,1苹果树上的外婆教学设计设计思路:1、了解外婆叫我毛毛这篇散文的内容,抓住外婆的话,通过联系上下文,发挥想象,补充情节,感受外婆对我慢慢的爱,表达自己的阅读体验。2、环节一是一个导入,也是为环节二做铺垫。 苹果树上的外婆是小说,小说主要就是靠故事情节来丰满的。在环节一对于故事情节的填补就是小小铺垫
苹果树上的外婆课件Tag内容描述:
1、1苹果树上的外婆教学设计设计思路:1、了解外婆叫我毛毛这篇散文的内容,抓住外婆的话,通过联系上下文,发挥想象,补充情节,感受外婆对我慢慢的爱,表达自己的阅读体验。2、环节一是一个导入,也是为环节二做铺垫。 苹果树上的外婆是小说,小说主要就是靠故事情节来丰满的。在环节一对于故事情节的填补就是小小铺垫。此外,苹果树上的外婆中的主人公安迪是个没有外婆,渴望外婆的小孩。无论是题材、体裁、类型,都具有一些反差,但又有一些关联。所以我将这一篇文章和一本书放在一起,希望能碰撞出一些火花。环节一:外婆叫我毛毛例文:。
2、苹果树上的外婆读后感我都不记得自己上一次那么认真地看一本书是什么时候了,如果没有我的学生让我顶替她妈妈参加“亲子共度”的这次契机,可能我都忘了,其实今天(5 月 12 日)是我外婆逝世五周年的纪念日。无巧不成书,我的学生让我看的书名中也有“外婆”这个词苹果树上的外婆 。苹果树上的外婆是 2006 年新蕾出版社出版的图书,作者是米拉洛贝,书中前半段主要讲述了安迪与他想象中的“外婆”的经历的故事,几乎所有的孩子都有外祖母,只有安迪没有,因此他感到十分沮丧。有一天,妈妈给他看了外祖母的照片,安迪便梦想着外祖母来到。
3、 专业资料整理分享 完美 WORD 格式编辑 1.安迪有几顶帽子,分别是什么颜色?答案.有三顶帽子。蓝。红。白2.游艺票有哪几种颜色?答案.红。绿。蓝。淡紫3.红色是玩什么项目的?答案.旋转木马4.蓝色是玩什么项目的/答案.魔鬼宫5 安迪把什么颜色的玫瑰花送给了外婆。外婆把它插在自己的帽子上?答案.黄色的紫玫瑰花6.安迪和外婆一共套了几匹马,分别是什么颜色?答案.两匹。白色和黑色7.老奶奶用破袜子做成了什么?答案.袜子储蓄罐8.外婆真的存在马?答案.是凭空想象出来的9.安迪的外祖父做过哪些职业?答案.发明家。马戏团团长。船长1.安迪。
4、苹果树上的外婆知识竞赛一、单选题(20 分)1.苹果树上的外婆中,安迪家的猎獾狗叫什么名字( )。A、格哈德 B、罗伯特 C、贝洛 D、约尔格2.你知道米 拉 .洛 贝 是哪个国家的吗?( )A、德国 B、奥地利 C、法国 D、印度3.安迪家的家务活是这样分配的:安迪负责( ),哥哥负责( ),姐姐负责( )。A、给狗梳毛 B、喂金仓鼠 C、刷鞋 4.安迪最爱吃得食物是什么?( )A、巧克力 B、麦糁饼丝 C、香肠 D、糖煮水果汤5.安迪和外婆开的敞篷赛车是什么颜色的?( )A、红色 B、绿色 C、黄色 D、蓝色6.安迪和外婆乘船去哪里捕老虎?( )A、森林 B、。
5、苹果树上的外婆读后感看完了国际大奖小说苹果树上的外婆 ,我很有感触,收获也很大,下面就让我给大家介绍一下吧!苹果树上的外婆主人公是安迪,安迪没有外婆,安迪很伤心。就在一天的苹果树上安迪发现了自己想象的外婆,外婆带安迪去草原上套野马,带安迪去印度捕老虎,带安迪去游乐场玩,带安迪去开小汽车安迪想象的外婆,每天都会在安迪放学后和安迪在苹果树上集合,安迪感觉有了一位这样的外婆很开心。过了一段日子,安迪家对面来了一位老奶奶,老奶奶对安迪细心照顾。虽然老奶奶身体不好,但她还会给安迪做李子蛋糕,会给他补衣服,。
6、苹果树上的外婆成果展示课一、活动目标1、通过导读,让孩子对故事的内容有一定了解,享受读书的快乐。2、激发学生对新书苹果树上的外婆的阅读兴趣,产生阅读期待。3、共读第一章上半部分,感受安迪内心的孤独和对外婆和奶奶的渴望。4、共读第一章的后半部分,感受外婆给安迪带来的快乐,感受外婆的另类。5、自读第三章的片段,感受外婆神奇的能力。二、导读过程(一)谈话导入,引出外婆同学们,你们喜欢你们的外婆吗?你们的外婆一定也很喜欢你,很疼你吧?谁能说说你的外婆都怎么疼你,爱你的?小结:记得我们爱吃什么的是外婆,记得我。
7、苹果树上的外婆导读课一、活动目标1、通过导读,让孩子对故事的内容有一定了解,享受读书的快乐。2、激发学生对新书苹果树上的外婆的阅读兴趣,产生阅读期待。3、共读第一章上半部分,感受安迪内心的孤独和对外婆和奶奶的渴望。4、共读第一章的后半部分,感受外婆给安迪带来的快乐,感受外婆的另类。5、自读第三章的片段,感受外婆神奇的能力。二、导读过程(一)谈话导入,引出外婆同学们,你们喜欢你们的外婆吗?你们的外婆一定也很喜欢你,很疼你吧?谁能说说你的外婆都怎么疼你,爱你的?小结:记得我们爱吃什么的是外婆,记得我们爱。
8、苹果树上的外婆阅读测试班级: 姓名:一、单项选择题1、安迪用什么东西戳土豆,想知道土豆熟不熟?( )A、筷子 B、叉子 C、调羹2、安迪和外婆到草原套马,安迪想要的马是什么颜色的?( )A、白色 B、红色 C、黑色3、外婆说的“食物舱口”指得是什么? ( )A、船舱 B、嘴 4、谁是昆虫中的懒汉?( )、雄蜂 、赤蜂 、工蜂 、在游乐园回来时,安迪和外婆坐的是( )、双层电车 、有轨电车 、小轿车二、多项选择题1、安迪在船上要担任的职务有?( )A、见习水手 B、海员 C、舵手 D、厨师 E、船长2、安迪要扬帆,包括( )A、大帆 B、小帆。
9、一、填空1.外婆住的小屋在(森林里 ),那是一个歪歪斜斜、破旧的小茅舍。2.外婆的小车是一辆(天蓝色带红色皮靠垫的大敞篷赛车式小轿车)。3、外婆在马戏团待过,她曾做过(艺术骑手)、(空中飞人表演者)、( 高级射手)、( 飞刀投掷者),只有(吞军刀 )她不喜欢。4.安迪在船上要担任的职务有(见习水手)、(海员)、(舵手)和(厨师)。5安迪要扬帆,包括(大帆)、(中帆)、(小帆)。二、选择外婆说的“食物舱口”指得是什么? (B )A、船舱 B、嘴 2、安迪和外婆到草原套马,安迪想要的马是什么颜色的?(C )A、白色 B、红。
10、苹果树上的外婆读书汇报课教学设计 主备人:李清华 授课人: 上课时间: 一、教学目标:1阅读这本书,解读书中的外婆和奶奶。2走进安迪的内心,解读人物性格特征。3体会这个故事所蕴含的意义。4积累描写人物的写作方法二、课前准备及要求:1学生阅读整本书,能说出书中人物的大体性格特征。2选择所喜欢的片段或人物,说说自己的理由。3思考:原来那个伤心的安迪到最后为何又感到幸福了?4注意作者描写人物的方法,理解这样写的好处。三、课前准备:下发导读条目,引导学生深入阅读。苹果树上的外婆导读一阅读第第一、二章,思考:1、安迪为。
11、1.安迪有几顶帽子,分别是什么颜色?答案.有三顶帽子。蓝。红。白2.游艺票有哪几种颜色?答案.红。绿。蓝。淡紫3.红色是玩什么项目的?答案.旋转木马4.蓝色是玩什么项目的/答案.魔鬼宫5 安迪把什么颜色的玫瑰花送给了外婆。外婆把它插在自己的帽子上?答案.黄色的紫玫瑰花6.安迪和外婆一共套了几匹马,分别是什么颜色?答案.两匹。白色和黑色7.老奶奶用破袜子做成了什么?答案.袜子储蓄罐8.外婆真的存在马?答案.是凭空想象出来的9.安迪的外祖父做过哪些职业?答案.发明家。马戏团团长。船长1.安迪的两个朋友分别是?答案.格哈德和罗伯特2。
12、苹果树上的外婆读书达标题班级: 姓名:一、填空1、苹果树上的外婆作者( ),( )国人,这本书于( )年获得奥地利( )。2、这棵苹果树长( ),所以安迪从树上可以( ),可是( ),不过,( )。3、安迪家有三个孩子,姐姐叫( ),哥哥叫( )本来安迪三兄妹在家中都有工作,姐姐( ),哥哥( )安迪( )。4、外婆见安迪的第一句话是( )。5、外婆住的小屋在( )。那是一个( )。当冬天下雪时,她就用( )。6、外婆的小车是一辆( )。7、外婆在马戏团待过,她曾做过( )、( )、( )( )。只有( )。8、安迪的全名叫(。
13、,安迪,几乎所有的孩子都有外婆和奶奶,可是安迪没有,这让他很伤心。有时,他不得不一大早就开始琢磨起这件事来。比如今天吧,他在上学的路上碰见他的朋友格哈德,安迪问:“你今天下午来找我玩吗?我们一起在苹果树上搭一个凉棚好吗?”格哈德说:“今天下午我不能来,我和我外婆去坐旋转木马。”安迪感到内心深处有一种轻微的刺痛。他想象得出来格哈德是怎样坐在一匹木马上来回转圈,他外婆又是怎样站在下面向他招手,安迪的第二个朋友叫罗伯特,课间休息时,安迪问:“你今天下午到我家来玩吗?我们可以在苹果树上”“今天下午我们家有。
14、一、单选题 (20 分)1、 苹果树上的外婆中,安迪家的猎獾狗叫什么名字( C ) 。 A、格哈德 B、罗伯特 C、贝洛 D、约尔格 2、你知道米拉.洛贝是哪个国家的吗?( B ) A、德国 B、奥地利 C、法国 D、印度 3、安迪家的家务活是这样分配的:安迪负责( B ) ,哥哥负责( C ),姐姐负责( A ) 。 A、给狗梳毛 B、喂金仓鼠 C、刷鞋 4、安迪最爱吃得食物是什么?( B ) A、巧克力 B、麦糁饼丝 C、香肠 D、糖煮水果汤 5、安迪和外婆开的敞篷赛车是什么颜色的?( D ) A、红色 B、绿色 C、黄色 D、蓝色6、安迪和外婆乘船去哪里捕老虎?( B ) A。
15、苹果树上的外婆,江西师范大学 初等教育学院 小组同学: 潘瑞燕 曾秀玲 指导老师:张同柏老师,导读目录:,作者简介 故事梗概 精彩片段 (一)游游乐场(二)草原套马(三)海上旅程 教师寄语,作者简介:,孩子们,想知道这本书是谁写的吗?她就是一位来自奥地利的奶奶米拉洛贝。那这位奶奶有有什么神奇之处呢?她呀是德语地区家喻户晓的儿童文学作家,这本就是被公认的经典,让我们一起品读吧!,故事梗概:,其他小朋友们的愿望:,主人公小安迪的愿望:,你们是不是和这些小朋友们有一样的愿望玩具?,而我们的小安迪则希望有个外婆,能开心的。
16、苹果树上的外婆,苹果树上的外婆全文,苹果树上的外婆在线阅读,苹果树上的外婆在线读,苹果树上的外婆读后感,苹果树上的外婆200字,苹果树上的外婆好句子,苹果树上的外婆在线听,苹果树上的外婆的感想,苹果树上的外婆的故事。
17、苹果树上的外婆,安迪一家: 安迪 妈妈 爸爸 贝洛,约尔格 克里斯特尔,几乎所有的孩子都有外婆和奶奶,可是安迪没有,这让他很伤心。,安迪只好一个人坐在苹果树上。苹果树枝繁叶茂,哈啰,安迪。 哈啰,外婆。,爬上苹果树, 念起这首诗: 我们现在是安迪, 安迪的外婆真神奇!外婆,外婆 今天我们去哪里?,咱们去游乐宫!,坐双层公共汽车。,“注意,转弯!” “注意,转弯!”,你想玩什么?,坐旋转木马,扔礼帽,吃香肠,荡船形秋千,魔鬼宫?,开赛车,吃棉花糖,坐旋转木马,扔礼帽,吃香肠,吃棉花糖,交替着 吃香肠和 棉花糖,荡船形秋千,魔鬼宫?,开。
18、有时,他不得不一大早就开始琢磨起这件事来。比如今天吧,他在沙锅农学的路上碰见他的朋友格哈德,安迪问:“你今天下午来找我玩吗?我们一起在苹果树上搭一个凉棚好吗?”格哈德说:“今天下午我不能来,我和我外婆去坐旋转木马。” 安迪感到内心深处有一种轻微的刺痛。他想象得出来格哈德是怎样坐在一匹木马上来回转圈,他外婆又是怎样站在下面向他招手。 安迪的第二个朋友叫罗伯特,课间休息时,安迪问:“你今天下午到我家来玩吗?我们可以在苹果树上” 今天下午我们家有客人来!罗伯特打断了安迪的话,“我奶奶从美国到这儿来,她一。