奇妙的点彩画

1、第9课 奇妙的点彩,奇妙的点彩,小魔术,小魔术,小魔术解密,当我们从一定的距离去看 这些紧挨在一起的黄色小点和 蓝色小点，我们的视网膜就产 生了一个调色反应，所以我们 看到了绿色。,乔治修拉（18591891）， 点彩派代表人物,19世纪修拉受画家西涅克的邀请参加了印象派，在他们的影响下修拉开始对光与色彩的原理进行深入的研究。他认为印象派的用色方法，不够严格，调色中出现了不透明的灰色。于是他尝试着将物理学上色彩分解与综合的方法运用到绘画中，提出了分色主义的理念，在不断实践的过程中他发现两种不同纯色的色点并置堆积在一起，。

2、大碗岛星期天的下午,-创始者：修拉,点彩派的发扬者，他是一位伟大的航海家，他描绘的作品中表现港口的比多。,西涅克,纳蒂布港,探究点彩画 1、点的形状 2、点的色彩 3、局部欣赏，探究色彩规律,克罗斯风景-树,运用点彩法创作一幅瓶花静物画。,什么是瓶花静物？,www.xkb1.com,。

3、小小的点里藏着大大的世界，让我们走进点点的大世界点彩画,点彩画,有各种颜色的点组成画 就是点彩画。点彩画还有一个专门的流派，那就是点彩派。它是从印象派发展而来的,大碗岛星期天的下午,-创始者：修拉,点彩派的发扬者，他是一位伟大的航海家，他描绘的作品中表现港口的比多。,西涅克,纳蒂布港,探究点彩画 1、点的形状 2、点的色彩 3、局部欣赏，探究色彩规律,圆点 大碗岛的塞纳河之春（修拉）,方形 纳蒂布港（西涅克）,梵高 星空 螺旋状的点,长 点,两种色点混合,多 种 色 点 混 合,底 色 点 画,克罗斯风景-树,。

4、设计、制作：朱莉,第9课 奇妙的点彩,奇妙的点彩,小魔术,小魔术,小魔术解密,当我们从一定的距离去看 这些紧挨在一起的黄色小点和 蓝色小点，我们的视网膜就产 生了一个调色反应，所以我们 看到了绿色。,乔治修拉（18591891）， 点彩派代表人物,19世纪修拉受画家西涅克的邀请参加了印象派，在他们的影响下修拉开始对光与色彩的原理进行深入的研究。他认为印象派的用色方法，不够严格，调色中出现了不透明的灰色。于是他尝试着将物理学上色彩分解与综合的方法运用到绘画中，提出了分色主义的理念，在不断实践的过程中他发现两种不同纯色的色。

5、设计、制作：朱莉,第9课 奇妙的点彩,奇妙的点彩,小魔术,小魔术,小魔术解密,当我们从一定的距离去看 这些紧挨在一起的黄色小点和 蓝色小点，我们的视网膜就产 生了一个调色反应，所以我们 看到了绿色。,乔治修拉（18591891）， 点彩派代表人物,19世纪修拉受画家西涅克的邀请参加了印象派，在他们的影响下修拉开始对光与色彩的原理进行深入的研究。他认为印象派的用色方法，不够严格，调色中出现了不透明的灰色。于是他尝试着将物理学上色彩分解与综合的方法运用到绘画中，提出了分色主义的理念，在不断实践的过程中他发现两种不同纯色的色。

6、设计、制作：朱莉,第9课 奇妙的点彩,奇妙的点彩,小魔术,小魔术,小魔术解密,当我们从一定的距离去看 这些紧挨在一起的黄色小点和 蓝色小点，我们的视网膜就产 生了一个调色反应，所以我们 看到了绿色。,乔治修拉（18591891）， 点彩派代表人物,19世纪修拉受画家西涅克的邀请参加了印象派，在他们的影响下修拉开始对光与色彩的原理进行深入的研究。他认为印象派的用色方法，不够严格，调色中出现了不透明的灰色。于是他尝试着将物理学上色彩分解与综合的方法运用到绘画中，提出了分色主义的理念，在不断实践的过程中他发现两种不同纯色的色。

7、寻找奇妙的点,-点的表现,1,生活中的点,你能根据上节课老师说的知识， 列举出一些生活中的“点”吗？,夜晚马路边上的一个个亮着的路灯就是生活中的“点”,2,生活中的点,五只白鹭一字型排列，白鹭与天空比较，它们就是一些“点”,3,生活中的点,步伐整齐的军人在照片中构成了“点”的元素 由点成线、由点成面,4,生活中的点,星星在夜空中就像一些会发光的点。 当有流星划过夜空中，点就有了运 动轨迹,我们的地球在浩瀚的 宇宙中就变成一个点,5,绘画中的点,点的疏密对比,点的大小对比,6,樱桃,白菜蝈蝈图,7,绘画中的点,点具有集中人视线的作用,8。

8、奇妙的点彩画,点彩派,大碗岛星期天的下午,-创始者：修拉,花圃（油画） 凡.高 荷兰 19世纪,点彩派的发扬者，他是一位伟大的航海家，他描绘的作品中表现港口的比多。,西涅克,纳蒂布港,。,探究点彩画 1、点的形状 2、点的色彩 3、局部欣赏， 探究色彩规律,西涅克,克罗斯风景-树,小小彩点红黄蓝，合在一起颜色变：红黄点出桔子橙黄蓝点出苹果绿红蓝点出葡萄紫三原色:红 黄 蓝 三间色:紫 绿 橙,学习任务,运用点彩法创作一幅瓶花静物画。,什么是瓶花静物？,瓶花 欣赏,www.xkb1.com,。

9、奇妙的点彩画教学目标1.学生初步接触点彩画，知道点彩的绘画特点及简单技巧，并用点彩法创作一幅画。2.通过思考、比较、欣赏与讨论，使学生感知点彩画的画面效果，了解点彩画的原理。3.通过学习活动，引导学生富有创意地学习运用各种绘画手段，丰富学生的想象力，激发其对美好事物的表现以及创造的欲望。教学重点充分利用色彩和不同的点法创作一幅点彩画。教学难点能够使用点彩的方法创作相对完整的作品，丰富表现手段。教学设计第一课时课前准备（学生）水粉画颜料、大中小号画笔、调色盘、小水桶、抹布、白纸等。（教师）课件、学生范作。

10、第十二课 奇妙的点彩画一、教学目标1.学生初步接触点彩画，知道点彩的绘画特点及简单技巧，并用点彩法创作一幅画。2.通过思考、比较、欣赏与讨论，使学生感知点彩画的画面效果，了解点彩画的原理。3.通过学习活动，引导学生富有创意地学习运用各种绘画手段，丰富学生的想象力，激发其对美好事物的表现以及创造的欲望。二、教材分析1.编写思路。在学生成长的过程中，各种各样的色彩是最能打动他们心扉的，也是最能够引起他们兴趣的美术语言之一。点彩是新印象主义以色彩分割原理为依据所采用的一种绘画表现形式，又被称为“点彩法”。其主。

11、奇妙的点彩画,点彩派,大碗岛星期天的下午,-创始者：修拉,点彩派的发扬者，他是一位伟大的航海家，他描绘的作品中表现港口的比多。,西涅克,纳蒂布港,。,探究点彩画 1、点的形状 2、点的色彩3、局部欣赏，探究色彩规律,西涅克,克罗斯风景-树,学习任务,运用点彩法创作一幅瓶花静物画。,什么是瓶花静物？,瓶花欣赏,。

12、奇妙的点彩画,www.xkb1.com,点彩派,大碗岛星期天的下午,-创始者：修拉,点彩派的发扬者，他是一位伟大的航海家，他描绘的作品中表现港口的比多。,西涅克,纳蒂布港,www.xkb1.com,。,探究点彩画 1、点的形状 2、点的色彩 3、局部欣赏，探究色彩规律,西涅克,www.xkb1.com,克罗斯风景-树,学习任务,运用点彩法创作一幅瓶花静物画。,什么是瓶花静物？,www.xkb1.com,瓶花 欣赏,www.xkb1.com,www.xkb1.com,www.xkb1.com,。

13、,奇妙的点彩画,。,探究点彩画 1、点的形状 2、点的色彩 3、局部欣赏，探究色彩规律,什么是点彩画,由各种颜色的点组成的画就叫点彩画。点彩画有一个专门的流派叫点彩画派。点彩画派是一种用细小的彩点堆砌，创造整体形象的油画绘画方法，创始人是修拉，此名称是来源于1880年代的艺术批评家们对他们绘画的讽刺，现在则成为一个正式名称。点彩画派又称新印象主义，也叫分色主义。,擦粉的女人,早晨散步,从杰克岛看塞纳河,工作中的农民,修拉(创始者) 大碗岛的赛纳河之春,西涅克（发扬者） 纳蒂布港,修拉(创始者) 大碗岛的赛纳河之春,西涅克（发。

14、小班教案奇妙的点彩画怎么让小朋友们学习到更多知识的呢。通过教案的实施。可以起到事半功倍的作用的。小班教案奇妙的点彩画范文，欢迎阅读。小班教案奇妙的点彩画一： 活动目标： 1.欣赏作品，感知点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。 2.喜欢点彩画，乐意尝试，体验点彩画的乐趣。 重难点分析： 重点：体验点彩画的乐趣。 难点：感知点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。活动准备： 物质准备： 教具：点彩画图片。 学具：颜料、棉签，画纸。 心理准备：幼儿观察并已有的手指点画的经验。 活动过程： 一、导入 魔术，激发兴趣。(教。

15、奇妙的点彩画教学设计教学内容：义务教育浙美版第十册第十二课学习领域：造型表现教材分析：在孩子们成长的过程中，各种各样的色彩，对儿童而言，可能是最能够引起他们兴趣的美术语言之一了。点彩是新印象主义以色彩分割原理为依据所采用的一种绘画表现形式，又被称为“点彩法” 。其主要是利用不同的小色点和小色块有序排列或交错在画面上，让观众的眼睛自己去调色的表现光色效果的方法。本课教材选择展示法国新印象主义代表画家修拉的点彩画名作大碗岛的塞纳河之春及西涅克的纳蒂布港 ，目的是让学生了解点彩画的主要特征，提高研究点彩。

16、锦园小学 陈淮炎, , , ,保罗 西涅克,乔治 修拉,（Georges Seurat, 1859-1891） 法国新印象画派（点彩派）的创始人之一。,(Paul Signac, 1863-1935)， 法国新印象画派（点彩派）的创始人之一。,圆点,方点,斜点,长点,竖点,散点,小碎点,小碎点,圆点,方点,散点,长点,竖点,类似色,对比色,色彩混合叠加,选择其中的一种方式点一点,长点 的运用,圆点的运用,圆点的运用,散点的运用,小碎点的运用,点的综合运用 干 湿,光,作业要求：1用点彩的方式画一幅点彩画。2保持画面的整洁，不要把颜料撒到身上或地上。3两人一小组分工合作完成。,大碗岛的星期日。

17、奇妙的点彩画教案 11 月 29 日(2012-05-23 14:29:29) 转载 标签： 转载原文地址： 奇妙的点彩画教案 11 月 29 日作者：悦悦奇妙的点彩画教案一、本课教学目标1. 学生初步接触点彩画，知道点彩的绘画特点及简单技巧，并用点彩法创作一幅画。2. 通过思考、比较、欣赏与讨论，使学生感知点彩画的画面效果，了解点彩画的原理。3.通过学习活动，引导学生富有创意地学习运用各种绘画手段，丰富学生的想象力，激发其对美好事物的表现以及创造的欲望。二、教学重难点 重点：充分利用色彩和不同的点法创作一副点彩画。难点：能够使用点彩的方法创作。

18、第12课 奇妙的点彩画,点彩画,点的变化,2.名家名作欣赏,点在排列时，还应该注意什么问题？,疏,密,大,小,修拉 马戏班,修拉 港口一角,西涅克 井边女人,梵高 播种者,大碗岛的塞纳河之春（修拉）,纳蒂布港（保罗西涅克）,库尔伯瓦桥（修拉）,林中小憩（西塔莱尔）,波斯柯隆毕的铁路（保尔希格拉特）,干草堆（查理安吉兰德）,黎明（杜波斯皮尔特）,塞纳河（马克斯米利恩卢斯）,。

19、奇妙的点彩画,请你猜猜,我是谁？,修拉塞纳河之春（油画）,点彩派代表画家,西涅克 （发扬者） 代表作马赛港的入口,点彩代表画家,西涅克纳蒂布港,学大师，练练手吧！请选择其中一组颜色的油画棒点色块，试着体会这些彩点在你手中变得丰富多彩：1、红色调、黄色调（邻近色）2、蓝色调(同类色）3、绿色调（同类色）,西涅克纳蒂布港,我们的点彩画,作业内容：可以是风景、植物、用品、 水果类等等。作业方法：请用点彩画的方法，点画自己喜欢 的图形。作业要求： 1 点出简单的图形。 2 色彩丰富、有变化。 3 点出了疏密（大小、方向）。,。