青春期基础巩固

1、1青春期基础练习一选择题（共 20 小题）1青春期是人生“黄金时期” ，青春期发育最显著的特点是（ ）A大脑发育明显 B身高和体重迅速增长C性格变得叛逆 D第二性征出现2青春期发育最突出的特征是（ ）A身体的迅速长高 B身体的迅速增重C大脑的迅速发育 D生殖器官发育成熟3女性在月经期间要保持卫生和保证休息的主要原因是（ ）A大脑兴奋性降低 B烦躁易怒、焦虑不安C有助于性器官的发育 D身体抵抗力下降4进入青春期，男孩和女孩最明显的特点是（ ）A身高和体重的迅速增长 B性器官的发育C出现第二性征 D肺活量增大5下列有关青春期特征的描述中。

2、第 二节 人的生长发育和青春期练习题：1、讨论：请结合自己的生长发育过程，想一想，说一说各个时期有什么特点2、活动：（1）学生 4 人一组，每个同学将自己的各个时期照片拿出来，请另外 3 个同学猜是哪个时期。 （可参考照片背面的年龄，判断回答是否正确）（2）将家中长辈各时期照片拿出来交流，分析成年期又分为哪几个阶段？3、讨论：根据人的一生中各个阶段的特点，我们在平时生活中应注意什么问题？4、观察图 88 男女部分生殖器官发育趋势示意图，试着从图中说出自己获得哪些信息？5、学生观察表 81，根据表格中的内容和自己的实际。

3、第 二节 人的生长发育和青春期教学目标：一、知识目标：1、识别人生长发育的各个时期2、举例说出青春期生长发育的特点3、举例说出青春期生卫生行为和习惯的重要性4、关注青春期心理卫生二、能力目标：1、通过学习青春期有关知识，提高学生自我认识的能力和行为控制能力2、培养学生的观察能力、分析问题的能力教学重点：1、识别人体生长发育各个时期的变化2、举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期性发育的突出特点教学难点：1、说出青春期性发育的突出特征2、说明做好青春期卫生与保健的重要性教学方法：讨论法。

4、第 4 单元 第 8 章 人的生殖和发育第二节 人的生长发育和青春期一、教学目标：知识性目标 ：1识别人生长发育的各个时期。2举例说出青春期生长发育的特点。3举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。关注青春期心理卫生技能目标：1通过学习青春期有关知识，提高学生自我认识的能力和行为控制能力。2通过对青春期性器官发育情况的调查资料的学习，培养学习观察能力、分析问题的能力。情感目标：1使学生掌握人体各发育时期的特点，培养学生尊老爱幼的思想情感。2使学生掌握科学的性知识，正确对待青春期生理和心理的巨大变化，初步形成正确的。

5、第二节 人的生长发育和青春期学习目标：1.举例说出青春期生长发育的特点，说出青春期男、女性发育的主要特征。2.养成青春期的卫生保健习惯。3.关注青春期心理健康。学习过程:一、自主预习：1.人的发育是从_开始的，经过_、_、_、_、_等生长发育过程。2.青春期发育形态发育的特征是_功能发育的特征是_性发育包括_的生长发育和_的发育，特征是_。3.青春期男生产生的生理现象是_，女生产生的是_。4.第二性征分别是在_和_的刺激下表现出来的。5.青春期以后进入_期（停止发育）是最长的时期，分为_和_。6.第二性征是指除了_以外的男女特有的征。

6、第 二节 人的生长发育和青春期教学目标：一、知识目标：1、识别人生长发育的各个时期2、举例说出青春期生长发育的特点3、举例说出青春期生卫生行为和习惯的重要性4、关注青春期心理卫生二、能力目标：1、通过学习青春期有关知识，提高学生自我认识的能力和行为控制能力2、培养学生的观察能力、分析问题的能力教学重点：1、识别人体生长发育各个时期的变化2、举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期性发育的突出特点教学难点：1、说出青春期性发育的突出特征2、说明做好青春期卫生与保健的重要性教学方法：讨论法。

7、第二节 人的生长发育和青春期教材设计本节的重点，就是要使学生懂得人体在生长发育过程中会发生多方面的变化，这些变化有一定的规律，特别是青春期的生长发育，变化十分明显。教科书中所示的男、女部分生殖器官发育趋势图，需要教师首先教会学生使用坐标图，再引导学生仔细观察各个图中的曲线，依次观察比较各器官的发育趋势，分析生殖器官突增开始的年龄从中找出规 律性的变化。让学生通过阅读与青春期卫生有关的内容 ，使学生既懂得青春期卫生的重要性，又懂得如何搞好青春期的生理卫生和心理卫生。本节课活动的重点是讨论青春期发育的。

8、第二节 人的生长发育和青春期学习目标：1.举例说出青春期生长发育的特点，说出青春期男、女性发育的主要特征。2.养成青春期的卫生保健习惯。3.关注青春期心理健康。学习重点与难点：重点：1.识别人体生长发育各个时期的变化。2.举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。难点：1.说出青春期的性发育的突出特征。2.说明做好青春期卫生与保健的重要性。重点知识归纳1.人的新生命诞生的起点是受精卵，经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期等生长发育阶段，人体才能发育成熟。2.青春期的形态发育特。

9、第二节 人的生长发育和青春期1.在青春期，对自身性器官的变化产生疑惑时，会有矛盾的心理产生：既想明白为什么，又羞于请教。下列做法不正确的是（ ）A.与同学交流、讨论此类问题B.学习科学的生殖知识C.抛开顾虑，个别向师长咨询、谈心D.回避此类问题2.进入青春期，男子长胡须、喉结突出、声调变低。对此起直接作用的是（ ）A.雄性激素 B.雌性激素 C.促性腺激素 D.生长激素3.下列不属于青春期特点的是（ ）A.脑的质量显著增加 B.肺活量显著增大C.心脏功能增强 D.生殖器官迅速发育并出现第二性征4.下列有关青少年生长发育的叙述中，错误的。

10、8.2 人的生长发育和青春期教学目标：(一)知识目标1、 识别人的生长发育的各个时期。2、 举例说出青春期生长发育的特点。3、 举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。4、 关注青春期心理卫生。(二)能力目标1、 通过学习青春期有关知识，提高学生自我认识的能力和行为控制能力。2、 通过对青春期性器官发育情况的调查资料的学习，培养学生的观察能力、分析问题的能力。(二) 情感目标：1、 培养学生尊老爱幼的思想情感。2、 正确对待青春期生理和心理的巨大变化，初步形成正确的性道德观，促使其身心健康发展。教学重点：1、 识别人体生长发。

11、第二节 人的生长发育和青春期练习题：1.讨论：请结合自己的生长发育过程，想一想 ，说一说各个时期有什么特点2.活动：（1）学生 4 人一组，每个同学将自己的各个时期照片拿出来，请另外3 个同 学猜是哪个时期。 （可参考照 片背面的年龄，判断回答是否正确）（2）将家中长辈各时 期照片拿 出来交流，分析成年期又分为哪几个阶段？3.讨论 ：根据人的一生中各个阶段的特点，我们 在平时生活中应注意什么问题？4.观察图 88 男女部分生殖器官发育趋势示意图，试着从图中说出自己 获得哪些信息？5.学生观察表 81，根据表格中的内容和自己的实际。

12、青春期烦恼小对策排忧 1：变声期原因：在变声期，正在迅速发育的声带，都会有轻度的炎性水肿，如有外界不良刺激容易造成声带的永久性损伤。对策：在变声期如何保护嗓子。（1）注意唱歌和阅读时，不要大声高声喊叫或长时间唱歌、 “吊嗓子” 。（2）不吃过酸、辛辣刺激性较大的食物。（3）不要吸烟、喝酒，要多饮白开水、淡茶水或泡（煎）菊花茶。排忧 2：个子矮原因：进入青春期，同学们身体发育的速度是不一样的。对策：如何让自己长个。（1）遗传因素（先天）（2）积极进行体育锻炼（如打篮球、跳远、游泳等）（3）体育锻炼后注意休息，。

13、在高年级女生安全教育会上的讲话稿 泽雅一小 陈静青春发育期是由儿童发育到成人的过渡时期，占人类生长时期的一半或更多一些，是指从第二性征开始出现至性成熟及体格发育趋于停止的时期。青春期是你生命中的一个重要时期，你的身体从一个孩子变成一个成人，即“长大成人”的过程。青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生体格，体质，性格和智力水平的关键时期。那么青春期何时开始？不同性别，不同的人，进入青春期的年龄不同。女同学平均年龄为 11-12 岁到17-18 岁，比男同学提早 2 年进入。青春期分三个阶段：。

14、青春期饮食提醒青少年日常饮食应多样化，以提供充足、全面、均衡的营养，保证身体发育所需。青春期饮食应注意：1.多吃谷类、供给充足的能量青少年对能量的需要高于成人且男性高于女性，每日约需 1004011720 千焦耳（2400-2800 千卡） 。2.保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜、水果的摄入青春发育期对蛋白质需要的增加尤为突出，每日达 8090 克，其中优质蛋白质应占 4050 ，所以膳食中应有足够的动物性食物和大豆类食物；维生素 A、D、C、B 族及钙、磷、锌、铁等矿物质对青少年的体力及脑力发育具有重要的作用。尤其钙的摄人，据全国营养调查。

15、第三节 青春期趣味导读同学们，你们发现自己上中学后身体和心理上都 发生了很大的变化吗？其实，你们进入了一生当中最重要的时期，成为花季少男少女，这在生理上称为青春期。你们想不想了解自己更多些？请你加入到我们的问卷调查中来吧！根据你自身情况如实回答下列问题。男孩： 1.你是几岁时身高开始突增的？2.你出现喉结了吗？3.你有没有出现遗精现像？4.你有没有喜欢过某个女生？5.你对自身的变化有没有产生困惑？是否希望得到老师的 帮助？女孩：1.你是几岁时身高开始突增的？2.你的形体是否发生了变化？3.你有没有出现过月经？4.你有。

16、 女生青春期卫生总结女生青春期的秘密 少女青春期卫生视频 女生青春期健康知识 女生青春期必须品 篇一：女生青春期早恋现象及生理卫生知识讲座总结 丁寨中学女生青春期生理卫生知识讲座总结 为了让全校女生正确认识青春期生理和心理特点，掌握身心保健知识，促进生理心理健康，愉快、健康、安全地度过青春期，5 月 12 日中午，丁寨中学举办了一次精彩生动的青春期卫生知识讲座，全校 180 多位女生在志和楼多功能厅聆听了学校团支部书记、心理健康教师黎校长的专题讲座。 黎校长从女生青春期的生理变化、青春期的心理特征、青春期卫生保健。

17、第三节 青春期一、单项选择题1.下列哪项不属于青春期的发育特点 （ ）A 身高突增 B 性器官迅速发育 C 身体迅速发胖 D 神经系统的功能明显增强2.男女生处在青春期的年龄约为 （ ）A.6、7 岁11、12 岁 B.9 岁25 岁C.10 岁20 岁 D.18 岁25 岁 3.月经是女孩进入青春期后，什么结构每月一次的出血现象 （ ）A.子宫内膜 B.阴道内膜 C.卵巢 D.输卵管内膜4.女性在月经期必须注意的卫生保健是 （ ）A.要做到心情舒畅，情绪稳定，适当运动B.要注意外阴部的清洁卫生，月经用品要干净、专用C.要注意饮食、不受寒着凉，睡眠休息要足够D.上述三点都要做。

18、第三节 青春期一、单项选择题1、进入青春期后，人体的形态和功能发育出现的显著的变化，这是由于 A神经系统的调节作用 B生殖器官发育成熟的结果C激素的调节作用 D身体外部形态变化的结果2青春期发育的突出特征是 A神经系统的调节功能大大增强B性发育和性成熟C体重显著增加D心脏的每搏输出量增加3以下对青春期的概念叙述不正确的是 A指生殖器官开始发育到成熟的阶段B指神经系统开始发育到成熟的阶段C指从童年到成年的过渡阶段D指人体的形态和功能都出现显著变化的阶段4人进入青春期，身体的形态和功能都出现显著变化的原因是 A生殖器官的发。

19、第三节 青春期一、单项选择题1、进入青春期后，人体的形态和功能发育出现的显著的变化，这是由于 A神经系统的调节作用 B生殖器官发育成熟的结果C激素的调节作用 D身体外部形态变化的结果2青春期发育的突出特征是 A神经系统的调节功能大大增强B性发育和性成熟C体重显著增加D心脏的每搏输出量增加3以下对青春期的概念叙述不正确的是 A指生殖器官开始发育到成熟的阶段B指神经系统开始发育到成熟的阶段C指从童年到成年的过渡阶段D指人体的形态和功能都出现显著变化的阶段4人进入青春期，身体的形态和功能都出现显著变化的原因是 A生殖器官的发。