品德教案我们的大地妈妈

1、 二年级 品德与生活 执 教 教师： 付 志 琴浸淫装笔嗡鸦京刹研交生叹抱涎茹葡韧意蒙毁条都挑米肤素箩访辉曾恳靴(人教新课标)二年级品德与生活下册课件我们的大地妈妈3(人教新课标)二年级品德与生活下册课件我们的大地妈妈3勇缩根似逛晴锨钱浅藉饼摈恍砾牧副搏滥缸痉坊炬词企珠匠藩磅肩蠕盆郁(人教新课标)二年级品德与生活下册课件我们的大地妈妈3(人教新课标)二年级品德与生活下册课件我们的大地妈妈3钠酸暗铡雪喷然叙沼足阿做承彼州躺客光昔渔牙精苹护臻晓萎蚁冷窍段背(人教新课标)二年级品德与生活下册课件我们的大地妈妈3(人教新课标)。

2、人教新课标 二年级品德与生活下册,我们的大地妈妈,人与环境,沐浴着明媚的阳光，呼吸着新鲜的空气，我们的心情是怎样的？,如果阳光不再明媚、空气不再清新，我们的生活又会怎样？,沾满露珠的草,阳光、空气、水是我们生命中重要的三元素，我们的生活一刻也离不开它们。,看看我们生活的周围有哪些植物和动物。你能说出它们的名字吗？,牵牛花,向日葵,小 猫,小 狗,兔 子,白天鹅,丹顶鹤,燕 子,金 鱼,如果在我们生活里，没有了这些花草树木等植物，没有了小鸟、小鱼等动物，我们生活会怎样？,我们应该怎样对待动植物？,动物、植物是人类的好朋友。

3、-小学资源网（http:/www.xj5u.com） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-二年级下品德与社会评课-我们的大地妈妈人教新课标 田老师在教授这节课的时候，紧扣“大地妈妈” ，以感知大地妈妈的美丽探究生命中的三要素体验大地妈妈的伤心展示大地妈妈的笑脸为教学主线，各个环节界限清晰，同时又有很强的内在联系，学习活动发生和发展自然流畅，学生在饱满的精神状态下，通过体验性学习获得了成功的喜悦，经历了一个愉快的学习过程。在本课中，教材只是引发学生思考、活动的一个例子，田老师能够大胆的活用教材，充分利用身边的资源，创造。

4、-小学资源网（http:/www.xj5u.com） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-二年级下品德与社会说课-我们的大地妈妈人教新课标 一 、教学理念。设计本节课的教学理念是以引导儿童热爱生活为基本核心，以兴趣为动力，构建互动性教学。二、说教材.1、教材分析我们的大地妈妈一课是人教版品德与生活第二单元让家园更美好中的第一课。这一单元关注的内容是我们生活的地球表面面临着环境污染严重，资源日益贫乏的状况。主要目的让学生建立一个初步的生态意识，重视自己生活的环境。本课通过拟人的手法让学生感受到破坏环境产生的可怕后果，体会。

5、,我们的大地妈妈,请在此键入您自己的内容,蓝天白云,像棉花糖一样白的云,郁郁葱葱,林中小涧,瀑布,小河,湖,花花草草,海边的花草,大海,你看到了什么？ 你听到了什么？ 你感受到了什么？,大地妈妈怀抱里的动物和植物,水,阳光,空气,沾满露珠的草,阳光、空气、水是我们生命中重要的三元素，我们的生活一刻也离不开它们。动物、植物是人类的好朋友，有了它们的存在，我们的生活才丰富多彩、富有趣味。,白色的生活垃圾,涧河水变成了红色,浓浓的黑烟,一棵棵大树被无情的砍伐掉,满身污垢的企鹅,大地妈妈哭泣的原因：,1、空气污染 2、水源污染 3、破。

6、我们的大地,妈妈,看看我们生活的周围有哪些动物和植物。你能说出它们的名字吗？,水,阳光,空气,想一想,假如地球上没有了阳光、空气和水，我们的地球将会变成什么样子？,草坪树木与绿水,美丽的花,城市公园,繁华的城市,四川九寨沟,美丽的油菜花,大地妈妈哭了,环境污染的危害,谁来救救我呀？,渔夫呀，快把我钓走吧！,森林砍伐,森林砍伐,别砍我！我怕！,请不要把树木砍光， 留一片茂密的森林， 做松鼠的乐园、小鸟的天堂。 请不要把草原垦(kn)光， 留一片青翠的绿茵， 做牛羊散步、骏马奔驰的地方。 请不要把垃圾乱扔乱放， 留一块干净的空间，。

7、-小学资源网（http:/www.xj5u.com） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-我们的大地妈妈一、设计理念本课紧扣“大地妈妈” ，以“笑了哭了又笑了”为框架，以形象化语言贯穿全课，营造家庭生活场景，拉近环境与儿童的关系，将知识点生活化，力求生活中有活动，活动中有生活，通过活动引导学生的现实生活。 二、学情分析 环保问题已引起了全世界人民的高度重视，环保这一话题沉重而深远。 品德与社会六年级下册也安排了只有一个地球 我们能为地球做些什么这两个内容相关的话题。本课的对象是二年级的孩子，他们年纪小，生态意识和环保意。

8、（人教新课标）二年级品德与生活下册教案第二单元 让家园更美好第一课 我们的大地妈妈一、单元目标：1关心周围的环境，为保护周围的环境做力所能及的事。2有初步的生态意识，在自己的生活中尝试一物多用，废物利用。3爱护花草树木和动物，培养与动植物和谐共处的环境意识。4对生活中常见的自然现象有探究的兴趣。5有勇气尝试具有挑战性的活动，能在与伙伴的合作交流中分享合作的成果。二、主题目标：1通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化。2形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。三、。

9、第三届“春华杯”集体备课竞赛总结反思教学内容 我们的大地妈妈 学 科 品生 教研组品生、微机、科学。对 于二年 级品德与生活我们的大地妈妈这节教研课，全组六名同志都能积极主 动的参与到活动之中。在大家的共同研究、讨论、交流的基础上形成了比较合理的教学设计。在集中备课之前，谢老师对本课进行了有针对性的教材解读。使我们每一位参加研究的老师，对于本课的教学目标、教学准备、教学重点和教学难点都认识的很到位，在此基础上。顺利的完成了“ 一备”任务。负责讲课的张老师，对教学设计以及教学课件反复征求大家的意见和建议。。

10、我们的大地妈妈教学目标：1.通过调查，了解生活周边的动植物及其一些简单的作用。2.初步认识环境对人类的作用，形成初步的环境保护意识。教学重点、难点：1.教学重点：知道我们生活的周围除了人类以外，还有很多的动植物，它们同样有生命！是我们人类的朋友，对人起到很大的作用。2.教学难点：环境对人类的重要性。课前准备：1.学生准备：A、观察我们生活周围的动植物有哪些，并将其写在纸上，上课时备用。B、搜集含有动植物的图片。C、搜集大自然中的水、空气、阳光对人的作用是什么。2.教师准备：A、搜集生活中人与自然和睦相处的图片、。

11、人教新课标 二年级品德与生活下册,我们的大地妈妈,草坪、树木与绿水,满目葱绿,奔腾的溪水,春光明媚,人与环境,沐浴着明媚的阳光，呼吸着新鲜的空气，我们的心情是怎样的？,如果阳光不再明媚、空气不再清新，我们的生活又会怎样？,沾满露珠的草,阳光、空气、水是我们生命中重要的三元素，我们的生活一刻也离不开它们。,看看我们生活的周围有哪些植物和动物。你能说出它们的名字吗？,牵牛花,向日葵,小 猫,小 狗,兔 子,白天鹅,丹顶鹤,燕 子,金 鱼,如果在我们生活里，没有了这些花草树木等植物，没有了小鸟、小鱼等动物，我们生活会怎样？,我们。

12、我们的大地妈妈教学反思王艳我们的大地妈妈这节课的教学目的是让学生了解自己生活的家园的环境状况；形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境及爱护小动物做力所能及的事情。这节课的亮点之处：1充分利用多媒体进行教学，各种各样的图片视频音。

13、我们的大地妈妈说课稿龙里县城关二小 朱梅琼一、教学内容的选定及教材分析一位英国科学家提出：气候变化是从每个人的家里开始的，每个人都有不可推卸的责任。而课程标准中也指出：品德与生活是“以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动性综合课程。”我选定的我们的大地妈妈一课，是人教版品德与生活二年级下册第二单元第一个活动。整个单元以关注环境问题为主线，旨在让学生感受大自然无穷魅力的同时，建立一个初步的生态意识，重视自己生活的环境。 因此，通过本课教学，引导学生形成生态环境意识，。

14、- 1 -第一课 我们的大地妈妈肥西县实验小学 郭立玉教学目标：1、通过调查，了解生活周边的动植物及其一些简单的作用。2、初步认识环境对人类的作用，形成初步的环境保护意识。教学重点、难点：1、教学重点：知道我们生活的周围除了人类以外，还有很多的动植物，它们同样有生命！是我们人类的朋友，对人起到很大的作用。2、教学难点：环境对人类的重要性。课前准备：1、学生准备：A、观察我们生活周围的动植物有哪些，并将其写在纸上，上课时备用。B、搜集含有动植物的图片。C、搜集大自然中的水、空气、阳光对人的作用是什么。2、教师准备。

15、我们的大地妈妈主题目标：1。 通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化。2。 形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。教学准备：搜集人与大自然和谐共处的图片、音像、文字资料。教学时数：两课时教学过程：第一课时导课。1。 同学们，在空闲时间你会不会和家人一起到湖边走走，到公园去逛逛呢？呼吸湖边新鲜的空气，欣赏公园的美丽景色，这是件多么令人神往，多么惬意的事情啊！2。 生活当中除了咱们这有这么优美的地方，其它的城市也有。世界各地都一样，因为我们拥有同一个地球。3。 今天。