蚂蚁搬家

1、小班艺术教案：小蚂蚁搬家小班艺术教案：小蚂蚁搬家设计意图：孩子的好奇心是不可抹灭的，每当教师拿剪刀的时候，他们总会围在旁边好奇地观看。由于年龄较小，幼儿手指的灵活性及操作能力仍比较欠缺。本次活动正是为满足幼儿好奇心、发展幼儿操作能力而设计的。通过活动提供让幼儿学习使用剪刀的机会，引导幼儿尝试用剪刀剪出圆形和波浪线，同时学习间隔一定距离粘贴的方法。观察重点：1、幼儿对此活动的兴奋点。2、幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况。3、幼儿进行对应地并间隔一定距离粘贴的情况。活动准备：1、材料准备：圆头剪刀、铅。

2、,贾口小学 白帅杰,蚂蚁,1、蚂蚁的身体构造,轰隆隆，咔嚓嚓， 电闪雷鸣叫人怕， 就要下雨啦！ 小蚂蚁呀快搬家。 快快快，举起来， 快快快，抬起来， 快快快，推起来， 快快快，拉起来， 快快快，扛起来， 快快快，抱起来， 快快快，坐下来。,作业要求,把蚂蚁搬家的情景大胆的描绘出来。 注意蚂蚁的动态，色彩要鲜艳。,开,关,。

3、美术：蚂蚁搬家执教老师：黎秋绮 实教单位：灵山新星小学 实教班级：学前 2班教学目的：1、了解蚂蚁搬家 的生活常识，培养观察、想象能力。2、使学生在合作学习中感受集体的力量，体验成功的快乐，从而增加对学习美术的兴趣。3、学会发挥蚂蚁勤奋、团结，协助的精神，培养集荣誉感。教学重点：仔细观察蚂蚁搬家的过程，合作完成蚂蚁搬家的绘画。教学难点：蚂蚁搬家时的场景及蚂蚁的各种不同动态的表现。教学准备：蚂蚁活动外形图、课件、彩色笔、油画棒、白纸等教学过程：一、激情导课、同学们，你们见过蚂蚁吗？那么你们喜不喜欢这些可爱。

4、蚂蚁搬家教学反思本课强调激发学生参与学习活动的热情，营造宽松自由，热烈紧凑的教学氛围，让学生在丰富多彩的学习活动中去感受、去体验。引导学生在掌握蚂蚁的造型表现方法的基础上，鼓励他们大胆想象，夸张地表现蚂蚁搬家的情景。本课从课题到教学活动的组织形式以及学习活动的方式等都考虑德育的暗示作用，使学生在获取知识的同时，树立集体意识，培养团结、友爱、协作精神。全课通过观察比较讨论指导游戏表现赏评启示四大教学环节实施教学。教学首先用亲切、简短的师生交谈，激发学生对动物世界的探究兴趣。接着看蚂蚁的录像，使学生。

5、蚂蚁搬家教案教学目标：1、认知目标：观察了解蚂蚁的外型特征，抓住蚂蚁的基本特征刻画动态。2、能力目标：能凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达；学会与他人合作共同创作。3、情感目标：通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘，激发对蚂蚁的喜爱和探究兴趣；在共同创作、相互学习的过程中感受合作的乐趣和劳动的喜悦。教学重点：运用绘画形式，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家的生活情景。教学难点：抓住蚂蚁的基本特征进行拟人化的想象，刻画蚂蚁搬家的动态。教学准备：课件、 “蚂蚁”头饰、 “搬家”的道具、画纸。

6、蚂蚁搬家作文 300 字（篇 1）一天，我在一棵大树下发现了一群蚂蚁。这成千上万的蚂蚁从窝穴鱼贯而出，奥，原来它们找到一块大蛋糕，一群蚂蚁把蛋糕围了起来，从嘴里发出一种声音好像在说：“一二起一二起。”有的在搬较大块的蛋糕，有的在搬较小块的蛋糕，有的前面拉着，也有的在后面推着。还有的好像在指挥着：加油、加油！看见这个场景我不由得发出一种震撼：蚂蚁如此弱小的身体，却搬运这么大的食物。更令人佩服的是它们那种齐心合力、团结一致的精神。这群蚂蚁，一直没托路上近处的蛋糕。我想它们大概是不想要这些蛋糕吧。我还发现有。

7、第十六课 蚂蚁搬家,你了解蚂蚁身体由那几部分组成吗？,头、胸、腹、六肢、触角等构成。,小朋友们，你对蚂蚁还有哪些了解？,小蚂蚁是怎样搬东西的你知道吗？,静静的水面上,顿时天气突变.,我们的画作真精彩！,小蚂蚁的动作画的尽量夸张一些！外形画的大一些，突出主体形象。,我们的画作真精彩！,蚂蚁也可以用上搬家的工具，别忘了添加简单的背景物，像一个童话故事一样！,我们的画作真精彩！,可别忘了给他们穿上漂亮的衣服，不同的姿势配上不同的表情一定有不一样的画面效果！,我们的画作真精彩！,蚂蚁总是结伴而行，排着长队，表现的时候多。

8、蚂蚁搬家的课件,蚂蚁搬家歇后语,蚂蚁搬家的原因是什么,蚂蚁搬家收费标准,一年级小蚂蚁搬家写话,蚂蚁搬家的作文400字,蚂蚁搬家公司价格,蚂蚁搬家总公司,小蚂蚁搬家公司a href=/s?wd=%E5%B9%BF%E5%B7%9E%E8%9A%82%E8%9A%81%E6%90%AC%E5%AE%B6%28%E5%A4%A9%E6%B2%B3%E5%BA%97%29&rsf=62030005。

9、田坝小学 郝老师,一、蚂蚁种类,1蚁后：有生殖能力的雌性，或称母蚁，又称蚁王，在群体中体型最大，特别是腹部大，生殖器官发达，触角短，胸足小，有翅、脱翅或无翅。主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。 2雌蚁：交尾后有生殖能力的雌性，交尾后脱翅成为新的蚁后，俗称“公主”或“天使”。 3雄蚁：或称父蚁。有翅。头圆小，上颚不发达，触角细长。有发达的生殖蚂蚁器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配，俗称“王子”或“蚊子”。完成交配后不久即死亡。,1蚁后：有生殖能力的雌性，或称母蚁，又称蚁王，在群体中体型最大，特。

10、1/4蚂蚁搬家参考教案教学目标： 1、认知目标：观察了解蚂蚁的外型特征，抓住蚂蚁的基本特征刻画动态。 2、能力目标：能凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达；学会与他人合作共同创作。 3、情感目标：通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘，激发对蚂蚁的喜爱和探究兴趣；在共同创作、相互学习的过程中感受合作的乐趣和劳动的喜悦，树立集体意识，培养通过劳动创造幸福生活的观念。 教学重难点： 重点：运用绘画形式，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家的生活情景。难点：抓住蚂蚁的基本特征刻画动态，以及蚂蚁搬家过程的。

11、蚂蚁搬家教学设计设计意图： 孩子的好奇心是不可抹灭的，每当教师拿剪刀的时候，他们总会围在旁边好奇地观看。由于年龄较小，学生手指的灵活性及操作能力仍比较欠缺。本次活动正是为满足学生好奇心、发展学生操作能力而设计的。通过活动提供让学生学习使用剪刀的机会，引导学生尝试用剪刀剪出圆形和波浪线，同时学习间隔一定距离粘贴的方法。 活动准备： 1、 材料准备：圆头剪刀、铅画纸、彩色纸（事先在上面画有较大的圆形） 、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板（一大一小） 。 2、 经验准备： 学习使用剪刀的方法。 在区角活动中尝试。

12、蚂蚁搬家教学目标: 1、 认识、了解蚂蚁的外形特征，运用绘画形式进行创造表现；2、 树立集体意识，培养学生团结协作精神；3、 培养学生热爱生活的情感。教学重点：1、 了解蚂蚁的外形、结构特征，创作表现蚂蚁的形象；2、 小组合作创作，明白团结合作的意义。课前准备：课件、投影仪、奖励星、学生创作用纸、篮球教学过程: 一、创设情境 引入课题 1、(课件一：播放动画蚂蚁搬食或小蚂蚁搬虫虫) (1)你们见过蚂蚁吗?它长得什么样子?我们看看蚂蚁的图片吧！生：（2）我们已经了解了蚂蚁的结构，我们看短片来了解一下蚂蚁吧！生：小朋友们，通。

13、小班健康蚂蚁搬家小班健康蚂蚁搬家教学目标：1.在蚂蚁搬家的游戏中促进幼儿基础动作的学习；2.在捡拾布球的过程中发展幼儿的大小肌肉和身体协调性；3.在站报纸的游戏中初步体验协作的意识。活动准备:报纸若干、小布球若干。活动过程：1、 热身操幼儿在音乐伴奏和教师示范带领下，一起做快乐冒险岛的律动操。2、主题游戏：回洞穴帮忙故事引导:要发大水了，蚂蚁要快快回家把粮食搬出来。游戏方式:将报纸折成长条为障碍，摆放在小朋友队前，示意为水流，小朋 友需跳过障碍回到队伍后方；注意事项:1.报纸折叠不宜过宽；2.小班课程连续跳跃动作。

14、蚂蚁搬家的启示四（5）班 黄紫馨大自然是人类的老师，给了我们很多有益的启示：它告诉我们，过度地砍伐树木，会破坏人类生存的环境，最终会受到大自然的惩罚；鱼儿在水中自由沉浮，人们由此受到启发，发明了潜水艇今天，下了一场雨，从中，也获得了大自然给我的启示。吃过午饭，我怀着愉快的心情来到了我们家的后花园散步。突然，我看见一群蚂蚁排着整齐的队伍浩浩荡荡地向高处搬家。它们有的抬骨头；有的背蚁蛋；有的扛米粒；还有的在高处筑窝它们分工合作，有序而整齐。而我却在一旁纳闷了：它们为什么要搬家呢？我百思不得其解。面对我。

15、湘美版小学美术一年级上册,蚂蚁搬家,第19课,猜猜它是谁？,身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。,一对触角,胸,腹,六只脚,头,快快行动！,小 蚂 蚁 会 怎 样 搬 家 呢 ？把 你 的 想 法 画 下 来 。,。

16、,蚂蚁奶奶搬家,我们给奶奶搬家吧,搬哪呢?,不如搬到向阳花上吧,抱,背,抱,扛,抬,推,交流,kng,背,bi,bi,ti,Jio li,bo,tu,看看小朋友们是怎样作画的，画了些什么？,作业要求： 1、蚂蚁的动作要画得夸张； 2、外形画大一些； 3、蚂蚁衣服的颜色要鲜艳；,。

17、蚂 蚁 搬 家林 叶 臻今 天 爷 爷 接 我 回 家 ， 下 车 了 ， 我 走 了 几 步 ， 咦 ， 家 门 口 怎 么 有 几只 蚂 蚁 在 搬 家 呢 ？ 它 们 有 些 运 着 小 豆 豆 ， 有 些 运 着 奶 油 蛋 糕 ， 真 好玩 ！ 我 想 ： 蚂 蚁 要 搬 家 了 ， 是 不 是 要 下 雨 了 呀 ？ 过 了 一 会 ， 天 没 有 下雨 ， 我 愤 怒 地 说 ： “蚂 蚁 蚂 蚁 ， 你 真 是 个 大 骗 子 ， 居 然 敢 骗 我 ， 天 上根 本 没 有 下 雨 ！ ”蚂 蚁 抬 了 抬 脚 ， 好 像 在 说 ： “兄 弟 ， 你 先 听 我 说 ，我 的 家 塌 了 ， 只 能 先 在 外 面 找 一 些 小 。