第 19 课观舞记一、自主学习1、根据“提示”默读课文,标出自然段序号,划出不认识的字词。2、读准下面加点字的字音。咿哑 静穆 端凝 颦蹙 粲然嗔视绚丽 髻 褶裙 笑颊 垂睫细腻妥帖 屹立 铮铮 雏凤 星宿花鬘斗薮 惆怅 本色当行 叱咤风云 尽态极妍3、理解下面的词语。 来源:学优高考网 gkstk
名校课堂人教版语文七年级下册导学案19 观舞记Tag内容描述:
1、第 19 课观舞记一自主学习1根据提示默读课文,标出自然段序号,划出不认识的字词。2读准下面加点字的字音。咿哑 静穆 端凝 颦蹙 粲然嗔视绚丽 髻 褶裙 笑颊 垂睫细腻妥帖 屹立 铮铮 雏凤 星宿花鬘斗薮 惆怅 本色当行 叱咤风云 尽态极妍。
2、19 观舞记同步练习一基础知识及运用1.给下列加点字注音咿哑 y 静穆 m 端凝 nng 颦蹙 pn c 粲然 cn 嗔视 chn来源:学优高考网叱咤 ch zh 尽态极妍 yn 解数 xi 惆怅 chu chng 花鬘斗薮 mn su2.。
3、观舞记随堂练习积累感知 一.给加点字注音 绚丽 阐述 褶裙 粲然 嗔视 供养 蠕动 惆怅 二.形似字注音组词 惆 炫 濡 绚 绸 眩 蠕 询 稠 弦 儒 殉 三.词语填空 变幻多 本色当 低回转 咤风云 浑身数 尽态极 息息相 合悲欢 四.。
4、19观舞记 冰心教学目标:知识与能力:1积累字词,有感情地朗读课文;品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句;过程与方法:2自主朗读合作探究文章内容; 情感与德育:3初步培养感受美鉴赏美创造美的能力,形成自己的审美观价值观。教学重点:欣赏优美生。
5、19 观舞记一基础知识训练1 给粗体字注音 绚丽 阐述 褶裙 粲然 嗔视 供养 蠕动 惆怅 2 形似字注音组词 惆 炫 濡 绚 绸 眩 蠕 询 稠 弦 儒 殉 3 词语填空 变幻多 本色当 低回转 咤风云 浑身数 尽态极 息息相 合悲欢 4。
6、19 观舞记一积累与运用1给下列加点的字注音颦蹙 端凝 惆怅 静穆 粲然 蠕动 嗔视 2下列词语中加点的字读音完全相同的一组是 A舞蹈 韬略 滔滔不绝 稻谷B睁眼 铮铮 风筝 挣扎C嗔视 慎重 瞋目 缜密D雏凤 皱纹 姓邹 雏鸟3下列词语解。
7、学习目标 1朗读课文,品味并积累优美的语句,学习作家的写作手法,提高学生的艺术鉴赏能力。2通过自读欣赏感受舞蹈文字和文化的美。领悟艺术与生活的关系。了解一些有关印度文化艺术方面的知识。培养学生对外国优秀艺术的热爱和审美能力。3体会卡拉玛姐妹。
8、格一课堂教学方案章节:第四单元课时: 1 备课人: 童腊梅 二次备课人:课题名称 观舞记三维目标 1.了解一些印度文化艺术方面的知识,了解作者情况。2.能正确流利有感情地朗读课文,理解文意。3.体会文章精妙的语言魅力,感受舞蹈艺术飞动的美 。
9、 19观舞记 冰心教学目标:知识与能力:1积累字词,有感情地朗读课文;品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句;过程与方法:2自主朗读合作探究文章内容; 情感与德育:3初步培养感受美鉴赏美创造美的能力,形成自己的审美观价值观。教学重点:欣赏优美。
10、观舞记教案教学目标:1通过自读欣赏感受舞蹈文字和文化的美。2领悟艺术与生活的关系。3了解一些有关印度文化艺术方面的知识。教学时数:一课时学习过程:一导入:许多同学喜爱绘画,喜欢唱歌;也有些同学有乐器或舞蹈方面的特长,具有一定的艺术鉴赏力。在。
11、19 观舞记名校讲坛1词语积累1词语咿哑y 惆怅chu chng 粲然cn 颦蹙pn c 嗔视chn 蠕动r2成语叱咤风云 浑身解数 尽态极妍 低回婉转2走近作者冰心19001999,现代散文家小说家诗人儿童文学作家。原名谢婉莹。受泰戈尔影。
12、19 观舞记一字音字形1识记生难字咿哑 褶裙 pn c 粲然 嗔视 ch zh 风云尽态极 yn 花鬘斗薮 2读准多音字1浑身解数: 其他读音: 组词:其他读音: 组词:2旋风: 其他读音: 组词:二重要词语1本色当行:2:皱着眉头,形容忧。
13、观舞记 学案课题 课时 使用者 上课时间观舞记冰心献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹1知识目标:1理解积累静穆粲然嗔视叱咤风云尽态极妍浑身解数等词语2了解印度舞蹈艺术,丰富文化素养。 来源:学优高考网能力目标:1体会文章精妙的语言魅力,学习运用比喻排。
14、学习目标1.熟读课文,积累文中描写舞蹈的精彩句子。2.了解印度舞蹈的艺术魅力,学习作者运用高超的语言技巧来表现舞台艺术的方法。学习重点.熟读课文,积累文中描写舞蹈的精彩句子。来源:学优高考网学习难点了解印度舞蹈的艺术魅力,学习作者运用高超的。
15、19 观舞记导学目标1. 积累语句,熟读课文,了解印度舞蹈的艺术瑰丽,体会比喻和排比句的作用。 2. 能正确流利有感情地朗读课文3. 品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。 4. 鼓励学生初步形成自己的审美观价值观。重点难点 1. 积累语句。
16、观舞记 学案课题 课时 使用者 上课时间19观舞记冰心献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹1来源:学优高考网知识与能力:1了解印度舞蹈艺术,丰富文化素养。 2体会文章精妙的语言魅力,学习运用比喻排比等修辞手法。 来源:学优高考网3揣摩文章运用语言表现艺。
17、19 观舞记名校讲坛1词语积累1词语咿哑y 惆怅chu chng 粲然cn 颦蹙pn c 嗔视chn 蠕动r2成语叱咤风云 浑身解数 尽态极妍 低回婉转2走近作者冰心19001999,现代散文家小说家诗人儿童文学作家。原名谢婉莹。受泰戈尔影。
18、19 观舞记预习案一材料链接1. 作者简介冰心190010 一 19992,原名谢婉莹,笔名冰心,福建长乐人,现代著名女作家儿童文学家。 五四时,她开始写小说诗歌。她的散文语言清新秀丽,自成一体,称为冰心体 ,影响很大。许多作品被译成英法日。
19、 19 观舞记精彩开篇词舞蹈是舞台艺术,同时也是一种语言,一种肢体语言,他用身体诠释社会,演绎生命,表达情感与内心世界,给人一种美的享受。粗犷豪迈的黄土高原,让我们领略了那代表着陕北汉子性格的天下第一鼓安塞腰鼓舞的壮美,印度舞蹈家卡拉玛姐妹。
20、19 观舞记精彩开篇词舞蹈是舞台艺术,同时也是一种语言,一种肢体语言,他用身体诠释社会,演绎生命,表达情感与内心世界,给人一种美的享受。粗犷豪迈的黄土高原,让我们领略了那代表着陕北汉子性格的天下第一鼓安塞腰鼓舞的壮美,印度舞蹈家卡拉玛姐妹将。