论友谊PPT演示课件

论友谊,培根,教学目标,1、了解随笔这种文学样式。 2、了解培根随笔的两个特色:世界书、简约体。,教学重点: 体会培根随笔那种居高临下的大气。 教学难点: 深入咀嚼格言警句的丰富内涵。,简介作者 培根(15611626),是莎士比亚的同时代人,是哲学史和科学史上划时代的人物。英国著名的思想家、政治家

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1、3;培根(1561-1626),英国文艺复兴时期最重要的散作家、哲学家。
他不但在文学、哲学上多有建树,在自然科学领域里,也取得了重大成就。
培根是一位经历了诸多磨难的贵族子弟,复杂多变的生活经历丰富了他的阅历,随之而来的,他的思想成熟,言论深邃,富含哲理。
他的整个世界观是现世的而不是宗教的(虽然他坚信上帝)。
他是一位理性主义者而不是迷信的崇拜者,是一位经验论者而不是诡辩学者。
在政治上,他是一位现实主义者而不是理论家。
主要著作有论科学的价值和发展、新工具、新大西岛等。
培根人生论与蒙田随笔集、帕斯卡尔思想录一起,被人们誉为欧洲近代哲理散文三大经典。
,生平经历 1561年1582年弗朗西斯培根(Francis Bacon,1561 - 1626)于1561年出生于伦敦一个官宦世家,父亲尼古拉培根是伊丽莎白女王的掌玺大臣,思想倾向进步,信奉英国国教,反对教皇干涉英国内政;母亲安妮培根是一位颇有名气的才女,她精通希腊文和拉丁文,是加尔文教派的信徒。
良好的家庭教育使培根各方面都表现出异乎寻常的才智。
1573年,年仅12岁的培根被送入。

2、结为兄弟,后来,钟子期因病逝世,伯牙就悲痛欲绝地摔破了琴,扯断了弦,发誓终生不再弹琴。
并弃官到江边侍奉钟子期的父母,说:“子期即吾,吾即子期。
”这个故事说明了知音难觅,友谊珍贵。
古今中外,关于友谊的名篇佳作不计其数,今天我们来学习一篇培根的随笔论友谊。
,创作背景,弗兰西斯培根(1561-1626),是莎士比亚的同时代人,哲学史和科学史上划时代的人物,英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家,在人类思想史上占有极重要的地位。
马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”培根的随笔是英国散文随笔的滥觞之作,在英国文学史甚至思想史上有重要的一席之地,内容涉及哲学、伦理、处世之道等,有一种高屋建瓴、充满哲理的大气。
大都系劝世箴言式的短文,对世态人情剖析入微,影响颇大。
文笔紧凑,老练锐利,说理透彻,警句迭出。
,培根随笔的特点:在立意上具有“世界书”的高度和深度,它“不是为一国而作,乃是为万国而作的;不是为一个时代,而是为一切时代”。
是在语言上有“简约体”和“格言体”的风格。
培根论人生是他的著名的随笔集,该书选取了培根26篇写作优美的文章,包括论真理、论天性、论。

3、论友谊 教学目标 1 了解随笔这种文学样式 2 了解培根随笔的两个特色 世界书 简约体 教学重点 体会培根随笔那种居高临下的大气 教学难点 深入咀嚼格言警句的丰富内涵 作业布置 完成课课练 简介作者培根 1561 1626 英国哲学家 英国唯物主义和现代实验科学的创始人 主要著作有 论科学的价值和发展 新工具 新大西岛 等 简介随笔所谓随笔 是指一种随手笔录 不拘一格的散文样式 它一般以借景抒情 。

4、拘一格的散文样式。
它一般以借景抒情、夹叙夹议为特色,篇幅短小,形式多样。
培根的随笔除了有一般随笔的特色,更有一种高屋建瓴、充满哲理的大气。
培根随笔有两大特点:一是在立意上具有世界书的高度;二是在语言上有简约体和格言体的风格。
,1. 研讨课文内容 (1)把握课文的中心论点。
(2)本文的论证思路。
(3)全文的论证手法。
,讨论明确: (1)中心论点是“友谊对人生是不可缺少的”。
,(2)作者从各个角度,分层论述。
,首先,友谊对人是一种情感上的需要。
如果你把快乐诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。
,其次,友谊可增进人的智慧。
朋友的忠告可以使你少犯错误,朋友间的交流又可使你增长见识。
朋友的忠告有利于使人的心灵健全,朋友的忠告有利于使人的事业进步。
这一层意思一般人可能一下子意识不到,所以放在第二层。
,再次,友谊还可帮你做一些你无法做到的事情。
朋友不仅仅是第二个我,他可以承担你未做完的事业,好朋友可以使你获得第二次生命。
这是从一个的生命延伸的角度谈友谊的,使友谊的重要性又增加了一层。
作为好朋友还可以全然不计较自己的情颜面实事求是地帮你出面主持公道。
,。

5、笔录、不拘一格的散文样式。
它一般以借景抒情、夹叙夹议为特色,篇幅短小,形式多样。
培根的随笔除了有一般随笔的特色,更有一种高屋建瓴、充满哲理的大气。
培根随笔有两大特点:一是在立意上具有世界书的高度;二是在语言上有简约体和格言体的风格。
,1、研讨课文内容 (1)、把握课文的中心论点。
(2)、本文的论证思路。
(3)、全文的论证手法。
,讨论明确: (1)、中心论点是“友谊对人生是不可缺少的”。
,(2)、作者从各个角度,分层论述。
,首先,友谊对人是一种情感上的需要。
如果你把快乐诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。
,其次,友谊可增进人的智慧。
朋友的忠告可以使你少犯错误,朋友间的交流又可使你增长见识。
朋友的忠告有利于使人的心灵健全,朋友的忠告有利于使人的事业进步。
这一层意思一般人可能一下子意识不到,所以放在第二层。
,再次,友谊还可帮你做一些你无法做到的事情。
朋友不仅仅是第二个我,他可以承担你未做完的事业,好朋友可以使你获得第二次生命。
这是从一个的生命延伸的角度谈友谊的,使友谊的重要性又增加了一层。
作为好朋友还可以全然不计较自己的情颜面实事求是地帮你。

6、人各事其主。
后鲍叔牙侍 奉的公子小白为被立为齐桓公,鲍叔牙却向齐桓公荐管仲为相而自己甘居其下。
在管仲的辅佐下,齐国日益强大,最终成为“九分诸侯,一匡天下”的霸王。
成功后的管仲十分感慨地 说:“生我者父母,知我者鲍子也。
”,管宁割席:,东汉时,管宁与华歆(xn) 二人为同窗好友。
有一天,二人同在园中锄草,发现 地里有块金子,管宁对金子视如瓦片,挥锄不止,而华歆则拾起金子放在一旁。
又一次,两人同席读书,有达官显贵乘车路过,管宁不受干扰,读书如故而华歆却出门观看,羡慕不已 。
管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友。
便割席分坐。
自此以后,再也不以华歆为友。
,忘年之交:,近代著名文学家、反清志士章太炎与著名爱国者、革命军作者邹容,年龄相差16岁,但因志趣相投,两人结成忘年交。
邹容在日本反清遭迫害,被迫回国,在上 海拜访章太炎,两人一见如故,引为知己。
因为鼓动革命,章太炎被逮捕,邹容却为了承担责任,主动投案。
后迫害至死,章太炎为其修坟,亲自撰文刻石表示自己对亡友的深挚悼念 。
,马克思与恩格斯的友谊:,马克思主义的两位创始人马克思和恩格斯自1844年在巴黎结 识时起,两个人共同为国际共产主义运。

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