器乐欣赏

1、器乐进课堂竖笛器乐教学活动计划第一学期为了推动我校的器乐特色教育，促进特色的发展，探索一条以新基础教育为本的器乐教学模式，让学生焕发生命的活力，并充满自信，制定本计划。主要措施 音乐组负责教学学生学期必会吹奏曲目，并能利用音乐课时间对学生进行教学。 时间保证每节音乐课十分钟左右的器乐教学时间具体教学安排周次 教学内容 备注1 复习音阶 2 二声部同一首歌复习 3 二声部送别复习 4 二声部红河谷 考试曲目5 综合练习 6 娃哈哈 7 二声部娃哈哈 考试曲目8 综合练习 9 综合练习 10 复习 11 二声部好月亮你走得这样静悄悄 考。

2、1,音乐欣赏 第二讲 中国乐器和器乐,2,第一节、中国乐器,我国民族乐器有着非常悠久的历史，早在原始社会已陆续出现了打击乐磬、鼓、钟，吹管乐器皿、笙等。历史记载，在周代就有民族乐器近七十多种，并按其制作材料分成八类，叫做八音，即：金、石、土、木、革、丝、竹、匏。在漫长的历史长河中，民族乐器经过劳动人们不断创造、改革，得到很大的发展，直到现在仍流传的有战国、秦、汉至隋、唐间出现的筝、笛、琵琶、管子、方响、锣、钹等；宋代以后出现的唢呐、云锣、三弦、扬琴、胡琴、坠琴等。,3,目前，我国民族乐队的乐器按演奏方法及。

3、中外乐器介绍及器乐作品欣赏,一、西洋乐器,1、弓弦乐器：小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴,四种乐器外形基本一样，只是大小有区别。,（1）小提琴 ：相对来说体型最小，一般用乐谱中用高音谱号，音色最明亮.。,马思聪 思乡曲五上,（2）中提琴: 体型比小提琴大一点点，一般很难分辨出来。一般用中音谱号，有时也用高音谱号。音色相对比小提琴阴暗，发出来的声音不大。,（3）大提琴: 演奏者用腿夹琴坐着演奏,小提琴和中提琴都是夹在脖子上演奏。音区有些特别，能演奏高、中、底三个音区，所以谱号表示就会用到高音谱号,次中音谱号和低音谱号。。

4、第一章 器 乐,第一节 器乐的种类,器乐的分类,根据乐器振动发声的方式，乐器可分为四大类： 体鸣乐器（自身发声类）：铃、钹、木琴等 膜鸣乐器 ：鼓 。 气鸣乐器： 小号、长笛、单簧管、管风琴。 弦鸣乐器：小提琴、竖琴、钢琴、吉他。,西洋乐器,拉弦乐器,木管乐器,铜管乐器,打击乐器,小提琴中提琴大提琴倍大提琴,小号 圆号 长号 上低音号 大号,短笛 长笛 单簧管 双簧管 萨克斯 巴松管,三角铃 铃鼓 响板 爵士鼓 大鼓 钢片琴与木琴 定音鼓,小提琴小提琴是一种表情丰富的弦乐器，它除了能表达优美如诗般的情感外，亦能拉奏出澎湃、扣人心弦的。

5、,器乐教法与名曲欣赏,第三章 弓弦乐器,中国民族古典乐器中的弓弦乐器主要有二胡（南胡）、高胡（高音二胡、粤胡）、中胡（中音二胡）、四胡、板胡、京胡（胡琴）、革胡、低革胡（低音二胡）、椰胡、坠胡以及少数民族的艾捷克、马头琴、牛腿琴、马骨胡、玎嘎那、纳西胡琴等。,【简介】,弦乐器的音色统一，有多层次的表现力：合奏时澎湃激昂，独奏时温柔婉约；又因为丰富多变的弓法而具有灵动的色彩。而弓弦乐器是弦乐器下的一种。,【分类】,二胡 板胡 京胡 革胡 坠胡,椰胡 艾捷克 马头琴 牛腿琴,第一节 二胡,一、二胡简介 是胡琴家族之一。。

6、外国乐器介绍及器乐作品欣赏,一、键盘乐器 钢琴、 风琴、手风琴,（1）钢琴 88个琴键。在流行、摇滚、爵士以及古典等几乎所有的音乐形式中都扮演了重要角色。音域宽广，音量宏大，音色变化丰富，可以表达各种不同的音乐情绪，或刚或柔，或急或缓 均可恰到好处；高音清脆，中音丰满，低音雄厚，可以模仿整个交响乐队的效果。,（1）手风琴 一种既能够独奏，又能伴奏的乐器，不仅能够演奏单声部的优美旋律，还可以演奏多声部的乐曲，更可以如钢琴一样双手演奏丰富的和声。手风琴声音宏大，音色变化丰富，手指与风箱的巧妙结合，能够演奏出多种。

7、第二节 中国音乐之器乐作品欣赏,韦琳广州市医药中专学校,民 族 器 乐,教学目标：了解中国民族器乐，培养对 中国民族音乐的兴趣。,器乐，是指通过演奏乐器来反映乐曲内容，表达思想感情的音乐形式,一、民族器乐简介中国民族乐器历史悠久、种类繁 多。根据浙江江河河姆渡出土的骨哨和埙等乐器推测，我国的民族乐器已有7000年以上的历史。,1978年从湖北随县发掘的战国初 期的曾侯乙古墓中发现的笙、编钟等 乐器124件，现存于湖北省博物馆中 的编钟总音域五个八度，在三个八度内构成完整的半音阶，十二音律齐备，在世界音乐发展史上极为罕见。。

8、 第二章 中国器乐欣赏第一节 中国乐器简介一、中国乐器的发展历史几千年来，我国各族人民在世界的东方创造出光辉灿烂的古代音乐文化，其中尤其值得一提的是乐器文化，它是祖辈们智慧的结晶，是值得我们骄傲的文化瑰宝。任何文化的表现形式，都不可能脱离时代而单独存在。音乐作为文化的重要组成部分，也是如此。例如隋唐时期，我国乐器种类空前丰富，这与当时开放、开明的政治环境密不可分，因此中国乐器的发展史也是一部中国政治文化的发展史。中国乐器发展简史见下表 2-1。时期 乐器发展 流派发展 备注原始社会管乐器：骨哨（浙江余姚河。

9、中外乐器介绍及器乐作品欣赏,一、西洋乐器,1、弓弦乐器：小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴,四种乐器外形基本一样，只是大小有区别。,（1）小提琴 ：相对来说体型最小，一般用乐谱中用高音谱号，音色最明亮.。,（2）中提琴: 体型比小提琴大一点点，一般很难分辨出来。一般用中音谱号，有时也用高音谱号。音色相对比小提琴阴暗，发出来的声音不大。,（3）大提琴: 演奏者用腿夹琴坐着演奏,小提琴和中提琴都是夹在脖子上演奏。音区有些特别，能演奏高、中、底三个音区，所以谱号表示就会用到高音谱号,次中音谱号和低音谱号。音色可以深沉饱满，。

10、初级音乐欣赏,声乐及器乐,声乐部分,考试形式为听辨。 音色区别：童声、男声、女声。 歌唱形式：独唱、齐唱。 音区：高音、中音、低音。 中国民歌(民间民歌及中国汉族民歌） 少数民族民歌 外国民歌,北京民歌水牛儿,山东民歌花蛤蟆,花蛤蟆是一首山东成武县儿歌，唱出了农村儿童在认识蛤蟆的过程中的好奇、新异、喜悦的心理活动，歌中用了模仿、描绘与夸张的手法，语调的表现十分生动。四度大跳是这首民歌的特征之一，歌曲的前奏就是四度音程的来回跳动，形象的表现了蛤蟆的蹦跳。歌曲运用大量的倚音唱法，模仿了蛤蟆的叫声，鲜明地把山东人。

11、中国民族器乐曲欣赏教学设计教学目标：1能够辨别各种常见的民族乐器，基本了解民族乐器的分类；在音乐实践活动中，能和其他同学一起认真欣赏器乐曲片段，并从中辨别出乐曲中主奏乐器的名称。2通过对民族器乐曲的欣赏与了解，让学生能够真正地喜欢中国民族音乐，懂得继承弘扬民族音乐文化的意义。3在欣赏中引导学生听、唱、思、议、记、看全方位开拓思维空间，训练学生的形象艺术思维能力。4获得积极、愉悦的情感体验，促进学生个性自由和谐地发展，为学生终身喜欢和学习音乐奠定良好的基础。教学理念：这是一节感受和鉴赏民族器乐曲的欣赏。

12、民族器乐欣赏结课论文姓名： 学号：班级： 指导老师： 小课堂迸发大能量-浅谈音乐欣赏课改革摘要：音乐作为一种流动的艺术，给人带来的是精神层次的享受和震撼，但在这个主张张扬着自己的风格和个性的流行音乐占据主流的当今社会，西方的交响乐、歌剧等以及中国的民乐之类的经典音乐却鲜被普通高校的大学生问津，因此在普通高校普及音乐欣赏课并让其享受音乐欣赏课尤为重要。关键词：高雅音乐、普通高校、大学生、音乐欣赏课众所周知，极具吸引力和宣传力度极强的流行音乐备受青少年尤其是普通高校大学生的青睐，被视为青春活力代名词的流。

13、论文题目：上课感受和对钢琴及相关乐曲的赏析学院：水利与环境学院专业：给水排水工程班级： 姓名： 学号：我选修这门课的主要原因是为了拓宽思维，放松心情。因为我是一个工科生，在平时的生活中，很少有机会接触到关于音乐方面的知识，想借助于这门课程能够深入地了解一些音乐常识，同时陶冶自己的情操。器乐欣赏这门课程是学校音乐教育的主要内容之一，它对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、创造能力，发挥音乐教育的审美功能，都有着重要作用。通过对这门课程的学习，我了解到了许多关于中外民族乐器的知识和一些名曲的背。

14、外国器乐作品欣赏 (1)一、西方音乐流派简介巴洛克时期音乐（ 1600-1750）古典主义时期音乐（ 1750-1820）浪漫主义时期音乐（ 1820-1910）民族主义时期音乐（ 19世纪中叶）印象主义时期音乐（ 1894-1920）二十世纪音乐（ 1900年至今）巴洛克时期代表人物 巴赫 (J.S.Bach 1685-1750) 亨德尔 (G.F.Handel 1685-1759) 巴赫约翰 塞巴斯蒂安 巴赫 1685年 3月 21日 1750年 7月 28日）， 巴洛克时期 的德国 作曲家，杰出的 管风琴 、 小提琴 、大键琴 演奏家 ，同作曲家 亨德尔 和 泰勒曼 齐名。 巴赫 被普遍认为是 音乐 史上最重要的作曲家之一，。

15、第二章 中国器乐作品欣赏,一、中国乐器的历史发展,远古时期,先秦时期,秦汉隋唐时期,宋元明清时期,远古时期,（约前6000年前1711年）吹奏类乐器是最早出现的乐器。以浙江余姚河姆渡遗址出土的骨哨为代表。 这段时期也出土了不少的击奏类乐器。,弦乐器见于典籍的有“瑟” 。,远古时期,先秦时期,（前711年前256年）是我国乐器发展史的第一个高峰，确定了乐器的分类法“八音”。古琴成为一种十分重要的独奏乐器。 这段时期的乐器以击奏类为主，出土实物以曾侯乙编钟影响最大，音乐也是以钟鼓乐为代表。,先秦时期,曾侯乙编钟,秦汉隋唐时期,（公。

16、第二讲 民族器乐欣赏,中国民族乐器分类 吹奏乐器 弹奏乐器 拉奏乐器 打击乐器,吹奏乐器的发音原理,发音体多为木制或竹制，根据其起振方法，可分为三类。 气流入吹口引起管柱振动：箫、笛、口笛、侗笛等； 气流通过哨片吹入引起振动：唢呐、海笛、管子（北方）、喉管等； 气流通过簧片引起管柱振动：笙、排笙、芦笙、巴乌等。,吹奏乐器的特点与注意事项,吹奏乐器的特点 发音原理各不相同 音色极为丰富 很强的个性 多数音量较强 使用时的注意事项 要注意音量平衡（管乐与管乐、管乐与弦乐） 要注意和弦各声部之间的平衡 要注意音色协调,吹奏。

17、器乐鉴赏课感受通过对器乐鉴赏课一个学期的学习，我对音乐有了一个全新的理解，而且自己的音乐鉴赏能力也有了一定的提高。在选音乐鉴赏课之前，我认为音乐只是用来听的。其实不然，音乐的功能不只是这些，所谓的音乐，广义上来说就是任何一种音乐的令人愉快的。