课堂讨论,选题及流程,组织要求,每个同学至少参与两个专题的课堂讨论。课堂讨论占总成绩的5%。每个专题至少由2个小组参与讨论,每个小组至多由6位同学参加,制作PPT并推举1人介绍本小组的基本立场与观点。每个小组发言控制在5分钟内,讨论58分钟。,计分办法,每个小组事先把关于专题的PPT发至XXX, 在
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1、课堂讨论,选题及流程,组织要求,每个同学至少参与两个专题的课堂讨论。课堂讨论占总成绩的5%。每个专题至少由2个小组参与讨论,每个小组至多由6位同学参加,制作PPT并推举1人介绍本小组的基本立场与观点。每个小组发言控制在5分钟内,讨论58分钟。,计分办法,每个小组事先把关于专题的PPT发至XXXcqu.edu.cn, 在首页列出小组成员。作为给分依据。 主讲者 5分; 团队成员 4分 根据实际效果,决定是否加1分。 未参加讨论组的将放弃5分。 为便于教师查收邮件,附件PPT文件名统一为:电动汽车的历史与未来(光电学院张三某).ppt,电动汽车的历史。
2、1,第二讲 党的思想路线、 社会主义的本质和根本任务,2,第二讲 党的思想路线、社会主义的本质和根本任务第一节 党的思想路线导言:简介党的三条重要路线在我们党的理论体系和实际工作中,有三条事关全局的重要路线:一条是党的思想路线,一条是党的政治路线,一条是党的组织路线。在现阶段,在党领导全国人民建设有中国特色社会主义的事业中,党的思想路线是解放思想、实事求是、与时俱进。这是中国共产党的马克思主义世界观和方法论,,3,是党的哲学基础,它是党制定政治路线、组织路线和各项方针政策的总的指导思想。 党的政治路线就是党。
3、 湘江北去 电影观后感 在老师推荐的几部红色电影中 我比较喜欢 湘江北去 这部电影 这部电影是献给中国共产党成立90周年的 以毛泽东当孩子们的先生讲起 因为毛主席认为中国的主权独立 将侵略者赶出中国的国土的希望就在学子的身上 认为是教育救国 就由于他的言语激烈 触动了当时统治者的利益 湖南的各个学校都不敢聘请他去做先生 于是毛泽东和蔡和森 肖子升等一帮湖南热血青年抱着救国救民的理想一同来到北京 勤。
4、第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果一、单项选择题1在中国共产党历史上,最早提出“马克思主义中国化”这个命题的是 CA李大钊 B陈独秀 C毛泽东 D张闻天2中国共产党提出“使马克思主义中国化”命题和任务的会议是 CA瓦窑堡会议 B遵义会议C中共六届六中全会 D中共六届七中全会3从全党角度讲,中国共产党认识到必须“使马克思主义中国化”是在 BA遵义会议以后 B延安整风以后C中共六届六中全会以后 D中共七大以后4毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系既有不同点,也有共同点,共同点在于 DA形成的历史时期相同 B面对的历史任务相。
5、中国科学家造出世界最轻材料 仅相当空气密度1/6,气凝胶简介,气凝胶,英文aerogel又称为干凝胶。当凝胶脱去大部分溶剂,使凝胶中液体含量比固体含量少得多,或凝胶的空间网状结构中充满的介质是气体,外表呈固体状,内部含有众多孔隙,充斥着空气,因而密度极小,这即为干凝胶,也称为气凝胶。如明胶、阿拉伯胶、硅胶、毛发、指甲等。气凝胶也具凝胶的性质,即具膨胀作用、触变作用、离浆作用。其最早由美国科学工作者Kistler在1931年制得,2011年,美国科学家合作制造了一种镍构成的气凝胶,密度为0.9毫克/立方厘米,是当时最轻的固体材料。
6、毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第一节 马克思主义中国化的 科学内涵及其历史进程,马克思主义的形成与发展,从狭义来说,指由马克思、恩格斯的基本观点和学说组成的科学体系; 从广义来说,是指由马克思、恩格斯创立,由列宁推进到新阶段,并由毛泽东、邓小平、江泽民等为代表的中国共产党人加以中国化和发展了的观点和学说构成的科学体系。,马克思主义在中国的传播,马克思主义为什么能够在中国得到传播并成为中国革命的指导思想呢?第一,马克思主义在中国的传播并成为中国革命。
7、材料分析题:1、 (1)、现阶段我国发展社会主义市场经济为什么应坚持“让大猫小猫都有路走”?(2)、如何更好地发挥非公有制经济在经济发展中的作用?参考答案:(1)材料中的“大猫” 指公有制经济, “小猫” 指非公有制经济。公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。要毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。现阶段坚。
8、毛中特考试串讲请大家结合串讲内容,认真搞好复习。小册子早已经发给大家,希望到现在大家已经把小册子题目做的差不多了。如果有同学还没开始做,那要抓紧时间了,离考试还有几天时间,一定要复习好!之所以在上课前就把内容告诉大家,是想让大家抓紧时间复习,咱们的课 26 号上午 9 点到 11 点就考试,一定要抽出时间好好复习,都通过考试!一、题目类型及分值说明本次考试本科生为机考,参加过英语机考的学生应该不陌生。下面就考试题型分值做一下说明。试卷有客观题和主观题两类题型。其中客观题有单选和多选。本次考试客观题共 55 分。
9、 毛 中 特 复 习 笔 记 一 总论 马克思主义中国化 一 提出 1 必要性 1 是解决中国问题的需要 2 是马克思主义理论的内在要求 2 过程 1 李大钊提出要把马克思主义应用到中国的实践当中的思想 2 1938年六届六中全会 毛泽东在 论新阶段 中最先提出 马克思主义中国化 的命题 3 延安整风后 马克思主义中国化的思想成为全党共识 4 刘少奇在七大中进一步从理论上阐释了马克思主义中国化的思。
10、,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,毛泽东东思想和中国特色社会主义理论体系概论,第一节 发展社会主义先进文化,1、文化的原意:“人文化成”(人化) 广义的文化 狭义的文化,毛泽东东思想和中国特色社会主义理论体系概论,第一代中央领导集体:“民族的科学的大众的文化”;“百花齐放、百家争鸣”;“古为今用、洋为中用”等,毛泽东东思想和中国特色社会主义理论体系概论,第二代中央领导集体:物质文明。
11、1论文题目 : 贵州大学卫生情况调查 课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论 学 院: 大数据与信息工程学院 专 业: 电子科学与技术 年 级: 2013级 学 号: 1307010020 1307010019 1307010028 1307010023 1307010024 学生姓名: 周才 余鑫 刘悫 赵玉 何瑞龙 指导教师: 韦滢 2015年8月14日社会实践调查报告2论文成绩评语年 月 日3目录一、前言 4(一)背景 .4(二)调查 时间: 4(三)调查地点: 4(四)调查对象: 4(五)调查目的: 4(六)调查方法: 4(七)调查分工: 5二、正文 5(一)调查结果 .51.问卷整理与统计。
12、1【 解 析 】1.第 一 章 , 从 目 前 的 八 次 考 研 中 : 考 查 了 六 次 , 频 率 每 年 不 到 一 道 题 。 题型 , 均 为 选 择 题 , 只 需 要 达 到 看 到 能 会 选 出 来 即 可 。 考 查 角 度 , 考 查 理 解 的话 , 需 要 搞 清 楚 前 因 后 果 , 但 是 毛 中 特 中 , 大 部 分 是 考 查 记 忆 的 , 老 师 会 给 做解 释 , 方 便 是 更 好 的 记 忆 。 因 此 , 要 从 宏 观 上 掌 握 记 什 么 , 怎 么 记 。2.第 二 章 : 考 查 了 三 次 单 选 题 , 平 均 每 年 考 查 的 分 值 为 0.5 分 。3.第 三 章 : 考 查 3 道 。
13、材料分析题第一章 马克思中国化两大理论成果1、马克思主义中国化的提出(第一阶段)李大钊等党的早期领导人,曾经提出要以马克思主义为指导努力研究和解决中国实际问题的思想。 (第二阶段)1938 年,毛泽东在党的六届六中全会上作了论新阶段的政治报告,这是党首次明确提出“马克思主义中国化”的重大命题。党的七大上,指出毛泽东思想是“中国化的马克思主义” 。七大正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。2、马克思主义中国化的历史必然性实现马克思主义中国化是对中国革命进程中正反两方面实践经验的总结。实现马克思主义中。
14、1模拟试题模拟试卷第一套:A 卷:一、单项选择题(115 题,每小题 1 分,共 15 分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合试题要求的。)1、马克思主义中国化的基本要求是A把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合B把马克思主义同外国经验相结合C反对教条主义和经验主义D坚持调查研究和走群众路线2、区别旧民主主义革命与新民主主义革命的根本标志是A革命的指导思想不同 B革命的领导阶级不同C革命的前途不同 D革命的对象不同3、中国在对资产阶级工商业实行社会主义改造的过程中,在利润分配上采取的政策是A统筹兼顾 B劳资两利C。
15、 一、万能依据: (1)中国国情,社会主义性质,基本制度决定的。(2)生产力发展需要,社会化大生产要求,市场经济需要,四个文明需要等。(3)全面建设小康社会,“三大历史任务”建设社会主义现代化;完成祖国统一;维护世界和平,促进世界发展的需要。(4)关于党的党面临的两大历史课题,党的先进性,党的性质,宗旨决定的。(5)从经验总结出来的历史经验,现代化建设经验,正反面经验(6)马列主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论要这么做的。(7)实现人民根本利益的需要,坚持以人为本,促进人的全面发展。
16、3 导论 -1、中国共产党成立以来,团结带领人民为实现中华民族伟大复兴,完成中国的两大历史任务,在中国这片古老的土地上书写了人类发展史上的壮丽史诗。请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解。 答:中国的两大历史任务:实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕是近代以来中华民族始终面临的两大历史任务。中国共产党担当起来完成两大历史任务的责任,集中体现为党紧紧依靠人民完成和推进了三件大事:一是完成了新民主主义革命,建立了新中国,实现了民族独立、人民解放;二是完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度;三是。
17、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试卷一一、单项选择题(请将正确选项前的字母填入相应空格内。每题 1 分,共 30 分)1.胡锦涛总书记指出,衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想的最重要标志是必须牢牢把握: ( )A.立党为公、执政为民 B.发展是党执政兴国第一要务C.解放思想、实事求是、与时俱进 D.保持共产党的先进性2马克思主义与时俱进的理论品格表明:( )A、马克思主义的立场、观点和方法是可以不断变化的B、马克思主义没有需要始终坚持的原则C、马克思主义是向实践开放的、不断发展的科学D、马克思主义只。
18、中国特色社会主义道路的探索与发展周阳(青岛滨海学院,山东省青岛市 266555)摘 要:党的十八大以后,习近平总书记发表了一系列重要讲话,这些讲话内容丰富,涉及面广,核心很鲜明,就是坚持和发展中国特色社会主义,走中国特色社会主义道路。这个道路是从新民主主义革命开始的,今天我们正沿着中国特色社会主义道路继续前进。目标是两个 100 年奋斗目标,也就是民族复兴中国梦。学习中国特色社会主义道路与民族复兴中国梦,对统一思想,指导现实工作,尤其是指导全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。关键词:。
19、,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,北京大学,导 论,一、课程说明 (这是怎样一门课程?) 二、学习目的和意义(为什么要学这门课程?) 三、学习方法和要求(怎样学习这门课程?),一、课程说明,1.课程由来“毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论”,是2005年中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见及实施方案确定的思想政治理论课4门必修课之一。2008年8月教育部要求将课程名称调整为“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论” 。,中央人民政府高等教育部关于确定马列主义基础自。