第八讲 宗教改革与反宗教改革,宗教改革产生的原因宗教改革的性质宗教改革时期的哈布斯堡家族与德意志的关系英格兰的宗教改革,一、宗教改革产生的原因,1、罗马教廷及教会的腐败。直接导火索:教皇在德意志地区兜售赎罪券。2、各国民族教会逐渐形成。世俗权威试图取代教廷位置,控制地方教会及其财产。3、宗教改革与文
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1、第八讲 宗教改革与反宗教改革,宗教改革产生的原因宗教改革的性质宗教改革时期的哈布斯堡家族与德意志的关系英格兰的宗教改革,一、宗教改革产生的原因,1、罗马教廷及教会的腐败。直接导火索:教皇在德意志地区兜售赎罪券。2、各国民族教会逐渐形成。世俗权威试图取代教廷位置,控制地方教会及其财产。3、宗教改革与文艺复兴的关系。文艺复兴提倡人文主义,个性解放,与宗教改革追求一定程度上的权利自由有关系。马丁路德、伊拉斯谟、加尔文等宗教改革家都受了人文主义思潮的影响。事实上,文艺复兴时期的人文主义也都是有信仰的,他们反对。
2、课程名称: 人类进化与文明 授课老师: 姓 名: 学 号: 班 号: 专 业:09 中药学课程论文论题:论宗教改革对欧洲文明发展的影响摘要:宗教改革的原因是复杂的,文艺复兴的影响、社会经济文化的影响、世俗政治格局的影响,除了这些世俗的原因之外,宗教改革运动必然有其深层次的思想渊源,这种内在的动力促使改革随后朝着它不可预知的方向前进,对西方的发展造成了全面而深远的影响。 本文将从马丁 路德的宗教改革思想引入并探讨此次宗教改革对于西方近代文明在各方面的影响。关键词:宗教改革 原因 思想渊源 影响中世纪的西欧,各国在政。
3、本节结构:,一、德国宗教改革,二、瑞士宗教改革,三、英国宗教改革,四、尼德兰宗教改革,五、天主教会的改革;,六、欧洲宗教改革的影响;,一、马丁路德的宗教改革,背景(原因)序幕内容影响实质,材料一:16世纪,每年从德国流向罗马的现金达三十万古尔登以上,这个数目比神圣罗马帝国皇帝的年均收入高出好几倍,等于1497年德皇所征税额的21倍。德国的高级教士在就职时都要向教廷交纳一万到二万盾。美因兹大主教在8年中(15051513年)出现了三次空缺,每一次就任都要交两万盾。,材料二:这个时候的德国,却已经不再是从前的那个完全蒙昧的日。
4、第10课 欧洲宗教改革,(两课时),思考:1、基督教有哪三大派别?天主教会在中世纪的欧洲处于什么样的地位?2、16世纪初的欧洲为何会发生宗教改革运动?德国为何会成为宗教改革的发源地?,基督教的主要教义,原罪,救赎,原罪 -(Original sin)一词来自基督教的传说,它是指人类生而俱来的、洗脱不掉的“罪行”。圣经中讲:人有两种罪-原罪与本罪,原罪是始祖犯罪所遗留的罪性与恶根,本罪是各人今生所犯的罪。原罪是人类始祖亚当和夏娃违背上帝的命令、偷吃禁果所犯的罪行,传给后世子孙,是人类一切罪恶和灾祸的源。人类永远无法自救。上帝(天主)。
5、世界三大宗教,1、佛教(公元前6世纪) 2、伊斯兰教(公元7世纪)3、基督教 (公元1世纪),天主教(罗马)东正教(君士坦丁堡)新教(16C),路德教加尔文教英国国教,IN GOD WE TRUST.,美国总统就职时手按在什么文本上宣誓?,美国总统演讲的最后一句一般是什么?,god bless you.(上帝保佑你们),圣经,第九课 欧洲宗教改革,课标要求,1、了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教改革的必要性。2、知道马丁路德的宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质。3、简述欧洲宗教改革的主要内容,分析欧洲宗教改革的历史作用。,背景:天主教会腐败、反动(教会是最大。
6、,第九课 欧洲宗教改革,德国,瑞士,英国,课标要求:(1)了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教改革的必要性;(2)知道马丁路德的宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质;(3)简述欧洲宗教改革的主要内容,认识欧洲宗教改革的历史作用.,一 中世纪的天主教会,问题引领1 . 2 .天主教会在中世纪的欧洲地位如何?结合必修三思考其地位在政治、经济、思想、社会生活方面各有何具体表现?3. 14,15世纪欧洲世俗社会的重大变化?4.这一时期天主教会与社会发展产生了哪些矛盾?5.归纳总结欧洲宗教改革的背景?,1 .对于基督教,我们从教材上,能了解它的哪些信息。
7、考点三欧洲宗教改革和穆罕默德阿里改革,热 点 解 读一、西欧宗教改革出现的原因1中世纪的罗马天主教会,是西欧各国最有势力的封建主。(1)在经济上,占有天主教世界三分之一甚至更多的土地。(2)在政治上,教皇高高在上,不仅掌握着教会的最高行政权和司法权,还可以裁决俗界各国的纠纷。由于当时各国王权软弱,中世纪的天主教会成为西欧各国封建统治的国际中心。,(3)在意识形态领域,用神学理论为封建统治辩护,使封建制度神圣化,成为封建统治阶级和封建制度的精神支柱。(4)教会的政治权力及其对人民的精神统治,成为资本主义生产关系发展。
8、 欧洲的宗教改革教学设计课题:欧洲的宗教改革 授课人:谢红春授课时间:2016-12-14 类型:新授课 授课班级:高二 22 班授课方法:概念解读、分析归纳、联系对比 授课教具:多媒体学习目标:了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教改革的必要性。知道马丁路德的宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质。简述欧洲宗教改革的主要内容,分析欧洲宗教改革的历史作用。学习重点:欧洲宗教改革的背景,马丁路德的宗教改革,欧洲宗教改革的作用教学设计:一、叙述本单元在教学中的地位,与必修三文艺复兴和宗教改革的联系。通过多媒体对本单元所呈。
9、第 10 课 欧洲宗教改革泉州一中 高二历史备课组【教学设计】教学思路:历史课程标准:了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教改革的必要性。知道马丁路德的宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质。简述欧洲宗教改革的主要内容,分析欧洲宗教改革的历史作用。学习要求:了解中世纪天主教在欧洲政治、经济、思想文化领域的特权地位,认识欧洲宗教改革的必要性。知道马丁路德的九十五条论纲和“因信称义” 、 “人人是祭司” 、简化教仪等宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质。简述欧洲宗教改革的主要内容,知道路德教派、加尔文教派、英国。
10、欧洲宗教改革测试题 一 选择题 1 基督教由民间反对压迫的宗教团体演变为罗马帝国国教的根本原因是 A 基督教势力的不断发展 B 基督教教义有利于统治者巩固统治 C 罗马法不断健全 社会稳定 D 帝国皇帝信奉基督教 2 天主教会为拓展自身的势力 发动了以征服 异教徒 为名义的 十字军东征 天主教所指的 异教 主要是指 A 东正教 B 伊斯兰教 C 犹太教 D 佛教 3 在中世纪的欧洲 教皇确立大一统。
11、第七章 欧洲的宗教改革运动,随着人文主义思潮的不断流播,文艺复兴逐渐向纵深发展,最终在宗教信仰领域酝酿出早期资产阶级的宗教改革运动(Reformation),表达了早期资产阶级反封建、反神权的愿望,为早期资产阶级经济活动与政治斗争鸣锣开道,最终在广大民众的宗教文化心理结构与神学信仰中形成了一次巨大变革。,一、马丁路德的宗教改革,二、背景,马丁路德 (公元1483一1546年)的宗教改革学说是16世纪德意志社会现实的产物。当时的德国政治上分裂割据,各种社会矛盾日益激化,各种矛盾又聚焦在德国天主教会的封建神权统治上。许多高级教。
12、思考:世界三大宗教?,佛教(公元6世纪) 伊斯兰教(公元7世纪) 基督教(公元1世纪),专题五 欧洲的宗教改革,(一)权倾欧洲的教皇国,神圣的中心组织天主教 宗教改革的历史背景,思考:以下新闻反映了什么现象?,天主教罗马教皇约翰保罗二世 (John Paul II)于当地时间2005年4月2日21时37分 因病在梵蒂冈去世,终年84岁。 约翰保罗二世是波兰籍人,1978年 10月当选,在位近27年。4月8日, 梵蒂冈教廷在圣彼得大教堂广场举行 了追思弥撒和葬礼。300多万人涌入 罗马送别教皇。来自教皇家乡波兰的 人就达百万之众。由于圣彼得广场只能容纳30万。
13、创世,在宇宙天地尚未形成之前,黑暗笼罩着无边无际的空虚混饨,上帝那孕育着生命的灵运行其中,投入其中,施造化之工,展成就之初,使世界确立,使万物齐备。第一日,上帝说:“要有光!“便有了光。上帝将光与暗分开,称光为昼,称暗为夜。于是有了晚上,有了早晨。第二日,上帝说:“诸水之向要有空气隔开。“上帝便造了空气,称它为天。第三日,上帝说:“普天之下的水要聚在一处,使旱地露出来。“于是,水和旱地便分开。上帝称旱地为大陆,称众水聚积之处为海洋。上帝又吩咐,地上要长出青草和各种各样的开花结籽的蔬菜及结果子的树。
14、1专题五 欧洲的宗教改革 教案第一部分 专题概述一、专题综述本专题讲述了 1416 世纪,随着资产阶级的兴起和人文主义的复兴,天主教神权受到有力的挑战。以资产阶级为首的广大人民群众迫切要求冲破封建神学的思想束缚,统一的民族国家的君主也力图摆脱罗马教廷的控制,实现教会的民族化,欧洲宗教改革轰轰烈烈地开展起来。欧洲宗教改革前后持续近一个世纪。这场改革从表面上看反对的是罗马教皇、天主教会,实际上是文艺复兴的继续,是在新的规模上、以新的形式展开的资产阶级文化革命。与文艺复兴运动不同的是,宗教改革不纯粹是一场文化运。
15、第5课时 欧洲的宗教改革,1.了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教 改革的必要性。2.知道马丁路德的宗教改革主张,理解欧洲 宗教改革的实质。3.简述欧洲宗教改革的主要内容,分析欧洲 宗教改革的历史作用。,一、宗教改革的历史背景 1.天主教的神权统治 (1)经济上:教会拥有天主教世界全部耕地的三分之一,获取大量的封建地产收入,并向民众征收“什一税”。教会还通过兜售“赎罪券”等方式搜刮钱财。 (2)政治上:罗马教廷的教权高于王权,各国统治者听命于教廷,甚至向教皇称臣纳贡。 (3)思想文化领域:教会垄断了文化和学校教育,宗教神学。
16、欧洲宗教改革笔记课标要求:1、了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教改革的必要性。2、知道马丁路德的宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质。3、简述欧洲宗教改革的主要内容,分析欧洲宗教改革的历史作用。本课重点:宗教改革的必要性、内容本课难点:宗教改革的实质及历史作用讲授新课:导入: 一、中世纪的天主教1、基督教的发展公元 1 世纪产生4 世纪初期定为罗马帝国的国教11 世纪(1054 年)分裂为东西两部分东正教和天主教13 世纪初确立了对西欧的大一统神权统治。天主教与东正教、新教是现在基督教的三大派别;而基督教又是与佛教。
17、欧洲宗教改革,1、了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教改革的必要性。,思考1:中世纪的天主教在西欧处于一个什么样的地位?(从经济、政治、文化角度阐述) 经济上:西欧最大的封建主,占地多。 政治上:各国王权屈从于教权,教会成为西欧封建统治巨大的国际中心。 思想文化上:人人都是天主教徒,“原罪”与“救赎” 说严密控制人们的精神,教会还垄断教育。 结论:天主教会在经济、政治和思想文化上居统治地位。,思考2: 16世纪初的欧洲为何会发生宗教改革运动?,经济根源:,欧洲资本主义的兴起 重商主义思想 VS 教会的轻商思想 资本原始积累。
18、第 1 页 共 2 页欧洲宗教改革2 (2011 年 4 月衡州市质检 39 题) (28 分)历史上往往将那些推动社会发生根本变革的事件冠以“革命”的称号,这些革命又分为政治革命、经济革命、文化革命等。阅读下列材料:材料一 基督徒是全然自由的众人之主,不受任何人管辖 。你若明白了这一层,就必知道 你需要那为你受苦而复活的基督;你既已信他,就因这信可以成为新人,使你一切的罪都得赦免;并且你因另外一位的功德,就是单因基督的功德,得以称义了。 圣经不过用“执事” 、“仆人” 、“管家”来称呼那些现今不可一世号称为教皇、主教、神父。