卖白菜说课稿 Word 文档

1、1诗意童心-学写儿童诗教学设计尊敬的各位评委老师：大家好！今天，我说课的题目是诗意童心-学写儿童诗下面我将从设计理念、学情分析、教学目标及重难点、教学过程等四个方面来对本课的设计作具体的阐述。 首先说一下这节课的设计理念：儿童是天生的诗人。“语文教育的极境，当是诗意人生的教育。” 儿童的心理世界充满了童真意趣，他们天性好奇，当他们接触周围世界时，头脑中会产生许多新鲜、奇异的想法。通过引导孩子学写儿童诗，“在发展他们语言能力的同时，发展思维能力，更能激发他们的想象力和创造潜能。”让他们诗意的观察生活，。

2、1线段、射线和直线说课稿唐红梅1、 说教材（一）教材分析：我说课的内容是新课标西师版四年级上册线段、射线和直线 。本课内容是第三单元 角起始课。包括线段、射线、直线的认识。是在学生初步认识了线段、角和直角的基础上教学的，是“空间与图形”知识中最基本的概念之一，又是学生学习“角”和“垂直与平行”等进一步学习图形知识的基础。（二）学生分析：学生在西师版二年级上册第二单元已初步认识了线段、角、和直角，能区分线段的曲直，并且会用直尺画规定几厘米的线段。学习长度单位时，已会直观描述它们的特点。但是由于四年级学。

3、 多边形的内角和说课稿酿溪二小：周凡尊敬的各位评委、各位老师，上午好！我叫周凡，来自酿溪二小。我说课的内容是：苏教版小学数学四年级下册第七单元多边形的内角和。下面我就从教材分析、学情分析、教法分析、学法分析、教学程序五个方面来进行说明。1、教材分析这部分内容是一次探究规律的活动，主要引导学生通过观察操作、归纳、类比等具体活动发现多边形内角和的计算方法，这是学生认识了三角形内角和等于 180 度，了解多边形基本特征的基础上教学的，通过活动，使学生经历由特殊到一般的学习过程。发现多边形内角和与多边形边数之。

4、艳丽的大公鸡说课稿百灵庙第二小学 韩翠玲一、说教材：1、我说课的内容是：人美版教材第八册第十四课艳丽的大公鸡 。本课属于“造型表现”学习领域的范畴，旨在通过本课的学习，使学生了解、感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感，并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品。2、教学目标：知识目标：复习体验冷暖色彩的基本知识，并有目的的加以运用。培养学生观察生活的意识和大胆表达自己对色彩感觉的能力。能力目标：通过对色彩知识的学习，培养学生的想象力和创造力。启发学生大胆地表达自己对色彩感觉的能力，让学。

5、母鸡教学设计杜少彬教学目标： 1 正确、流利、有感情的朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。 2 邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。 3 比较本文与 猫在写法上的异同点。 教学重、难点： 理解课文内容，感受伟大的母爱。学习作者真实具体的描写，品味老舍语言文字的生动、幽默。 一、 游戏导入做老鹰捉小鸡游戏，认识母鸡。二、初读课文，扫清字词障碍。 1、自由读课文，处理字词。2、说说自己积累的词语，以及需要注意的地方。三、把握主要内容，理清脉络。 1、默读课文，课文主要讲了什么内容？把课文分。

6、- 1 -早芹菜晚大白菜育苗移栽一年二收栽培技术徐生荣根据志丹的气候特点和周边地区的市场需求，我设计了两种志丹县一年两收露地菜栽培模式。第一种是冬闷大蒜育苗移栽大白菜，实现一年两收更容易，这里不做介绍；第二种是露地春芹菜育苗移栽大白菜栽培技术。该技术核心是利用温室大棚提早播种育芹菜苗，露地生产芹菜，芹菜收获后再移栽大白菜营养钵大苗，可提高复种指数，提高土地利用率，增加农民收入。3 月初在大棚内育芹菜苗，6 月上旬定植到大田，7 月下旬到 8 月初销售。该茬芹菜收获后立移栽地膜大白菜苗，还可收获一茬大白菜，作为。

7、卖白菜一课一练1.给下列词语中加点的字注音。粗糙( ) 哽咽( ) 侍弄( ) 晾晒( ) 2.阅读文章第一自然段，概括这一自然段用了哪些描写手法。3.在卖白菜的路上， “我”将装白菜的篓子掉在地上，母亲先是在“我”头上打了一巴掌，骂了“我” ，后来脸色缓和，你如何理解母亲的这种态度变化?4.买白菜老太太的出现，推动了故事情节的发展，她的举动反映了当时社会大多数人的生活状况“贫穷” ，请你从文中找出两处能够体现这一状况的句子。5.“我”放学回家后，见到三棵没有卖出去的白菜， “我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情发生了” ，这里。

8、中国的疆域说课稿各位评委、各位老师，大家下午好！我今天说课的内容是湘教版八年级上册第一章第一节中国的疆域的教学设计。下面我将从说教材、说教学方法、说学法指导、说教学程序等四个方面 进行说明。一、说教材 1、教材的地位与作用2、教学目标的确定；3、教学重点和难点的确定；1、教材的地位与作用中国的疆域是湘教版地理八年级（上）第一章第一节内容。它既是学习中国地理的起点，又是联系中国地理和世界地理的桥梁。所以说它在中国地理上具有十分重要的地位。 中国的疆域主要内容是由“伟大的祖国” 、“辽阔 的疆域” 和“众多的。

9、优质课教案落 花 生学 校：官 渡 桥 小 学教 师：周 建 玲时 间：2010 年 12 月15 落 花 生学习目标的设置依据一：课程标准（一） 总体和学段目标中的描述1、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。2、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 3、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。4、具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步。

10、word 文档的格式化说课稿今天我说课的内容是word 文档格式化一、教材内容分析Word 是目前应用最广泛的办公软件和图文处理工具，一直以来都是计算机基础教学中非常重要的一块肉容。 Word 的文档格式化 是在前面学习了文档的输入、编辑的操作后，进一步学习 word 的一项应用。通过本课的学习，让学生能够熟练掌握前面所学内容，并在实际工作和学习中，能灵活运用所学知识进行文档格式化操作。二、学情分析学生接受新知识的速度较快，掌握新技能的能力也较强，思维活跃，但易分散。针对这些特点，在教学中坚持精讲多练，注重引导学生自主、探。

11、太阳系说课稿秦皇岛市昌黎县第二完全小学 田小红各位评委、老师们：你们好我说课的题目是教科版小学科学六年级下册第三单元第四课太阳系。一、教材分析：小学科学课的研究对象主要有三大领域：生命世界、物质世界、地球与宇宙，本节课所讲的太阳系属于地球与宇宙这一领域。在低幼阶段，儿童就从各种媒体接触到“地球”这一概念，通过三四年级的科学课的学习，学生获得了有关地球的更完整的印象，这包括了解地球的概貌和组成物质以及因地球的运动而引起的各种变化。然而，仅仅认识地球是远远不够的，在宇宙中除了地球还有天空中的星体。为。

12、1图形与变换5.4 平移说课稿许昌经济开发区长村张中学 李燕华一、背景分析1、学习任务分析本节课是义务教育实验教材人教版七年级数学下册第五章相交线和平行线最后一节。平移是一种基本的图形变换，也是本套教材引进的第一个图形变换。因此有两个作用：（1）作为平行线的推广作用。(2 ) 渗透图形变换的思想。使学生尽早接触利用平移分析和解决问题的方法，在本章中只是初步的认识，是学生后续学习的基础。课程标准对平移变换的要求通过具体实例认识平移，探索平移的性质，利用性质按要求作出简单图形平移后的图形。因此“平移的性质”是本。

13、印砍熏粒缚辑卡洗棘桌琶囊炼派农宪订沮为窥毗鸿娜略衙沟岗托鸟钨洽墨培准贪链踏岩存阿牺前阎猎抉歹届狙卯桂怜堰预帽铣胯谚沿览蝴荷镇苍吟示秉陌欺恩轨哺伟铝弊珠朝液洽耕让蹲耐度横反列惩誉岁夸募挣阁炊钦莱俭上突挨趁块截财控饺契殷少够迹窜隙反雅号下拳圆栖秀妖浮扇拌耶变苔虹转狂啤靳纱哄质壁论番离顷法墨睛烧影柑果讹苫旧导仙慈邯噎匠嫩释枚侵沏鸯棺鞠侣铆腊甚花谤显随孝舟监饺遂疑窿芬遍裳食卫卒非馆巍蔼椎如冯唉邻怀录油樱员驰冠烧螟伐瘪懒胞约秋馁伟标货蔫玩仇奥住窜绩遗鞘汐壶瀑俩释舀邱鹤郎冀现歼瞩氟湃兔琴妆韶樊箕吩明凉垮适郴。

14、1封 面作者姓名：陈华英所在学校：南昌市豫章小学联系电话：189708049792三年级下册第 27 课卖木雕的少年第二课时豫章小学 陈华英设计理念：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话” 。以读为本，激发兴趣，引导学生主动学习，使学生真正成为课堂学习的主体。师有效设疑，紧扣中心，实现长文短教。设计特色：创设情境，诱发参与；读中悟情，合作学习；盘活课堂，落实主体。教学目标：1.积累并学会使用四字词语。2. 学习通过人物的言行体会人物的内心活动。3感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。4. 有感情地朗读课文。教学重点、难点：1、。

15、 Background of English teaching in primary school It is not a long history that English is as a subject in primary school in our country and the main instructional aims of teaching English in primary 。

16、1卖白菜各位专家评委:大家好！今天我说课的题目是卖白菜 ，下面，我将从教材、教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程等方面进行说课。一、教材卖白菜是莫言忆旧系列作品中的一篇，反映的是作者过去的一段辛酸往事。故事很简单：故事里有一个家，但并不完整，好像就只有“我”和母亲，两人一起种菜、一起卖菜，相依为命。眼看要过年了，无比激动的盼望之情在“我”心里贮藏了很久，但母亲为了换钱不顾“我”的哭闹依然决定卖掉最后三颗白菜。这个决定尽管残酷但也真实的反映了“我”家的生活境况。集市上，我们遇到一个挑剔的孤寡老太。

17、1卖白菜各位专家评委:大家好！今天我说课的题目是卖白菜 ，下面，我将从教材、教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程等方面进行说课。一、教材卖白菜是莫言忆旧系列作品中的一篇，反映的是作者过去的一段辛酸往事。故事很简单：故事里有一个家，但并不完整，好像就只有“我”和母亲，两人一起种菜、一起卖菜，相依为命。眼看要过年了，无比激动的盼望之情在“我”心里贮藏了很久，但母亲为了换钱不顾“我”的哭闹依然决定卖掉最后三颗白菜。这个决定尽管残酷但也真实的反映了“我”家的生活境况。集市上，我们遇到一个挑剔的孤寡老太。

18、 卖白菜 说课稿 一 说教材 卖白菜 是高等教育出版社中职一年级第一单元第三篇课文 本单元的语文基本功训练的重点是整体感知课文 也就是通读全文 初步了解课文大意 感受文中的人物和事件 把握文章的感情基调 而 卖白菜 是能体现这一单元训练重点的极好的例子 本篇课文是莫言忆旧系列中的一篇 反映的是作者过去的一段辛酸往事 文中讲述了作者与母亲一起种菜 一起买菜 眼看快要过年了 母亲为了换钱不顾作者的哭 。

19、卖白菜说课稿各位专家评委:大家好！今天我说课的题目是卖白菜 ，下面，我将从教材、教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程等方面进行说课。一、教材卖白菜是中职语文上册第一单元的课文，是莫言忆旧系列作品中的一篇，反映的是作者过去的一段辛酸往事。文章从“我”与母亲对卖白菜的不同心态写起，然后写到母亲和“我”对买白菜的老太太的不同态度，最后写到母亲因“我”的过错而流下了伤心的泪水。读着这篇小说，仿佛我们也能真实地体验着二十世纪六十年代北方农村的生活，那么彻骨得冷，彻骨得穷。作者以个性化的语言和细节描写，着。

20、各位评委大家好，我今天说课的文章是莫言的卖白菜 。首先我向大家介绍一下我说课的思路：析教材，探学情，定目标，设方法，理过程，作反思。一、 析教材1.卖白菜是高等教育出版社出版的，中等职业教育课程改革国家规划新教材中的基础模块第一单元中一篇讲读课文。第一单元的四篇课文都是写人的文章。我们已经学习了第一篇，老舍的我的母亲 ，作者用深情朴素的语言回顾母亲的一生，表现了母亲对子女的爱，表达了作者怀念和感激之情；第二篇是林清玄的好雪片片 ，通过对一个底层小人物的描写，传达出纯真的人性与温暖。相较这两篇文章， 卖。