蒲公英的梦_课件

1、,蒲公英的梦,自学提示：,1.朗读课文，将课文中描写生动形象的部分多读几遍。 2.默读课文，想想课文是按什么顺序写的？写了那几部分内容？ 3.小组内互相说一说：蒲公英为什么担心开不出漂亮的花？又为什么做了那样一个美好的梦？,开花是很开心的事，有什么好担心的呢？蒲公英烦恼什么呢？,“我担心明天开不出漂亮的花。”,住在这里，我好难受哇!要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。,你体会到什么？,蒲公英做了一个怎样的梦？,她梦见自己生活在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜。

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3、15 蒲公英的梦,蒲公英做了一个什么梦？,回顾课文：,蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。,小组合作学习 自由读课文1-6自然段，思考： 1、 1-6自然段讲了什么？蒲公英担心什么？（用文中的一句话来概括。并用“”画出来） 2、用“-”画出蒲公英不快乐的（词）.(句)。 3、蒲公英为什么不快乐呢？,用“愁眉苦脸”说一句话,1、唉！ 愁眉苦脸,2、住在这里，我好 哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。,难受,用横。

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5、蒲 公 英 的 梦,蒲公英的“梦”,蒲公英做了一个怎样的梦？（美梦） 你是从哪里知道的？（第11自然段） 请同学们自由朗读第11段，想想梦中的蒲公英的心情是怎样的？快乐 你能把的快乐读出来吗？开心 那你能把它的开心读出来吗？,蒲公英“开花前”,梦中的蒲公英是快乐的，那现实中的他又是怎样的呢？（默读1-6自然段，想想开花前的蒲公英又是怎样的？请用自己喜欢的符号把相关语句划出来。） 他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡？为什么叹气呢？（椰子树伯伯的关怀间接地表达了蒲公英的不快乐，谁能。

6、蒲 公 英 的 梦,蒲公英简介,蒲公英：别名“黄花地丁”。菊科。多年生草本，全株含有白色乳汁. 果实成熟时外形像白色绒球，有毛的果实可随风飞散。分布于我国华东、华北、东北等地；朝鲜、苏联也产。为常见的野生植物。中医学上以全草入药，性寒、味甘苦，功能清热解毒，主治肿痛、疮毒等症。现用治咽炎、急性扁桃体炎等。嫩株可作猪饲料。一般在4月中旬成熟。,蒲公英“开花前”,梦中的蒲公英是快乐的，那现实中的他又是怎样的呢？（默读1-6自然段，想想开花前的蒲公英又是怎样的？请用自己喜欢的符号把相关语句划出来。） 他低下头，看看。

7、蒲 公 英 的 梦,蒲公英简介,蒲公英：别名“黄花地丁”。菊科。多年生草本，全株含有白色乳汁. 果实成熟时外形像白色绒球，有毛的果实可随风飞散。分布于我国华东、华北、东北等地；朝鲜、苏联也产。为常见的野生植物。中医学上以全草入药，性寒、味甘苦，功能清热解毒，主治肿痛、疮毒等症。现用治咽炎、急性扁桃体炎等。嫩株可作猪饲料。一般在4月中旬成熟。,蒲公英的“梦”,蒲公英做了一个怎样的梦？（美梦） 你是从哪里知道的？（第11自然段） 请同学们自由朗读第11段，想想梦中的蒲公英的心情是怎样的？快乐 你能把的快乐读出来吗？开。

8、15 蒲公英的梦,授课：刘登辉,蒲公英做了一个什么梦？,蒲公英梦见了什么？,蒲公英为什么会做梦？,自读课文： 1、用自己喜欢的方式读课文，把课文读准确、读流利，并标好自然段。 2、圈出生字词读三遍，并想想怎样记住他们，在书上给生字写好拼音，组好词，把成语抄在词语花篮里。 3、知道课文是按什么顺序写的，先写什么，再写什么，最后写了什么？我试着给课文分段，用“/”标出，并说出大意。,生字词我会读：,梦乡 烦恼 迫不及待 饮料 遭遇 污染 体操 蒲公英 废气 咳嗽 震耳欲聋 呼啸 水源,课文内容我知道：我知道课文是按（ ）顺序写的。

9、,蒲公英的梦,第二课时,授课人：肖冬玲 班级：四（6）班,一、导入,二、新课讲解,三、总结全文,四、布置作业,生字词的故事：小明的梦,昨晚，小明做了一个令人烦恼、操心的梦。在梦中，他遇到了一件怪事：一个坏人正在逼迫他饮用遭受污染的水。此时，小明还来不及叹息呢，一辆小车呼啸而过，撞翻了污水。糟糕的是，那些污水不偏不倚的全都打在了小明的身上。,蒲公英做了一个怎样的梦？ 她为什么会做一个这样的梦？,开花是很开心的事，有什么好担心的呢？蒲公英烦恼什么呢？,“我担心明天开不出漂亮的花。”,住在这里，我好难受哇!要听汽车的。

10、,15 蒲公英的梦,蒲公英和椰子树伯伯在深夜谈话时：1、她的心情是怎么样的？2、你从哪些地方看出来的？3、蒲公英为什么担心开不出漂亮的花？,自由朗读16自然段，思考下列问题：,开花前 时间：深夜 遭遇：听汽车叫喊、呼吸呛鼻子的废气、喝有怪味的酸雨 感受：难受 心情：担心,蒲公英看着嫩黄色的花，高兴极了，迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。,黑烟呛,噪音震,空罐砸,开花后 时间：第二天白天 遭遇：黑烟呛噪音震空罐砸 感受：直咳嗽、弄脏花瓣差点震落花瓣、痛昏、 心情：伤心,椰子树伯伯安慰她：“蒲公英，别难过，我们居住的环。

11、,15 蒲公英的梦,授课：戈先华,蒲公英做了一个什么梦？,蒲公英梦见了什么？,蒲公英为什么会做梦？,自主预习： 1、我能用自己喜欢的方式读课文，把课文读准确、读流利，并标好自然段。 2、我能圈出生字词读三遍，并想想怎样记住他们，我要在书上给生字写好拼音，组好词，把成语抄在词语花篮里。 3、我知道课文是按什么顺序写的，先写什么，再写什么，最后写了什么？我能试着给课文分段，用“/”标出，并说出大意。,生字词我会读：,梦乡 烦恼 饮料 遭遇污染 体操 咳嗽 呼啸水源 废气 蒲公英 震耳欲聋 迫不及待,课文内容我知道：我知道课文是。

12、蒲公英的梦,语文S版四年级上册,字,蒲 废 迫 咳 嗽 聋 啸 遭 源 梦 恼 饮 遇 污 操,梦乡 烦恼 饮料 遭遇 污染 体操 迫不及待,词,课文是按什么顺序写的，写了哪几部分内容？,事情的发展顺序,担心遭遇和希望做梦,课文是按什么顺序写的，写了哪几部分内容？,时间顺序,第一天第二天第二天睡觉时,默读课文,思考： 蒲公英做了一个怎样的梦?为什么会做这样的梦?你对课文中的蒲公英产生了怎样的感觉?,课文哪部分写的是蒲公英的梦？把课文中相关的内容找出来读一读。想象一下，那是怎样的情景？,蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里，。

13、蒲公英的梦,语文S版四年级上册,字,蒲 废 迫 咳 嗽 聋 啸 遭 源 梦 恼 饮 遇 污 操,梦乡 烦恼 饮料 遭遇 污染 体操 迫不及待,词,课文是按什么顺序写的，写了哪几部分内容？,事情的发展顺序,担心遭遇和希望做梦,课文是按什么顺序写的，写了哪几部分内容？,时间顺序,第一天第二天第二天睡觉时,蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。,快乐地笑了,读课文1-6自然段，用“” 画出能体现蒲公英焦虑不安不快乐的语句。,默读：,唉.,他低下。

14、蒲公英的梦,新街小学 李慧,自由朗读课文，思考蒲公英做了一个什么样的梦？找出相关句子并画上横线。,她梦见自己住在美丽的大草原里， 太阳笑嘻嘻地在天空看着她， 微风带着她做柔软体操， 蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去， 她快乐地笑了。,自学提示：,1默读课文第1-6自然段2找出描写蒲公英不快乐的语句，用“”画出来。,哎椰子树伯伯，明天我就要开花了，可是我担心三个月前，我不小心降落在街心公园的草坪上。住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。我担心明天开不出漂亮的花。,蒲公英，这么晚了，怎么。

15、常宁市胜桥镇到塘完小 崔永兴,烦恼 遭遇 污染 体操 呼啸 不知不觉 梦想成真 迫不及待 震耳欲聋 愁眉苦脸 不偏不倚,蒲公英很快进入梦乡，她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。,用 画出蒲公英不快乐的词语，用 画出用得好的词语，联系课文说说这个词的意思并造句。,他低下头看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？为什么叹气呢？”,愁眉苦脸,“ 哈，开花了，真的开花了！”蒲公英看着嫩黄色的花，高兴极了，迫不及待地想。

16、,15 蒲公英的梦,蒲公英和椰子树伯伯在深夜谈话时：1、她的心情是怎么样的？2、你从哪些地方看出来的？3、蒲公英为什么担心开不出漂亮的花？,自由朗读16自然段，思考下列问题：,开花前 时间：深夜 遭遇：听汽车叫喊、呼吸呛鼻子的废气、喝有怪味的酸雨 感受：难受 心情：担心,蒲公英看着嫩黄色的花，高兴极了，迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。,黑烟呛,噪音震,空罐砸,开花后 时间：第二天白天 遭遇：黑烟呛噪音震空罐砸 感受：直咳嗽、弄脏花瓣差点震落花瓣、痛昏、 心情：伤心,椰子树伯伯安慰她：“蒲公英，别难过，我们居住的环。

17、15 蒲公英的梦,蒲公英做了一个什么梦？,蒲公英梦见了什么？,蒲公英为什么会做梦？,自主预习： 1、我能用自己喜欢的方式读课文，把课文读准确、读流利，并标好自然段。 2、我能圈出生字词读三遍，并想想怎样记住他们，我要在书上给生字写好拼音，组好词，把成语抄在词语花篮里。,生字词我会读：,梦乡 烦恼 饮料 遭遇污染 体操 咳嗽 呼啸水源 废气 蒲公英 震耳欲聋 迫不及待,自主探究、同桌讨论交流：,默读课文，想一想，找一找： 文章哪个自然段写了蒲公英的梦？她做了一个怎样的梦？她的梦里都有什么？ 在梦里蒲公英的心情怎样？文中的哪。

18、15 蒲公英的梦,蒲公英简介,蒲公英：别名“黄花地丁”。菊科。多年生草本，全株含有白色乳汁. 果实成熟时外形像白色绒球，有毛的果实可随风飞散。分布于我国华东、华北、东北等地；朝鲜、苏联也产。为常见的野生植物。中医学上以全草入药，性寒、味甘苦，功能清热解毒，主治乳痈肿痛、疔毒等症。现用治咽炎、急性扁桃体炎等。嫩株可作猪饲料。一般在4月中旬成熟。,自主预习： 1、我能用自己喜欢的方式读课文，把课文读准确、读流利，并标好自然段。 2、我能圈出生字词读三遍，并想想怎样记住他们，我要在书上给生字写好拼音，组好词，把成。