每周一星范文

1、要获得满足后，另一层需要才出现；二是在多种需要未获满足前，首先满足迫切需要；该需要满足后，后面的需要才显示出其激励作用。
（3）一般来说，某一层次的需要相对满足了，就会向高一层次发展，追求更高一层次的需要就成为驱使行为的动力。
相应的，获得基本满足的需要就不再是一股激励力量。
（4）五种需要可以分为两级，其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都属于低一级的需要，这些需要通过外部条件就可以满足；而尊重的需要和自我实现的需要是高级需要，他们是通过内部因素才能满足的，而且一个人对尊重和自我实现的需要是无止境的。
同一时期，一个人可能有几种需要，但每一时期总有一种需要占支配地位，对行为起决定作用。
任何一种需要都不会因为更高层次需要的发展而消失。
各层次的需要相互依赖和重叠，高层次的需要发展后，低层次的需要仍然存在，只是对行为影响的程度大大减小。
成飞集团的每周一星和戴高帽子的管理艺术，是在满足了人类最基本的生存、安全需要之后，给人精神上得激励方法。
本案例运用了美国的行为科学家弗雷德里克赫茨伯格（Fredrick Herzberg）的双因素理论 (Two Factors Theory)又称。

2、能认真完成班上卫生值日，主动参加教室、寝室、卫生区的清洁劳动，在劳动过程中不怕脏不怕累，除以上条件外还能积极参加其他义务劳动者，作为重点评选对象。
2.“环保之星”：主动领养学校的名贵花木，定期浇水护理；主动擦拭学校的升旗台、电话亭、垃圾箱、乒乓球台、花坛边沿、画廊等建筑物上的灰尘；主动清理花坛、栅栏内的杂草等垃圾；或主动申请为社区、校园环境做贡献者，在校内外环境保护方面做出突出贡献者。
3.“团结之星”：尊敬师长，团结同学，从不与他人发生口角；为班级和谐做出突出贡献者，如积极主动地以合适方式调解同学、师生之间矛盾，效果显著者优先。
4.“助人之星”：在学习、生活等方面经常主动帮助他人，得到大家的一致认可。
如坚持帮助因身体原因生活自理不方便者；主动与成绩落后的同学结对帮扶，成绩进步，有目共睹者；在社会上助人为乐有较大影响者。
5.“文明之星”：在本周内有拾金不昧，在校内外尊老爱幼，经常见到老师主动问好，背后不起不叫他人绰号等言行文明者；在学校文明礼貌月活动中表现突出者；在各中集体活动，如开学典礼、运动会、报告会、文艺会演、演讲比赛、年级会中认真听讲并做好记录，表现非常突出者。
6.“科技之星”。

3、年被评为三好学生。
我还很喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。
从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读的津津有味，广泛的阅读开阔了我的眼界。
我有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
每当同学有困难时，我总是乐于伸出援助的小手，同学上课忘了带学习用具，我会拿出自己心爱的文具借给他们；有同学碰到不会的题目，我总是热情耐心地讲解给他们听。
我是老师得力的助手，同学们信任的伙伴。
我兴趣广泛，全面发展，阅读、书法、围棋、游泳都喜欢，被评为西亭镇“三好标兵” ，西亭小学“书香好儿童” ，三篇习作发表于好少年生活作文 ，参加书法比赛获三等奖，围棋业余一段，还是西亭小学晨星电视台主持人。
一分耕耘，一分收获。
学习、生活、成长的道路是漫长的，不经历风雨，怎能见彩虹。
我将用理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，为自己描绘更加美好的明天。

4、而且也将影响成飞全年生产目标的完 成。
因此， 近一段时间， 成飞的领导承受着巨大的压力。
为了今年所有生产任务 的圆满完成，保证这几项产品的工期，按时交付产品，整个成飞都动员起来了。
公司领导将主要工作转向生产现场， 亲临生产一线， 员工们加班加点， 公司上下 竭尽全力， 力保生产工作的进度。
同时， 面对 生产任务艰巨、 交付时间紧迫、 产 品加工难度大这一现状， 为了充分调动全公司员工的积极性， 公司在努力有效落摘要： 中航工业成飞 ， 近年来发展迅速， 生产任务多线并进， 但企业的管理也面 临着越来越大的压力， 如何调动全体员工的积极性， 激发士气， 对公 司的管理者 形成了挑战。
为此，成飞创造性地推出了每周一星的奖励措施，通过树立形象、 广泛宣传造势，有效引领了全体员工的精神风貌，激发了员工的士气和积极性。
本案例在介绍成飞发展的基础上， 描述了成飞每周一星的奖励措施及其经验， 并 着重围绕一名员工该不该给予每周一星奖励的事件过程， 描写了成飞领导戴“高 帽子”的管理艺术及其对员工奖励本质和目的的认识与理解。
关键词 ： 每周一星；员 工激励；奖励目的 0 引言 已过晚饭时分。

5、爱财，做武官不怕死。
记得，他任福建邵武县令时，曾为民登墙救火，这在官场上是何等的难能可贵！瞧，袁崇焕故居古色古香，袁崇焕“衣冠冢”古幽肃穆。
园内曲径回廊、池馆水榭，错落有致，既有花香荔熟 雀噪蝉鸣亦有儒雅悲壮的诗赋碑文。
这是多么让人感叹的爱国主义教育基地，更是一处旅游胜地！我找到答案了，袁崇焕，您不仅仅是石碣镇的骄傲，更是中华民族的自豪！您将永远激励着我们奋然前行！。