、第五单元百 分 数本单元教学的目标:1、学生理解百分数的意义,知道它在实际中的应用,会正确地读、写百分数。2、使学生能够比较熟练地进行小数、分数和百分数的互化。3、使学生在理解题意、分析数量关系的基础上,能正确地解答百分数应用题。4、理解纳税、利息的意义,知道它们在实际生产生活中的简单应用,会进行这方面的简单计算。本单元的教学重点:百分数的意义和写法,百分数和分数、小数的互化,百分数的应用本单元的教学难点:百分数的应用一 百分数的意义和写法 教材分析:教材首先指出百分数在生产、工作和生活中有广泛的作用,。

6、,百分数应用题,青岛版六年级数学下册,教学目标,1.使同学们掌握百分数应用题的结构特征,解题规律及解题依据,并正确地列式解答。2.培养同学们综合概括能力和灵活运用知识的能力。3.在教学中渗透事物间存在着普遍联系的辩证唯物主义观点的启蒙教育。,找出你的好朋友单位“1”。,1. 梨的筐数是苹果筐数的80%。,2. 白菜的千克数相当于桔子千克数的35%。,3. 数学小组的人数比语文小组的人数多28%。,4. 我们班男生的人数占全班人数的50%。,5. 大牛头数的75%是小牛的头数。,理一理,1. 是谁的百分之几?,“谁”是单位“1”,2. 相当于谁的百分之几。

7、百分数的应用复习,百分数单元总复习,一、复习百分数的意义与写法,百分数的意义:百分数表示一个数是另一个数的百分之几。也叫百分率或百分比,百分数和分数含义的区别:分数可以表示一个具体的数(带单位),也可以表示两个量的倍数关系;百分数只表示两个量的倍数关系,不可以带单位。,百分数与小数、分数的互化,小数 百分数:百分数小数:百分数分数: 分数百分数:,小数点向右移动两位,再添上“”,去掉“”,同时小数点向左移动两位,先化成分母是100的分数,再约分。,先化成小数,再化成百分数;除不尽,保留三位小数,也就是前保留一。

8、3eud 教育网 http:/www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网!3eud 教育网 http:/www.3edu.net 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!第五单元百 分 数单元分析:百分数这一单元主要包括百分数的意义和写法,百分数和分数、小数的互化,百分数的应用等内容。百分数这一知识是在学生学过整数、小数特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。百分数实际上是表示一个数是另一个数的百分之几的数。因此,它同分数有密切的联系。百分数在实际中有广泛的应用,其中,大量的是求一个数是另一个数的百分之几。有些计。

9、百分数课题:比一个数多(少)百分之几的数是多少(练习课)教学内容: 教材第 34 页教学目标:1.通过解决实际问题,掌握求比一个数多(少)百分之几的数是多少的应用题的数量关系,并会解答这类应用题。2.通过迁移类推使同学们理解分数乘法问题与百分数乘法问题之间的关系。3.培养同学们积极的学习态度,树立学好数学的信心。教学重难点:求一个数比另一个数少百分之几预习要求:独立完成绿点问题;完成自主练习,自学第 5 题成数。检查预习:你是怎样理解成数的?教学过程:一、解决绿点问题10 月 2 日去济南近郊旅游的人数约为 1 万人。

10、税率、折扣课题: 税率、折扣教学内容:教学内容教材第 910 页教学目标:1理解税率、折扣的含义,知道它们在工农业生产和日常生活中的作用,会进行这方面的简单计算并能解决简单的实际问题。2. 在解决实际问题的过程中,进一步体会数学知识间的内在联系,增强思维的深刻性。3. 在用百分数解决实际问题的过程中,体会百分数与生活的密切联系,感受百分数在现实生活中的应用价值,提高学习百分数知识的兴趣。教学重难点:计算税额、折扣教学准备:课件预习要求:向家人了解纳税的知识,知道为什么要纳税,什么是税率,税额。收集有关商场打。

11、 第一单元测试卷 一 选择题 共30分 1 永兴超市春节期间共运来水果420千克 其中橘子运来120千克 香蕉运来50千克 那么 橘子约占运来水果的 香蕉约占运来水果的 A 28 6 B 32 5 C 11 9 2 空气中含有21 的氧气 在200 L空气中含有 L氧气 A 100 B 42 C 21 3 李明编写的图书出版后取得稿费2600元 按规定稿费超过800元的部分要缴纳20 的个人所得税。

12、百分数1、填空并计算。(1)本班有学生( )人,其中女生有( )人。女生人数占全班人数的( )。(2)本班有学生( )人,今天的出勤人数是( )人。今天的出勤率是( )。(3)酒店共有 400 间客房,今天入住 300 间,今天酒店的入住率是( ) 。学生独立计算,并说明计算方法。2、判断题。 (对的在括号内打“” ,错的在括号内打“” 。 )(1)40 是 50 的 80。 ( )(2)50 是 40 的 80。 ( )(3)这批种子的发芽率高达 120。 ( ) (4)用种子做发芽试验,发芽 100 粒。这批种子的发芽率是 100。 ( )(5)英才小学学生的近视率是 6,光明。

13、百分数 利息教学目标:1、了解储蓄的意义,理解本金、利率、利息的含义。2、掌握利息的计算方法,会正确计算存款利息。3、注重学生观察、对比、总结能力的培养,并让学生感受数学在生活中的作用。教学过程:一、知识扩充谈话:(出示一组信息) 2001 年 12 月,中国银行给工业发放贷款 18 636 亿元,给商业发放贷款 8 563 亿元,给建筑业发放贷款 2 099 亿元,给农业发放贷款 5 711 亿元。(让生思考,从信息中想到了什么?)二、创设情境谈话:老师积攒了 1000 元钱,把它放在什么地方最安全合理呢?生:放在银行里,不但安全还可以使自。

14、利息课题:利息教学目标:1.了解储蓄的意义,理解本金、利率、利息的含义。2.掌握利息的计算方法,会正确计算存款利息。3.注重同学们观察、对比、总结能力的培养,并让同学们感受数学在生活中的作用,提高应用意识和实践的能力。 教具准备:将例题写在小黑板上,活期储蓄、定期储蓄的存款凭条和取款凭条。预习准备:1.向家长了解家里暂时不用的钱是怎样处理的?为什么这样处理?有什么好处?2.了解有关储蓄的知识,弄清三个概念:本金、利息和利率。检查预习:让学生说说关于储蓄都是了解哪些知识,什么叫做本金、利息和利率?教学过程:。

15、百分数 纳税教学目标:1、理解税率、折扣的含义,知道它们在工农业生产和日常生活中的作用,会进行这方面的简单计算并能解决简单的实际问题。2. 在解决实际问题的过程中,进一步体会数学知识间的内在联系,增强思维的深刻性。3. 在用百分数解决实际问题的过程中,体会百分数与生活的密切联系,感受百分数在现实生活中的应用价值,提高学习百分数知识的兴趣。教学过程:一、创设情境,提出问题。谈话:同学们,“十一”黄金周还在继续,今天我们要去的地方是曲阜。曲阜可是我们山东有名的文化圣地,同学们中有去过曲阜的吗?谁能来给我们介。

16、第一单元 百分数一、 教学分析:本单元是在学生学习了整数、小数、分数的意义和应用的基础上进行学习的。这本部分内容在实际生活中有广泛的应用,同时也是小学数学中重要的基础知识之一。本单元的教学内容包括:百分数的应用、解决简单的百分数应用题、成数、税率、折扣、利息。二、 教学目标:1.在理解百分数意义的基础上,借助线段图,分析数量关系,解决有关百分数的问题。在解决问题的过程中,进一步体会数学知识间的联系,增强思维的深刻性。2.理解成数、税率、折扣、利息的含义,知道它们在工农业生产和日常生活中的作用,并能解决。

17、(青岛版)六年级数学下册 百分数班级_姓名_一、游戏:猜一猜。1. 猜百分数。百战百胜( ) 十拿九稳( )百里挑一( ) 一箭双雕( )2. 猜成语。100%的命中率。 ( )生还的可能性只有 10%。 ( )二、判断。(1)我校五年级共有 100名学生,今天缺勤 2人,今天五年级学生的出勤率为 98%。 ( )(2)林场种了杨树 100棵,成活了 98棵,杨树的成活率是 98%棵。 ( )(3)一批零件的合格率为 85%,那么这批零件的不合格率一定是 15%。 ( )(4)工厂加工了 105个零件,合格率达 100%,则这批零件有 100个合格。 ( )(5)小麦的出粉率达到 100%。

18、1第一单元 百分数一、 教学分析:本单元是在学生学习了整数、小数、分数的意义和应用的基础上进行学习的。这本部分内容在实际生活中有广泛的应用,同时也是小学数学中重要的基础知识之一。本单元的教学内容包括:百分数的应用、解决简单的百分数应用题、成数、税率、折扣、利息。二、 教学目标:1.在理解百分数意义的基础上,借助线段图,分析数量关系,解决有关百分数的问题。在解决问题的过程中,进一步体会数学知识间的联系,增强思维的深刻性。2.理解成数、税率、折扣、利息的含义,知道它们在工农业生产和日常生活中的作用,并能解决。

19、(青岛版)六年级数学下册 百分数班级_姓名_1. 口答。(1)8 比 5 多百分之几?(2)5 比 8 少百分之几?2. 把下面各数化成百分数。 0.37 1.893 5 0.5643. 求出下面的商,并且所得的商化成百分数。18 3012 4.59 22.4144. 某厂的一种产品,原来每件成本 96 元,技术革新后,每件成本降低到了 84 元,每件成本降低了百分之几?5. 某小学今年计划全年用水 250 吨,比去年节约用水 30 吨,今年比去年计划节约用水百分之几?6. 录音机厂第三季度计划生产录音机 3600 台,实际生产 4500 台,实际产量超过计划百分之几?7. 化纤厂由于加强企业管。

20、(青岛版)六年级数学下册 百分数班级_姓名_1. 找出你的好朋友单位“1” 。(1)梨的筐数是苹果筐数的 80%。(2)白菜的千克数相当于桔子千克数的 35%。(3)数学小组的人数比语文小组的人数多 28%。(4)我们班男生的人数占全班人数的 50%。(5)大牛头数的 75%是小牛的头数。2. 某店卖一双皮鞋,原价卖 500 元,由于全球经济危机,店主决定二月份按原价的 80%销售,现在又按二月的 70%销售,现在每双皮鞋卖多少元?3. 小华有 1000 千克大米,小明的大米数是小华的 50%,小虎的大米数是小明的 20%,小虎有大米多少千克?。

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