PEP小学英语四年级下册教学方法建议

1、1PEP 小学英语四年级下册教案XXXXXXXX 学年第二学期教学计划一、内容分析：本学期使用教材是九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册） （PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。内容安排单元 题目 话题 Unit 1 Our school School things Unit What time is it ? Time ; subjects ; meals Unit Is this your skirt ? Clothes ; colour Recycle 1 Unit Its warm today Weather ; clothes Unit How much is it ? Shopping Unit At a farm Farm animas; number ; vegetables Recycle 2 本册教材强调。

2、 小学部 2005-2006 学年度下学期四年级英语期中试卷得分 Listening part一Listen and give right order（听音排序）(10 分)（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二听音判断你听到的单词与图片是否相符，相符的打，不相符的打。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三Listen and choose 听音选择你听到的选项。 （10 分）（ ）1. A. light B. library （ ）2. A. 4：11 B. 11：30（ ）3. A. shorts B. socks （ ）4. A. sweater B. seven（ ）5. A. this B. that （ ）6. A. white B. what（ ）7. A. 8：20 B. 10：30 （ ）8. A. go to school B. go t。

3、PEP04 上Unit 1window 窗户board 写字板light 灯picture 画door 门floor 地板classroom 教室many 许多的our 我们的classmate 同学have a look 看一看seat 座位near 在.的旁边what 什么in 在.里面the 这个we 我们have 有new 新的go 去where 在哪里computer 计算机teachers desk 讲台wall 墙fan 扇子clean 打扫good idea 好主意all right 好吧good job 干得好you 你see 看到me 我look at 看.Unit 2Chinese book 语文书English book 英语书math book 数学书schoolbag 书包story-book 故事书notebook 笔记本colour 颜色fat 胖的may 可以sure 。

4、1四年级下册英语期末检测试题班级_姓名_得分_听力部分（40 分）一、听录音，选出你所听到的一项。 （10 分）（ ）1、A PE B dinner C lunch（ ）2、A second floor B library C office（ ）3、A cold B warm C cool （ ）4、A tomatoes B green beans C carrots（ ）5、A cloudy B sunny C make a snowman（ ）6、A hat B skirt C dress（ ）7、A cheap B pretty C nice（ ）8、A hen B sheep C cow（ ）9、A get up B go home C go to school（ ）10、A Its time to get up.B Is it cold?C Can I help you?二、听录音，标序号。 （10 分。

5、小学英语四年级下册第四单元试卷Class _ Name _一、选出不两只类的单词。( )1、A、 Harbin B、Lhasa C、Beijing D、shirt ( )2、A、 jeans B、T-shirt C、clothes D、dress( )3、A、 hot B、weather C、warm D、cold( )4、A、 school B、TV room C、computer room D、music room( )5、A、 colour B、blue C、red D、yellow二、按要求写单词。1、black(反义词) 2、this(复数) 3、those( 单数) 4、one(序数词) 5、it is(缩写形式) 6、theyre(完全形式) 7、two(序数词 ) 8、wear( 同音异形词) 9、new( 反义词) 三、连词成句。1、。

6、PEP 小学英语四年级上册教学计划一、 指导思想全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。二、小学英语教学的任务：基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语。

7、四年级英语下册第一单元教学反思 本课时是四年级英语下册第一单元第二课时，属于对话教学内容，小学生活泼好动，喜欢在玩中学，英语课堂上进行活动教学能直接激发他们对语言学习的兴趣，使孩子们的多元智能在交际活动中得到体现和发展。我的设计思路：1表演引入，营造氛围教学以学生表演模仿 Unit 1 B Lets talk 动画引入，不但活跃了课堂，营造了良好的英语学习氛围，而且集中了学生的注意力。2创设游戏，培养能力如猜人游戏，请一名学生到前面，蒙上他她的眼睛，再叫一名学生说几句英语，全班学生问：Whos that boy/girl?猜的人说：Hes/。

8、1教材分析及教学总体设想 一、教材分析: 本学期使用教材是九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册） （PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。本教材根据学生的年龄特点，在起始阶段采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的歌谣中体验语言，在活泼优美的旋律感受语言，在轻松愉快的语言中输入语言，让他们在做中学，在玩中学，从而为培养他们用英语进行交流打下坚实的基础。注重能力培养本套教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题，力求用简单生动、通俗易懂的方式渗透学习策略。

9、 小学英语四年级下册 PEP 教材分析 一、 新课标对本学段的基本要求1能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写 61个单词和24 个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题） ，并简单运用。3能听、做6个 TPR 活动。4能学会3个小制作。5能听懂、跟唱8 首歌曲。6能听懂、会吟唱7 首歌谣。7能完成6个自我评价活动。8能听懂6个幽默小故事。9能了解6项简单的中西方文化知识。二、教材主要特点为：1、强调语言运用教材体现了交际教学思想，注重学生语言应用能。

10、新版PEP小学英语四年级下册教案,小学英语四年级下册教案,小学英语四年级下册第二单元教案,pep小学英语四年级下册教案,人教版小学英语四年级下册教案,小学英语四年级下册第一单元教案,小学英语四年级下册第三单元教案,冀教版小学英语四年级下册教案,外研社小学英语四年级下册教案,新版pep小学英语四年级下册教案。

11、学校 班级 姓名 密 封 线 PEP小学英语四年级下册竞赛试卷 听力部分 40分 一 听录音 找出与所听内容相符的选项 将其编号填入题前括号内 10分 1 A animal B horse C sheep 2 A Singapore B Moscow C Sydney 3 A glove B scarf C umbrella 4 A sweater B shirt C skirt 5 A ther。

12、PEP 小学英语四年级下册教学教案及教学计划一、教材分析1、教材结构分析本学期使用教材是九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。2、教学内容分析单元 题目 话题Unit 1 My school School thingsUnit 2 What time is it ? Time ; subjects ; meals Unit 3 Weather Weather ; placeRecycle 1Unit 4 At a farm Animas; number ; vegetablesUnit 5 My clothes Clothes ; colourUnit 6 Shopping Clothes ; numberRecycle 23、教学重难点分析进行简单的交流关。

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14、第 1 页 共 10 页PEP 小学英语四年级下册Unit 4 Its Warm Today A. Let s learn 说课稿西乡县城关镇中心学校： 何玉勤一、说教材内容1、教材内容：我今天说课的内容是 PEP 小学英语四年级下册 Unit 4 Its Warm Today Part A Lets learn，本课所学习的内容是单词 weather, cold，warm ，hot，cool 和句型 Its in 的天气表达。2、教材地位和作用在前一单元已经学习过服装，本课时所学的天气与人们着装有着密切的联系，而且天气预报在学生的日常生活中是经常听到和用到的，在本册教材中有承前启后的作用。3、说教学目标依据新课程对小学阶段。

15、pep 小学英语四年级下册知识点Unit 1 Our schoolThis is the teachers office. That is my classroom. 这是老师办公室。那是我的教室。Is this the library? Yes, it is. 这是图书馆吗？是的。Is that the art room? No, it isnt. 那是美术室吗？不是，The art room is on the second floor. 美术室在二楼。Where is the canteen? Its on the first floor. 食堂在哪里？在一楼。Unit 2 What time is it?What time is it? 几点钟了？Its nine oclock. 现在九点。Its time for English class. 该上英语课了。School is over. Lets go to the。

16、1Unit 1 Our school第一课时教学重点：掌握有关学校设施的五个单词，并了解它们的功能。教学难点：单词 library 中辅音连缀的发音。教具准备：1与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。2教师准备一幅本单元的校园分布图。3教师准备本课时的五张单词卡。教学过程：（一）热身复习（Warm-up/Revision ）1教师播放学过的歌谣（第三册第五页的 “Work And Play”） ，让学生跟随声音说唱。2 播放第三册第一单元课件 Lets learn A ，回顾句型：“Whats in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs.”自然过度到学习学。

17、 工作计划参考范本 PEP小学英语四年级下册教学计划【最新版】 撰写人： _ 部门： _ 时间： _ 1 / 5 一、指导思想 全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教。

18、 20152016 学年度第二学期四年级英语下册教学计划一、 指导思想全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。二、教材简析:本册教材是义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大 Lingo Media 国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根。

19、 PEP小学英语四年级下册教学方法建议 1、上好第一节课 孩子们经过一个长假，学过的一些知识可能有所遗忘了。因此， 建议教师新学年第一节英语课不要急于马上进入新内容的学习，而是 先以学生已有的经验和知识为切入点，组织形式多样的巩固复习活 动，通过游戏竞赛、 歌曲、歌谣等形式，唤起孩子们学习英语的感觉，再以旧带新，进入新内容的学习。 2、对话教学 (Letstalk) 对话部分是单。

20、PEP 小学英语四年级下册教学方法建议 一、提倡的教学理念1、小学是学生英语学习能力发展的重要阶段。教师在教学过程中需要了解并掌握以下基本理念：（1）小学阶段的教学活动应该简单易操作，年龄越小，活动越简单，主要体现在操作过程与认知要求上；（2）对低段年级来讲，学习活动应以口语活动为主；（3）小学阶段在听说读写方面的顺序要求-要求学生能写的词学生应该先会读，要求会读的词应该先会说，要求会说的词应该先能听懂；（4）应采用能调动多项感官参与的活动，以有利于小学生英语学习，如 TPR 活动；（5）设计读写活动时尽可能选。