妙解教材九年级化学人教上册第七单元 燃料及其利用教案

1、【黄冈教研备课精品套装】人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题 1 燃烧和灭火 【练习】含解析版可用于课前)1.燃烧是指_与_发生的一种_、_的剧烈的_反应。思路解析:本题考查燃烧的概念，适合学生预习和预习后的自我测评。答案：可燃物 氧气 发光 发热 氧化2.灭火的原理：(1) _、(2) _、(3) _，三个条件只需具备一个。思路解析:本题依据燃烧的条件设计灭火的原理。答案：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 隔绝氧气(或空气) 使温度降到着火点以下3.(1)泡沫灭火器的反应原理(用化学方程式表示)：_。(2)在_、_、_和_易燃物和易爆物。

2、【黄冈教研备课精品套装】人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题 1 燃烧和灭火 【测试】1.用家庭燃气炉灶炒好菜后,要熄灭火焰的方法原理是( )A.吹灭火焰,使燃气与空气隔绝B.关闭出气阀,使可燃物迅速与 O2隔离C.喷水降低燃气温度至自身着火点以下D.关闭出气阀,使温度降到其自身着火点以下思路解析：这是一道联系生活实际的题，根据生活实际经验可知，关闭阀门，没有可燃物气体出来，火就熄灭了。答案：B2.将铁丝放在空气中无论怎样加热，铁丝只是发红，不会燃烧，而将烧红的铁丝放在盛氧气的集气瓶内，它就会火星四射，剧烈燃烧，。

3、第七单元 燃料及其利用教学目的 1、通过本章学习，使学生了解固态非金属单质所特有的一些物理性质2、通过对二氧化碳的化学性质和实验室制法以及一氧化碳化学性质的学习，使学生了解到碳的化合物的有关知识3、通过对有机化合物及特点的介绍，使学生对有机化合物有一个初步的认识教学重点 1、碳及碳的氧化物的性质。2、实验室中制取二氧化碳的装置。3、培养以发展的观点看待碳的单质。4、培养关注社会和环境的责任感教学难点 1、二氧化碳与澄清石灰水的反应；一氧化碳与金属氧化物的反应2、C 、 CO、 CO2、H 2CO3、碳酸盐间的相互关系3、探。

4、【黄冈教研备课精品套装】人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题 1 燃烧和灭火 【教案】【教学目标 】1、 知识与技能 认识燃烧的条件与灭火的方法了解常用灭火器的灭火原理和使用方法。2、 过程与方法通过活动与探究，学生对获得的事实进行分析得出结论的科学方法3、 情感态度与价值观 通过对燃烧条件的探究，了解内因和外因的辨证关系在解决问题的过程中，激发学生的进取心，让学生获得成就感【教学重点 】围绕课题让学生通过实验探究、讨论交流得出燃烧的条件和灭火的原理。使学生感受到化学知识来源于生活，并应用于生活。【教。

5、第七单元 燃料及其利用课题 1 燃烧和灭火【学习目标】1认识燃烧条件和灭火原理。2初步学会灭火器的选择和使用。3知道引起爆炸的原因，了解易燃物和易爆物的安全知识。【重点难点】1燃烧的条件和灭火的原理。2常用灭火方法和使用范围。学习内容一 燃烧的条件【学习指导】阅读课本第 128129 页的有关内容，完成下列填空。1燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。2下图是探究物质燃烧条件的 3 个对比实验：根据各实验得到相应的燃烧条件有：实验一：可燃物；实验二：空气或氧气；实验三：温度达到可燃物的着火点。燃烧。

6、第七单元 燃料及其利用本单元分为三个课题：燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发以及燃烧的条件。本单元从生活中常见的燃烧现象入手，介绍燃烧的条件和灭火原理以及一些安全知识，之后介绍燃料及其用途以及使用燃料对环境的影响等。本单元在内容的安排上注意从学生的亲身体验出发，选择学生熟悉和生活中常见的知识和现象，并配合图像和绘画，增强学生对知识的感受。同时，注意通过活动与探究、调查研究、讨论和实验等形式，培养学生的创新精神和实践能力。课题 1 燃烧和灭火第 1 课时 燃烧和灭火知识与技能1认识燃烧的条件和灭火的原理。2初。