明确问题-课件

1、第四章 发现与明确问题,第一节 发现问题,重要指标。,1明确发现问题的重要性； 2初步掌握发现问题的一般方法； 3能通过各种渠道收集与所发现问题相关的各种信息，并进行处理。,重要指标。,一条线和一万美元,美国福特汽车公司的一台巨型发电机出现。

2、第四单元 发现与明确问题,明确问题第1课时,1. 明确问题的内容与价值。2. 明确解决问题受到的限制及具体 任务的设计计划。3. 设计计划。,明确问题,学习目标,1. 能根据设计对象和现有的工作 条件列出具体的设计要求，包括 应达到的标准和。

3、请问同学们：为什么老总会觉得非常值得呢,美国福特汽车公司的一台巨型发电机出现了故障,很多人都修不好，后来请来了德国的电机专家来修理.德国专家来了以后，用了两天的时间呆在发电机旁,这看看那听听，最后,他在发电机的顶上画了一条线。告诉修理工，将。

4、第四章 发现与明确问题,设计是一个问题的求解的过程,发现问题进行设计解决问题,设计过程,问题从哪里来,人类的需求和愿望,必然碰到的,别人给出的,主动发现的,例如：为解决进食问题,生活衣食住行等,如：空气阻力问题,需要别人发现不足,流线型设计。

5、3.1 发现与明确问题,璧山中学,教学目标,教学重点,如何引导学生用心观察日常生活,从宏观上明确技术要解决的问题,引导，监督学生开展活动,如何引导学生用心观察日常生活,如何组织同学们通过活动学会发 现与明确问题的方法,1,2,教学难点,内容。

6、第四单元发现与明确问题 普通高中课程标准实验教科书通用技术必修1 明确问题 第1课时 发现了问题 只是初步有了一个设计的方向 但到底能不能够确定为一个设计课题 还需要作进一步的分析 并提出具体的设计任务 我们把这个环节叫做明确问题的内容与价。

7、第四章:发现与明确问题,42明确问题,复习：,观察日常生活法；,发现问题的途径有哪些,收集分析信息法；,技术研究与技术试验法。,但到底能不能够确定成为一个设计课题，还需要作进一步的分析，并提出具体的设计任务。我们把这个环节叫做明确问题的内容。

8、复习：,观察日常生活,发现问题的途径有哪些,收集分析信息,技术研究与技术试验,二明确问题,郁闷的一天,小明今天上课迟到了。 昨天爸爸去外地出差，妈妈又在医院值班，小明怕今早起不来，昨晚睡前，拿出新买的闹钟，设定好闹铃的时间。早上5点钟闹铃就。

9、第三章 怎样进行设计,第一节 发现与明确问题,美国福特汽车公司的一台巨型发电机出现了故障,很多人都修不好，后来请来了德国的电机专家斯坦梅茨来修理.德国专家来了以后，用了两天的时间呆在发电机旁,这看看那听听，最后,他在发电机的顶上画了一条线。。

10、第四单元 发现与明确问题,上节回顾 一 问题的来源1.生存中必然会遇到。2.由别人给出问题。3.自己主动地发现问题。 二 发现问题的途径与方法 1.观察日常生活。2.收集与分析信息。 3.技术研究与技术试验。,1. 明确问题的内容与价值。 。

11、第四章,发现问题明确问题,学习目标,学习目标,1. 明确问题的内容与价值。 2. 明确解决问题受到的限制及具体 任务的设计计划。,发现问题,发现问题的意义,从技术的角度看，人类进步与发展的过程就是不断发现问题，不断进行设计，从而解决问题的过。

12、第四章 发现与明确问题,第二节 明确问题,浙江省临海市回浦中学 蒋伟亮,永动机 长生不老药 雷电利用机,发现了问题，只是初步有了一个设计的方向。但到底能不能够确定为一个设计课题，还需要作进一步的分析，并提出具体的设计任务。我们把这个环节叫做。

13、第四章:发现与明确问题,第二节 明确问题,复习：,1.观察日常生活法,发现问题的途径有哪些,2.收集分析信息法,3.实验法,发现了问题，只是初步有了一个设计的方向。但到底能不能够确定为一个设计课题，还需要作进一步的分析，并提出具体的设计任务。

14、,教师 董李鹏,发现与明确问题,发现问题,明确问题,发现问题,第一节 发现问题,美国福特汽车公司的一台大型发电机出现了故障，很多工程师都修不好，后来请来了德国的电机专家斯坦门茨来修理。斯坦门茨来了以后.,第一节 发现问题,提出发现一个问题往。

15、第四章 发现问题和明确问题,武汉市蔡甸区四中,第二节 明确问题,第2课时,第1课时,学习目标：,1. 能根据设计对象和现有的工作条件列出具体的设计要求，包括应达到的标准和所受到的限制。,2. 能制定一般的设计计划表,1明确问题的内容与价值,。

16、问题的来源,发现问题的途径和方法,明确问题,一明确问题的内容与价值 1问题是否明确明确问题的内容,1问题表述本身是否明确。 要抓住核心概念 2问题产生的原因是否明确。 要抓住问题所涉及的情境 3提出问题目的是否明确。 要抓住解决问题的目的,。

17、问题的来源,发现问题的途径和方法,想一想,你在使用手机时都会遇到过哪些问题,能否设计一款适合所有人使用的手机 这样的手机能设计成功吗为什么,发现了问题，只是初步有了一个设计的方向。但到底能不能够确定成为一个设计课题，还需要作进一步的分析，并。

18、第四单元 发现与明确问题,1. 明确问题的内容与价值。 2. 明确解决问题受到的限制及具体 任务的设计计划。 3. 设计计划。,明确问题,学习目标,1. 能根据设计对象和现有的工作条件列出具体的设计要求，包括应达到的标准和所受到的限制。 2。