孟子二章理解性默写

1、高中语文必修二 名句默写练习姓名 （一）氓 （诗经卫风 ） （高考篇目）1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是： ， 。 ，。 2.以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是： ， 。3.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是： ， ！ ， ！ 4.诗中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是： ， !5.女子以自己的亲身经历沉痛地总结出一条爱情的教训，男子也许会移情别恋，劝解女子不要太痴情的句子是： ， 。 ， 。 6.以桑叶的枯。

2、实用文档文案大全期末复习卷赤壁赋 （苏轼）1、 赤壁赋中赤壁的景象是： “，。 ”2、 赤壁赋中用“，”描写月出美景，月 下江面的景象是：“，。 ”与王勃的藤王阁序中“秋水共长天一色”有着一样的意境。 3、作者游玩赤壁的感受是：“，； ，。 ”4、在赤壁赋中作者用“ ， ”写出了作者自由自在、无拘无束的心境。5、描写客人箫声的句子是： “ ，。 ”赞美箫声极大的感染力的句子是：“，。 ”6、 曹操叹人生短暂“譬如朝露” ，苏轼则云“ ， 。 ”7、在赤壁之战中，曹操写信给孙权说： “今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。 ”赤。

3、柳永词二首理解性默写望海潮1、 望海潮开篇就以博大的气势笼罩全篇， “东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华 ”，点出了杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题 。2、 望海潮中“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家 ”几句写街巷河桥的美丽，居民住宅的雅致，都市户口的繁庶，表现了杭州繁华热闹的景象。3、 望海潮中“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯 ”三句，由市内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般。钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。4、 望海潮中“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢 ”三句，把市场的繁荣、。

4、论语十二章理解性默写题1.论语中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是（学而不思则罔，思而不学则殆）；2.论语中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：（知之为知之，不知为不知，是知也）；3.阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：（人不知而不愠，不亦君子乎）；4.孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在本课中，孔子还有过类似的表述，这两句话是：（择其善者而从之，其不善者而改之）；5.现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用论语中孔子的话“（三人行，必有我师焉）。

5、高考理解性默写题汇编（二）（1 ） 桃花源记中陶渊明用 “ ， ” 两句，展现出一幅老幼生活安宁、人人自得其乐的幸福生活图景。（2 ）李商隐锦瑟中“ ， ” 两句拢束全诗，表明作者到老珍重这份感情，但当时已然是凄迷难辨。（3 ）李煜虞美人中“ ”一句以水喻愁写出了词人满腔的幽愤。（4 ）庄子逍遥游中，在写蜩与学鸠对大鹏的嘲笑之后，提出总结性看法的两句是“ ， ”（5 ）刘禹锡陋室铭中写主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜之情的一句是“ ”（6 ）苏轼念奴娇赤壁怀古 中“ ， ”两句，交代出指挥赤壁之战的周瑜正值青春年少、春风得意之。

6、涉江采芙蓉1 运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境的句子：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 ”2 运用设问的手法，写主人公内心的凄凉寂寞的句子：“采之欲遗谁？所思在远道。 ”3 写主人公遥望故乡的方向，归乡之路绵延无尽的句子：“还顾望旧乡，长路漫浩浩。 ”4 写两个相思相爱的人不能相聚相守的句子：“同心而离居，忧伤以终老。 ”四、短歌行（必修二）1、汉乐府民歌长歌行诗中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操短歌行中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情。2、。

7、1一、六国论1、本文的中心论点是：弊在赂秦。两个分论点是：赂秦而力亏，破灭之道也；不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。2、古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。3、关于“荆轲刺秦王”,历来颇多赞语，古人对此也有非议，如苏洵就在六国论里这样评论“刺秦事件”：向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。二、阿房宫赋1、阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日 。 2、阿房宫赋中从。

8、高二语文理解性默写中国古代诗歌散文欣赏1.屈原 湘夫人 开头为全诗定下感情基调的写景句子：_,_.2.苏洵 六国论 中心论点： _,_,_,_.3.陆游 书愤 记述两次抗金胜仗的句子：_,_.4.孟浩然 夜归鹿门歌 表现诗人隐居处境况的句子：_,_.5.李白 梦游天姥吟留别卒章显志，体现全诗主旨的句子：_,_6.杜牧 阿房宫赋 结尾向当朝统治者敲响警钟的句子：_,_.7.李白 春夜宴从弟桃花圆序中说明因大自然美景召唤而相聚的句子：_。

9、论语十二章理解性默写题1.论语中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是（学而不思则罔，思而不学则殆）；2.阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：（人不知而不愠，不亦君子乎）；3.孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在本课中，孔子还有过类似的表述，这两句话是：（择其善者而从之，其不善者而改之）；4.现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用论语中孔子的话“（三人行，必有我师焉）”；5.论语中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：（择其善者而从之，其不善者而。

10、 论语 十二章理解性默写 1 论语 强调积土成山却停止的句子 2 论语 强调用土平地坚持不放弃的句子 3 论语 中 曾子认为读书人一定要意志坚定 因为他们任务艰巨且路途遥远的句子是 4 论语 中 孔子指出 克己复礼 的具体做法是 5 论语 中 孔子回答颜渊 关于 仁 的具体做法是 6 论语 中 与 三人行则必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 表意相同的句子是 。

11、高中语文必修二理解性默写练习（务必妥善保管此题单至高考结束） 姓名 一、氓（诗经重点篇目）1.诗中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是 ，。2.集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是 ， 。3.表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是 ， 。4.表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的诗句是 ，。5.氓多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中“ ， ”，“ ， ”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。二、。

12、必修二理解性默写题（珂珂自己整理，编辑，未经本人允许，不准私自转发）兰亭集序 （王羲之）1、 兰亭集序中，作者用了四句话来表现兰亭环境优美： ， ， ， 。2、 兰亭集序中，作者在谈到兰亭盛会的宴饮之美时是这样写的： ， ， ， ， 。 3、我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭” 。 兰亭集序中有一句相似的感叹： ， 。4、 、针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在兰亭集序中用了一句来批评： ， 。5、王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者” ，并形象地概括了两类人的生活内容： ， ； ，。6、王羲之的兰亭。

13、1必修二理解性默写训练1、屈原是战国末期楚国人，是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是浪漫主义诗人的杰出代表。 离骚是楚辞的代表作，是我国古代最长的一首（政治）抒情诗。2、屈原在离骚中，表明自己出身高贵的句子是 , ；表明自己降生祥瑞的句子是 , 。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是 , ; , .3、屈原在离骚中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“ , 。 ”这也强调自己才能修养不同于一般人。4、我们可以从离骚中“ , ”这两个句子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。5。

14、必修二情景式默写阿房宫赋情景默写题汇编 1.杜牧在阿房宫赋中一针见血地指出六国和秦国灭亡的原因都是自己不修自身，咎由自取，怨不得别人（借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室）的语句是： “呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。 ”2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 ”3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。4.阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁。

15、 虞美人 （李煜）1.“_,_”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。 （李煜虞美人 ）2.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“_,_” 。 （李煜虞美人 ）3.李商隐的五绝登乐游原中的“夕阳无限好，只是近黄昏” 表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜的虞美人中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。这句诗是：“_” 。 （李煜虞美人 ）4.崔护题都城南庄中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情。

16、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 论语十二章理解性默写-论语十则理解性默写论语十则理解性默写论语十则 理解性默写1.论语中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是；2.文中提出的儒家待人接物之道的句子是：；3.论语中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：；4.论语中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人短处的句子是：；5.阐述当别人不了解甚至误解自-精选财经经济类资料-。

17、一.论语1.论语中，表现学习与按时温习，是一件令人高兴并能提升人的境界的句子是：“ ， ？”答案：学而时习之，不亦说乎?2.论语中，表明做君子的在别人不了解自己的情况下，要给人以足够的理解和宽容的句子是“ ， 。 ”答案：人不知而不愠，不亦君子乎?3.论语中，表达君子对有从远方来向自己求教之人的高兴心情的句子是“ ， ”。答案：有朋自远方来，不亦乐乎?4.论语十则中阐述学习与思考的辩证关系（必须紧密结合）的句子是：“ ， ” 。答案：学而不思则罔,思而不学则殆。5.论语十则中论述好学精神和教学态度的两句是：“ ， ”。答。

18、语文版八年级语文（上） 一、古文理解性默写。1、三峡 中写山连绵不断 （长） 的句子：_,_， _。 2、三峡中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是： _,_。3、三峡中写水势凶险的句子：_,_。4、答谢中书书中描写江南山水景物一日之美的句子是 ， ； ， 。5、记承天寺夜游写月下庭中景色的句子是：， ， 。6、记承天寺夜游直接抒发作者感情，表达诗人旷达心情的句子是：？ ？ 。7、与朱元思书一文以“游鱼细石。直视无碍”写江水的澄澈，柳宗元的小石潭记与之有异曲同工之妙的句子是“ ， 。”8、生于忧患，死于安乐中，从内外两。

19、孟子二章理解性默写1.孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（2 分）2.勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。（4 分）3. 选文中孟子主要讲了两方面的问题，一是造就人才，二是 ；得出的结论是“生于忧患，死于安乐”，用现在的话说就是 。4. 孟子说理散文的善用排比、句式长短错落，有怎样的表达效果？请你以选文第段为例加以具体分析。（3 分）5. 选文第段紧承上文从正反两方面加以推论，其中从正面。

20、第五次默写比赛班级 姓名 分数得道多助，失道寡助 1、 得道多助，失道寡助 指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子(即中心论点) 是：天时不如地利，地利不如人和。 2、攻城一方不能取胜的原因是：天时不如地利。守城一方“委而去之”的原因是：地利不如人和。3、日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一 致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子的那句话（点明全文主旨的句子）是“得道者多助，失道者寡助 ”4、 “得道”与否的两种不同的结果：得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。5。