名校课堂九年级化学上册人教版 学案2.课题1 空气

1、课题 2 原子的结构第 1 课时 原子的构成01 知识管理1.原子的构成结 构：原子 原 子核 质 子 （每 个 质 子 带 ）（不 带 电 ） )电 子 （每 个 电 子 带 ） )关 系：在原子中，核电荷数 ，故整个原子不显电性。注 意：原子核内的质子数不一定等于中子数；并不是所有的原子中都有中子，如普通氢原子中没有中子。2.原子核外电子的排布分层运动：能量低的电子在离核 的区域运动，能量高的电子在离核 的区域运动，这种现象又叫核外电子的分层排布。电 子 层：一共分为七层，离核最近的电子层为 ，最多容纳 个电子，离核最远的电子层又叫 ，电。

2、周周练 3（课题 1课题 3）一、我会选（每小题 4 分，共 40 分）1.联合国确定 2005 年2015 年为生命之水国际行动 10 年，主题是“生命之水” 。下列有关水的说法或做法正确的是 （ ）A.因为水有自净能力，因此农药、化肥的不合理使用也不会造成水体污染B.水污染与人类活动无关C.工厂将澄清、透明的废水直接排入江河中D.提倡“一水多用”2.（汕尾中考）下列净水方法中，净化程度最高的是 （ ）A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏3.在自来水厂净水的过程中，发生化学变化的是（ ）A.从水库取水B.通过过滤池C.通过活性炭吸附池D.投药消毒4.（扬州中。

3、周周练（第二单元）一、我会选（每小题 4 分，共 40 分）1.（南宁中考）2015 年 6 月 1 日， “东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉。施救过程中，救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置，目的是为人体呼吸提供（ ）A.氮气 B.氧气C.氢气 D.二氧化碳2.（长沙中考）下列关于空气成分的说法错误的是（ ）A.空气的成分按体积算，氧气约占 21%B.稀有气体常用于医疗救急C.焊接金属时常用氮气作保护气D.二氧化碳是植物光合作用的重要原料3.属于缓慢氧化的变化是（ ）A.木炭燃烧 B.食物腐败C.蜡烛燃烧 D.汽油燃烧4.（上海中考）雾霾。

4、第二单元 我们周围的空气,九年级上册化学（人教版）,课题1 空气,第1课时 空气的组成,1法国的化学家 通过实验得出空气是由 和 组成， 其中 约占空气总体积1/5的结论。 2空气的成分(按体积分数计算)：氮气约占 ，氧气约占 ，稀有气体约占 ，二氧化碳约占 ，其他气体和杂质约占 。 3由 混合而成的物质叫混合物，组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质；纯净物是 组成的，纯净物可以用化学符号来表示。,拉瓦锡,氮气,氧气,氧气,78%,21%,0.94%,0.03%,0.03%,两种或两种以上的物质,只由一种物质,1(4分)(2016，兰州)通过实验得出空气是由氧气和。

5、课题1 空气,第二单元 我们周围的空气,有一种物质，“看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了” 。猜猜看，这是什么呢？,猜谜语,1.了解空气的主要成分。,3.初步了解纯净物、混合物的概念。,2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。,4.初步了解空气污染的危害。,把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成了红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。,曲颈瓶,玻璃钟罩,汞槽,一、空气是由什么组成的,实验步骤 (1)在集气瓶内加入少量水，并做好记号。 (2)用弹簧夹夹。

6、周周练 1（绪言、课题 1、课题 2）一、我会选(每小题 6 分，共 36 分)1下列课题侧重于化学学科研究领域的是( )A计算机游戏动画的开发B飞船从地球到月球的航行轨道C “手足口病”感染传播途径的调查D新型药物用有机分子研制2固体物质受热变成气体，这种变化是( )A一定是物理变化B一定是化学变化 C可能是物理变化，也可能是化学变化 D既不是物理变化，也不是化学变化3实验室有一瓶标签残缺的溶液，为能立即确定它是否为石灰水溶液，你认为下列做法合理的是 ( )A猜想假设 B查阅资料C进行实验 D交流讨论4(绵阳中考)下列生活中常见的变化中，均。

7、周周练 4（课题 1、课题 2）一、我会选(每小题 4 分，共 40 分)1同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用( )A铅笔 B圆珠笔C红墨水笔 D碳素笔2下列有关碳的说法中正确的是( )A常温下，碳的化学性质不活泼B金刚石是天然存在最硬的物质，所以它不能燃烧C木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来D石墨很软，不能用于制石墨电极3用排空气法收集二氧化碳，下图的装置(左进气右出气) 中空气含量最少的是( )来源:学优高考网 gkstk4实验室制取二氧化碳需要用的一组药品是( )A大理石和稀盐酸 B石灰石和稀硫酸C木炭。

8、第二单元 我们周围的空气,课题1 空气,学习指导,【学习指导一】空气的组成,自主预习,阅读书本第2627页的有关内容，完成下列问题： 1.拉瓦锡实验的分析 ： 实验中的现象 。 实验中的现象 。 容器里空气，体积减少约 氧气O2；容器里空气,剩余气体约 是氮气N2。 实验结论：空气由 和 组成的。空气中氧气含量的测定 a.可燃物要求：足量且产物是_体，只能与空气中的 气反应。 b.装置要求：_良好；装置内加水是： 。 c.现象：有大量_产生，冷却后，广口瓶内液面上升约 _。 点燃 d.红磷燃烧的化学反应文字表达式_。 e.结论：空气是混合物； O2约占。

9、课题 1 空气第 1 课时 空气是由什么组成的教学目标来源:学优高考网知识要点 课标要求1.探究空气成分的实验（重点） 掌握测定空气中氧气的体积分数的实验做法2.空气的成分（重点） 了解空气的主要成分，各成分占空气体积的体积分数3.纯净物和混合物（重点）来源:gkstk.Com 知道物质的组成；明确概念，区分混合物和纯净物教学过程情景导入【演示实验】在烧杯底部放一张团好的纸，倒置时不下滑，将烧杯口朝下，垂直放入盛水的水槽中，浸没，过一会将烧杯垂直拿出来，烧杯中的纸没湿。你们知道这是为什么呢？如果烧杯在水中倾斜，就会发现有许。

10、单元知识清单01 知识框架1空气空气 组 成 主 要 由 和 组 成稀 有 气 体 、 二 氧 化 碳 、 其 他 气 体 、 杂 质 )用 途 氧 气 能 供 给 、支 持氮 气 性 质 稳 定 ，常 用 作稀 有 气 体 可 制 作 电 光 源 )污 染 与 防 治 主 要 污 染 物 、 、二 氧 化 氮 、可 吸 入 颗粒 物 和 臭 氧 )防 治 措 施 ：加 强 检 测 、使 用能 源 、植 树 造 林 )2氧气氧气 性 质 物 理 性质 ： 色 、 味 、 溶 于水 、密 度 比 空 气化 学 性 质 ：比 较 活 泼 ，具 有 性 ，能 支 持 燃 烧 )制 取实 验 室 制 取 原 理 ：分 解 过 氧 化 氢 、加 热。

11、第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 第1课时 空气是由什么组成的,01 知识管理 1空气中氧气含量的测定 原 理：红磷 氧气点燃_。 实验装置：如图所示。现 象：红磷燃烧，产生大量的_，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶体积的_。 结 论：氧气约占空气总体积的_。 误差分析：导致测得的氧气的体积分数偏小的原因可能有：红磷的量不足；装置未冷却就打开弹簧夹；装置漏气等。 注 意：红磷的替代品应满足两个条件：(1)在空气中能燃烧且只与空气中的氧气反应；(2)该物质燃烧后生成物为固体。,五氧化二磷,白烟,1/5,1/5,。

12、第二单元 我们周围的空气课题1 空 气,化学九年级上册,1.玻璃杯在盛满水的水槽中向下压，杯内的水无法上升到顶部。2.扇扇子会觉得凉快。3.车胎打气后会鼓起来。,思考：为什么？,英国化学家，自学成才的气体化学大师。,瑞典化学家，氧气的发现人之一，同时对二氧化碳等多种气体都有深入的研究。,法国化学家，他建立了燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。,法国化学家拉瓦锡,空气成分的发现史,Hg（汞）,汞 + 氧气 氧化汞,加热,银白色,红色粉末,测定混合气体中某种成分的含量的方法：,取一定量的混合气体,除去该气体，。

13、第二单元 我们周围的空气课题 1 空气1.通过对“测定空气里氧气含量”的实验操作，观察、分析、了解空气的组成。2.通过对空气、氧气等几种物质的比较，了解混合物和纯净物的概念。空气的组成来源:学优高考网阅读课本第 2627 页的有关内容，完成下列问题：1.拉瓦锡实验的原理：(1)汞+氧气 氧化汞 (2)氧化汞 汞+氧气 加 热 加 热实验现象分析：实验(1)中的现象是 银白色的液态汞变成了红色的粉末 。容器里空气体积减少约 1/5 ，消耗掉的是氧气；容器里剩余的约 4/5 体积气体是氮气。实验(2)中的现象是 红色的粉末变成了银白色的液态汞 。实验。

14、课题 3 制取氧气01 知识管理1实验室制取氧气反应原理：(1)过氧化氢_；(2)高锰酸钾 _；(3)氯酸钾 加 热 _。 二 氧 化 锰 加 热发生装置：(1)固固加热型：用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰制取氧气时用该装置； (2)固液不加热型：用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时用该装置。收集方法：(1)排水法：氧气_溶于水，可以用排水法收集； (2)向上排空气法：氧气的密度比空气_，可以用向上排空气法收集。验 满：用向上排空气法收集时，把带火星的木条放在_，观察到木条_，说明已收集满。2催化剂概 念：在化学反应里能_其他物质的化学反应速率，而本身的_。

15、周周练 2（课题 1、课题 2）一、我会选(每小题 4 分，共 40 分)1(临沂中考)在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 ( )A氧气 B二氧化碳C氮气 D水蒸气2集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是 ( )A或 B或C或 D或3(广州中考)下列关于空气的说法正确的是 ( )A空气的主要成分是氮气和氧气B空气中的氮气体积分数约为 21%C空气中的 PM2.5 含量高说明空气质量好D洁净的空气是纯净物4(本溪中考)今年以来，全国各地出现了几次较为严重的雾霾天气，再次引。

16、课题 2 氧气01 知识管理1氧气的物理性质色、态、味：通常情况下，是一种_色、_味的气体。密度、水溶性：在标准状况下，密度比空气_，_溶于水。三态变化：在压强为 101 kPa 时，氧气在183 时变为_的液体，在218 时变成_雪花状的固体。2氧气的化学性质氧气的检验：把一根_伸入集气瓶中，如果_，证明是氧气。注 意：氧气具有助燃性，能支持燃烧，但本身不能燃烧，不具有可燃性。可燃物在氧气中的燃烧物质 反应现象 文字表达式硫在空气中燃烧发出_火焰，在氧气中发出_火焰，生成_气体_木炭在氧气中燃烧比在空气中_，发出_，生成气体能使澄清的。

17、第二单元 我们周围的空气课题 1 空气第 1 课时 空气是由什么组成的01 知识管理1空气中氧气含量的测定原 理：红磷 氧气 _。 点 燃 实验装置：如图所示。来源:学优高考网现 象：红磷燃烧，产生大量的_，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶体积的_。结 论：氧气约占空气总体积的_。误差分析：导致测得的氧气的体积分数偏小的原因可能有：红磷的量不足；装置未冷却就打开弹簧夹；装置漏气等。注 意：红磷的替代品应满足两个条件：(1)在空气中能燃烧且只与空气中的氧气反应； (2)该物质燃烧后生成物为固体。2空气的成分。