亲爱的爸爸妈妈上课

1、亲爱的爸爸妈妈我西安市第七十九中午三（2）班 张扬我是一粒种子，爸爸是我成长必不可少的水，妈妈是灿烂的阳光，你们用生命和一切去保护、爱护我，看着我一天天茁壮成长，你们一直在期待，期待我钻出泥土，迎接这个光明的世界的那一天！爸爸妈妈我想对你们说，你们辛苦了，我爱你们！爸爸妈妈，是你们的无私哺育，让我健康成长。从我呱呱落地的那一刻起，你们就开始了艰辛的育儿岁月，养儿一百岁，常忧九十九。你们为了我可操碎了心，还时时为我遮风挡雨，到现在还牵肠挂肚。你们那一刻不为我担心？一次，我不小心从单杠上掉下来，摔伤了。

2、亲爱的爸爸妈妈,聂华苓,作家：聂华苓，女，美国华裔作家。小说集失去的金铃子、桑青与桃红、千山外，水流长、台湾轶事；散文集三十年后、梦谷集。,写作背景,1941年10月21日，在南斯拉夫克拉库耶伐次这个小城，德国纳粹匪徒杀死了7000人，其中有300个孩子。47年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史，每年10月21日都要在这里举行悼念活动，控诉纳粹的暴行。,聂华苓,字词掌握,杀戮（l ）,荒谬（mi ),肃穆（m),明赫白（h ）,屹立（y ）,悼念（do）,蜿蜒（wn yn）,你掌握了吗,概括每部分的内容,1.来到纪念馆 2.看纪念演出 3.参加座谈会 4.。

3、5 亲爱的爸爸妈妈学习目标1、领会“世间永远不能再有战争和屠杀了”这个主题；2、学习揣摩文中重点语句的含义；3、学习本文是如何精心选材的；4、联系现实，树立自强意识，防止悲剧重演。学习重点和难点1、本文是如何精心选材的2、体会文中重点语句的含义导入设计第二次世界大战期间，战争如恶魔一样吞噬了无数的生灵。法西斯如泯灭人性的怪兽，如一部开动着的杀人机器，中国南京 30 万不眠的英灵，南斯拉夫 7000 个善良的灵魂，仍在无声地控诉着法西斯的罪恶。历史为之颤栗，然而历史不能遗忘，罪恶不能遗忘。今天我们学习亲爱的爸爸妈妈。

4、亲爱的爸爸、妈妈：你们好 ！ 爸爸妈妈，我想对你们说：谢谢!感谢你们给了我宝贵的生命，让我来到了这美丽世界感谢你们给了我健康的体魄，让我享受了这五彩生活感谢你们给了我执着的精神，让我勇敢地面对挑战爸爸妈妈，我想对你们说：你们辛苦了!曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里,因为我们是父母手心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。女儿在一天天的长大，慢慢地明白了你们的用心良苦。以前，你们对我的唠叨，我熟视无睹，现在才知道那是世界上最美的语言；以前，我不明白为什么在我。

5、5亲爱的爸爸妈妈 1、 教学目标 1 .知识和能力目标： 体会文中重点语句的用意。 2 .过程和方法目标： 学习如何欣赏句子、词语的方法 3 .情感态度和价值观目标： 体会“要和平，不要战争”的主题；记住历史教训，珍惜今天的幸福生活 2、 教学重难点 重难点：体会重点语句的含义 3、 教学课时 1 课时 4、 教学方法点拨法、自读 5、 教学过程 （一）、导入 提问：有人知道“六一”儿童节的来历吗。

6、5 亲爱的爸爸妈妈精 彩 开 篇 词在世界走向多元化的今天，和平被越来越多的人呼唤。地球需要和平，人类需要和平，世界人民期盼着和平。但和平需要创造，和平需要保卫。真正崇尚和平，切实停止冲突，人民才能安宁，新世纪才能成为和平世纪。今天我们将学习的这篇课文，出自美籍华裔女作家聂华苓之手。她借南斯拉夫克拉库耶伐次的悼念活动，表达了世界人民的共同心声。 教 学 目 标1体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。2正确理解正文之前的引文的作用以及它所表达的内容。3整体感知课文内容，深刻领会课文“要和平，不要战争”的主。

7、15、亲爱的爸爸妈妈课标要求：欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形 象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。学习目标： 知识与技能目标 1、了解作品所反映的时代特征； 2、能有感情地朗读课文。 过程与方法目标 1、通过探究文中看似矛盾实则统一的语句的含义，理解文章的内容、主题。 2、揣摩含义丰富的语句，领会其蕴含的深义。 情感态度与价值观目标 ：感悟作品中人物对悲惨的历史悲剧的感悟与思考，认识战争到战争的残酷，激发热爱和平反。

8、15 亲爱的爸爸妈妈课题 5 亲爱的爸爸妈妈 课型 新授课教学目标1、了解作品写作背景及作者简介2、整体感知课文，把握文章四个部分的内在联系，理清文章的叙述脉络3、揣摩并理解文中重点语句的含义重点难点重点：领会文章中“要和平，不要战争“的主 题，懂得珍惜所拥有的幸福时光。难点：理解文中重点语句的含义。作业1、 字词 1+1板书设计教 后反思教 学 过 程教师活动 学生活动 个人复备2一、导入新课：提问：有人知道“六一”儿童节的来历吗?1942 年 6 月 ,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村 16 岁以上的男性公民 140 余人和全部婴儿，并把。

9、15 亲爱的爸爸妈妈【备课组中心发言纪要】一、教材分析本课是人教版语文教材七年级（上）第一单元第五课，本单元以战争为主题组 元，课文以叙事作品为主，本文则是谴责非正义战争的残酷，通过记述作者在南斯拉夫参加的一次悼念活动，再现了半个世纪前一段残酷的历史，表达了热爱和平的人们的呼声：世间不能再有战争和屠杀了! 本文选材精当，语言优美流畅，是对学生进行阅读训练和审美教育的好教材。二、授课内容的重点、难点（一）教学目标1、把握文章思路2、教育学生热爱和平，珍惜幸福生活。（二）教学重点把握文章思路（三）教学难点教。

10、亲爱的爸爸妈妈学案【学习目标】1、领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题，体会人们对战争的控诉和对幸福和平生活的向往。2、揣摩理解文中重点语句的含义。【学习重难点】理解文章的主题，揣摩理解重点语句的含义。【学习流程】1、 查找资料，了解“六一儿童节”的由来。2、搜集整理有关战争，特别是二战中占领国对被占领国实行残暴统治的有关资料。3、识记重点字词，给加点字注音。杀戮（ ） 悼念（ ） 屹立（ ） 肃穆（ ） 恍惚（ ）（ ）荒谬（ ） 憧憬（ ） 响彻云霄（ ）4、课文再现了半个世纪前残酷的历史，主要是为了告。

11、亲爱的爸爸妈妈,聂华苓,请把我埋得浅一点好吗？二战时期，在一座纳粹集中营里，关押着很多犹太人，他们大多是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。 有一个天真活泼的小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了。从此，再也没有回到她身边。人们知道，她们肯定是被杀害了。当小女孩问大人们她的妈妈哪里去了，为什么这么久了还不回来时，大人们沉默着流泪了。后来他们就骗小女孩说,你的妈妈去找你的爸爸了,不久就会回来的。,创境激趣,小女孩相信了，她不再哭泣和询问,。

12、亲爱的爸爸妈妈,作者简介： 聂华苓，美国华裔女作家，1921年生，湖北武汉人。萨特，法国哲学家、作家、评论家。著有哲学著作存在与虚无。,肃穆 荒谬 憧憬呵护 杀戮 悼念屹立 蜿蜒 恍惚明赫白 聂华苓,s m,mi,chng jng,h,l,do,y,wn yn,hung h,h,lng,1、原指描写刻画十分细致生动，现在 也用来指丑态毕露 2、形容非常凶暴残忍，没有一点儿人 情味。 3、形容天气恶劣。比喻境遇悲惨 凄凉。 4、极端错误；非常不合情理。 5、严肃而庄严。,根据下列语句的意思判断相应词语：,-穷形尽相,-灭绝人性,-凄风苦雨,-荒谬,-肃穆,思考题：1、在正文前的引。

13、亲爱的爸爸妈妈,作者：聂华苓,亲爱的爸爸妈妈,聂华苓，女，美国华裔作家，1921年生，湖北武汉人。1949年去台湾，开始发表作品。1964年赴美定居，代表作台湾轶事。,背景材料,这是作家聂华苓于 1988年写的一篇散文。文章写了作者应邀南斯拉夫讨论“放逐与文学”时，参加克拉库耶伐次追悼会的经历。本文以1941年10月21日纳粹在克拉库耶伐次的一次大屠杀为线索向读者展示了沉痛的悼念、无尽的追忆、深刻的反思，写出了一个外国人在一个国家所受到的痛苦深刻的印象和沉重美丽的回忆，告诉人们：历史是不能忘记的！,肃穆 荒谬 憧 憬呵护 杀戮 悼。

14、,“六一”儿童节的由来：第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念捷克利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童节日，即国际儿童节。,在庆祝“六一”儿童节的同时，我们无法忘记，在第二次世界大战中，在南斯拉夫的。

15、1亲爱的爸爸妈妈年级科目 八年级语文 课题 亲爱的爸爸妈妈主备人 审核人 初二语文组 总课时数教学目标1.能概括文章的内容、主题。2.体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义3.领悟和平与幸福的重要。重点难点体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。领悟和平与幸福的重要。教 学 过 程一、前置练习，积累知识1.作者： ，世界著名美籍华人女作家、被称为“世界文学组织的建筑师” 、 “世界文学组织之母” 。代表作有一朵小白花 千山外、水长流 桑青与桃红 三生三世等小说。2.写作背景：（见导学案） 3.给加点字注音:杀戮（ ） 荒谬。

16、 亲爱的爸爸妈妈 教学目标 1、 继续进行朗读训练，做到有感情的朗读课文。 2、 整体把握课文内容，揣摩文中重点语句的含义。 3、 体会人们对战争的控诉和对和平幸福的向往。 教学重点 在整体把握中重点研读文中意味深长的句子。 教学过程 一、导入 由题目导入。在我们的现实生活中，伴随着“亲爱的爸爸妈妈”的呼 唤而来的是充满爱意的笑脸和亲切的呵护。 但在这样一篇。

17、亲爱的爸爸妈妈：小时候的我总是倔强的粘住你们的身边，记得小时候，您们在土里干活，我就在边上蹲着一个人玩耍，那时我的并不知道自己父母正在顶着烈日辛苦的工作着。现在回想着我总会有一些哽咽，不禁流下盐盐的泪水，我现在终于体会到了那种“面朝地背朝天”的感受。因为假期，姑妈家有一些事情，要妈妈去帮忙，爸爸又要每天跪业，所以家里全部事情都放在我的肩上。每天要看着小卖铺，等到中午和下午的时候要喂猪，三头猪搞得我是晕头围向，没有猪草了。我还得关上小卖铺的门到地里去割萝卜菜给它们吃。在地里，我走路都走不稳。因为地。

18、亲爱的爸爸妈妈,聂华苓,作者简介： 聂华苓，美国华裔女作家，1921年生，湖北武汉人。萨特，法国哲学家、作家、评论家。著有哲学著作存在与虚无。,南京大屠杀,在杭州城外被日军飞机炸死的6岁孩童,不忘国耻,请学生用一个词或句子来形容观看后的感受,1942年6月 ,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余名和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营，并焚毁了这个村庄。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科。

19、,亲爱的 爸爸妈妈,聂华苓,肃穆 荒谬 憧憬呵护 杀戮 悼念屹立 蜿蜒 恍惚明赫白 聂华苓,s m,mi,chng jng,h,l,do,y,wn yn,hung h,h,lng,1、原指描写刻画十分细致生动，现在 也用来指丑态毕露 2、形容非常凶暴残忍，没有一点儿人 情味。 3、形容天气恶劣。比喻境遇悲惨 凄凉。 4、极端错误；非常不合情理。 5、严肃而庄严。,根据下列语句的意思判断相应词语：,-穷形尽相,-灭绝人性,-凄风苦雨,-荒谬,-肃穆,聂华苓，美国华裔作家。1921年生，湖北武汉人。1949年去台湾，开始发表作品。1964年赴美定居，代表作小说集台湾轶事失去的金铃子桑青与桃。