鲁科版高中化学必修1全册教案-鲁科版全套

1、 碳的多样性 一、教学目标 1、知识目标 通过介绍各种碳单质， 使学生了解同素异形体的概念， 知道碳有三种同素异形体， 它们的物理性质有较大的差别，导致物理性质相异的主要原因是碳原子的排列不同。 知道含碳元素的化合物种类繁多， 一般分为含碳的无机化合物和有机化合物两大类， 通过活动探究认识碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质，初步体会它们性质的差异。 根据生产、生活中的碳元素转化的实例，了解碳单质、一氧。

2、1课时训练 10 化学反应的快慢基础夯实1.下列关于化学反应速率的说法,不正确的是( )A.化学反应速率是衡量化学反应进行快慢程度的物理量B.单位时间内某反应物的浓度变化大,该反应就快C.化学反应速率可以用单位时间内生成某物质的质量的多少表示D.化学反应速率的单位有 molL-1s-1、molL-1min-1答案:C解析:C 项化学反应速率是用单位时间内反应物或生成物浓度的变化量来表示。2.把下列四种 X 溶液分别加入四个盛有 10 mL 2 molL-1盐酸的烧杯中,均加水稀释到 100 mL。此时,X 与盐酸缓缓地进行反应,其中反应速率最大的是( )A.10 20 mL 3 molL -1。

3、用心 爱心 专心化学反应的利用一、教材分析（一）知识脉络本节教材首先以氯气的实验室制法为例，让学生体会怎样利用化学反应制备新物质的一般思路，并总结曾经学过的常见物质的制备方法。第二部分承接本章第一节中化学反应中能量释放问题，以“化学能如何转变成电能”为例解释了“为什么说化学反应为人类提供了能源”，并说明了化学在能源开发和利用方面的作用。作为化学必修模块中元素化合物知识和基本概念、基本理论的最后一节，本节承担着对前面知识的回顾、总结，以及深化和提升学生对化学研究的应用价值的认识的双重任务。（二）知识。

4、1第1节 走进化学科学（1）【本讲教育信息】一. 教学内容：身边的化学物质初中化学专题复习：同学们好！首先我祝贺你们升入高级中学，成为一名高中生！初中化学知识记忆性的多，基础性强，学好初中化学知识，培养好相应能力，对学好高中化学是十分必要的。此外，同学们中考后两个多月的长期暑假，会遗忘掉不少化学内容。因此，我们准备用23周时间复习初中内容，切实做好初高中的学习衔接，为学好高中化学做好充分准备。我们的复习内容准备按4个专题进行。主要形式是问题设计，问题分析。争取以题带理。这节课我们首先进行专题一的复习。专。

5、第1章 认识化学科学 第一节 走进化学科学 学习目标 1 了解化学是在原子 分子层次上认识物质和制备物质的一门科学 2 知道化学科学研究的对象及发展过程和趋势 3 了解化学可以识别 改变和创造分子 认识化学反应的本质 学习过程 交流 研讨1 通过初中化学课程的学习 你对化学有了哪些认识 你能否用简短的几句话或几个词语描述一下你心中的化学 小结 化学就是在 水平上研究物质 和应用的自然科学 它对于我。

6、 第一章走进化学科学 【教学目标 】 知识与技能目标 1使学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。 2让学生了解20 世纪化学发展的基本特征和21 世纪化学发展的趋势，明确现代化学作为中心学科 在科学技术中的地位。 3 让学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块的学习，以及这些课程模块所包含的内容。 4 使学生了解进行化学科学探究的基本方法和必要技能。

7、 高中化学必修一知识点总结（鲁科版）第 1 页 共 9 页鲁科版化学必修一知识点总结一、 钠及其化合物的性质： 钠 Na1.钠与空气反应钠在空气中缓慢氧化：4Na+O 2=2Na2O 钠在空气中燃烧：2Na+O 2 Na2O2 = = = = = 2.钠与水反应2Na+2H2O=2NaOH+H2 （反应物系数为 2）现象：钠浮在水面上；熔化为银白色小球；在水面上四处游动；伴有嗞嗞响声；滴有酚酞的水变红色。3.钠与酸溶液反应：先与酸反应；钠与盐溶液反应：先与水反应。 过氧化钠 Na2O21.过氧化钠与水反应：2Na 2O2+2H2O=4NaOH+O2 （反应物系数为 2）2.过氧化钠与二氧化碳反应：2Na 2O2+。

8、. .鲁科版化学必修一知识点总结一、 钠及其化合物的性质： 钠 Na1.钠与空气反应钠在空气中缓慢氧化：4Na+O 2=2Na2O 钠在空气中燃烧：2Na+O 2 Na2O2 = = = = = 2.钠与水反应2Na+2H2O=2NaOH+H2 （反应物系数为 2）现象：钠浮在水面上；熔化为银白色小球；在水面上四处游动；伴有嗞嗞响声；滴有酚酞的水变红色。3.钠与酸溶液反应：先与酸反应；钠与盐溶液反应：先与水反应。 过氧化钠 Na2O21.过氧化钠与水反应：2Na 2O2+2H2O=4NaOH+O2 （反应物系数为 2）2.过氧化钠与二氧化碳反应：2Na 2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 （反应物系数为 2）碳酸钠和碳酸。

9、1第1节 走进化学科学（1）【模拟试题】（答题时间：80分钟）一、选择题（每题1个或两个正确答案）1. 在实验室用盐酸与氢氧化钠溶液作用研究中和反应时看不到明显的实验现象，有如下作法：放弃对此问题的研究；挪用其他人的实验结果；实验前向氢氧化钠溶液中滴加2滴酚酞试液；改用氢氧化铜与稀硫酸反应，其中正确的是_A. B. C. D. 2. 下列最适宜为潜艇里驾乘人员呼吸提供氧气的反应是_A. 电解水制氧气B. 加热高锰酸钾制氧气C. 氧化汞受热分解制氧气D. 常温下，过氧化钠（Na 2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气3. 小强同学仔细观察某食品。

10、 高中化学必修一知识点总结（鲁科版）第 1 页 共 8 页鲁科版化学必修一一、 钠及其化合物的性质： 钠 Na1.钠与空气反应钠在空气中缓慢氧化：4Na+O 2=2Na2O 钠在空气中燃烧：2Na+O 2 Na2O2 = = = = = 2.钠与水反应2Na+2H2O=2NaOH+H2 （反应物系数为 2）现象：钠浮在水面上；熔化为银白色小球；在水面上四处游动；伴有嗞嗞响声；滴有酚酞的水变红色。 过氧化钠 Na2O21.过氧化钠与水反应：2Na 2O2+2H2O=4NaOH+O2 （反应物系数为 2）2.过氧化钠与二氧化碳反应：2Na 2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 （反应物系数为 2）碳酸钠和碳酸氢钠 NaHCO3和 Na2CO31.。

11、鲁科版高中化学选修四 化学反应原理学案1第一章 化学反应中的能量转化第 1 节 化学反应的热效应【学习目标】1、理解反应热和焓的含义。2、理解测量反应热的实验原理。3、掌握热化学方程式的书写和焓变的计算【教学策略】授课时数：1 课时教学重点：反应热、焓变、热化学方程式。教学难点：热化学方程式的书写和焓变的计算。【知识梳理】 1、反应热：概念： 符号： 2、理论计算反应的反应热：化学反应的实质：旧键 和新键 ，前者 热量，后者 热量。故一个反应是吸热反应还是放热反应，就取决于断键吸收的热量多，还是形成新键放出的热量多。

12、高中化学鲁科版必修 3物质结构与性质全册教案第 1 章 原子结构第 1 节 原子结构模型第 1 课时【教学目标】1.了解“玻尔原子结构模型” ，知道其合理因素和存在的不足 。2.知道原子光谱产生的原因。 3.能利用“玻尔原子结构模型”解释氢原子的线状光谱。【教学重点】1.基态、激发态及能量量子化的概念。2.原子光谱产生的原因3.利用跃迁规则，解释氢原子光谱是线状光谱及其他光谱现象。【教学难点】1.能量量子化的概念。 2.原子光谱产生的原因【教学方法】启发式 讨论式 【教学过程】教学环节活动时间教学内容 教师活动 学生 活 动设计意图。

13、 1第 1 章 认识化学科学第 1 节 走进化学科学 【学习目标】1、了解化学是在原子、分子层次上认识物质和制备物质的一门科学。2、知道化学科学研究的对象及发展过程和趋势。3、了解化学可以识别、改变和创造分子，认识化学反应的本质。【学习过程】交流 研讨 1通过初中化学课程的学习，你对化学有了哪些认识？你能否用简短的几句话或几个词语描述一下你心中的化学？小结：化学就是在 、 水平上研究物质 、 、 、 、 和应用的自然科学，它对于我们认识和利用物质具有重要的作用。一、化学科学的创造性和实用性交流 研讨 2你能从生活中或亲身。

14、全册教案鲁科版必修 1第 - 2 - 页 2019-9-11第 1 章 认识化学科学第 1 节 走进化学科学【教学目标】1. 知识与技能目标1使学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。2让学生了解 20 世纪化学发展的基本特征和 21 世纪化学发展的趋势，明确现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。3让学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块的学习，以及这些课程模块所包含的内容。4使学生了解进行化学科学探究的基本方法和必要技能，让学生了解高中化学的学习方法。2. 过程与方法目标1培养学生的自学能力和。

15、走进化学科学教案（1 课时）邵武一中 林 丽 亚教学目标1通过对化学科学的研究领域、研究方法及实用价值的介绍，使学生知道化学是在原子、分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。2通过介绍化学科学的形成和发展，让学生了解 20 世纪化学发展的基本特征和 21 世纪化学发展的趋势3通过查阅相关资料，使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用4结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学的发展趋势，引导学生思考“化学与职业”等问题引领他们进入高中化学的学习。教材分析本节教材是必修化学模块的导论，引。

16、 中小学学科网 免费下载www.zxxxk.cn 免费下载-中小学学科网 -新课标 欢迎您的光临 第一节 走进化学科学教案【课程安排】一课时【教学目标】1. 知识与技能目标1使学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。2让学生了解 20世纪化学发展的基本特征和 21世纪化学发展的趋势，明确现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。3让学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块的学习，以及这些课程模块所包含的内容。4使学生了解进行化学科学探究的基本方法和必要技能，让学生了解高中化学的学习方法。2.。

17、1第 1 章 原子结构与元素周期律第一节 原子结构一教学目标（一） 知识与技能目标1引导学生认识原子核的结构，懂得质量数和 X 的含义，掌握构成原子的微粒间的关系；知道元素、A Z核素、同位素的涵义；掌握核电荷数、质子数、中子数、质量数之间的相互关系。2.引导学生了解原子核外电子的排布规律，使他们能画出 118 号元素的原子结构示意图；了解原子的最外层电子排布与元素的原子得、失电子能力和化合价的关系。（二）过程与方法目标通过对构成原子的微粒间的关系和氢元素核素等问题的探讨，培养学生分析、处理数据的能力，尝试运用比较。

18、普通高中课程标准实验教科书 化学1（必修）,第一章,第一节 走进化学科学,溶洞的形态为什么会发生变化？,自然界中的 溶洞,实验探究 在澄清石灰水中通入适量的CO2 再通入过量的CO2 ，观察现象。,出现白色沉淀,白色沉淀消失,出现白色沉淀,由于溶洞中含有 较高浓度的CO2 ， 发生了 CaCO3Ca(HCO3)2 CaCO3 的转化,加热得到的 澄清溶液,探空气球和飞艇,气球、飞艇为什么会飞起来？,古代 铁器,制造它们用到了同一种物质，是什么？ 在实验室和工业上如何制取它？,现代炼铁高炉,古代冶铁图,化学探究的 一般方法：,提出问题,观察思考,提出假说,收集证。

19、 1 第一章 原子结构与 元素周期律 第一节 原子结构 （ 2 课 时 ） 本节教材分析 ： （一） 知识脉络 通过初中的化学学习 ,同学们已经知道原子是由原子核和核外电子构成的。本节教材，就是要在已有经验的基础上继续深入地探讨原子核的结构以及核外电子的排布的规律，并利用原子结构的知识解释某些元素的部分性质，使学生初步了解原子的最外层电子排布与元素的性质 (得失电子能力、化合价等 )的关系。同时，通过原子结构知识的学习，为后阶段学习元素周期律、元素周期表和分子结构打下基础。 （二）知识框架 （三）新教材的主要特点： 新教。

20、鲁科版高中化学必修 1 全册教案版权所有 Guvion.Pei-联系 QQ：1466570973目 录第一章 引言 .3第一节 走进化学科学 .3、化学是创造性的、实用的科学 4二、化学科学的形成和发展 6三、化学科学的探究空间 7高中化学必修及选修科目 7化学探究的基本模式 8附录一：化学简史 9附录二：我国古代化学成就 .10第二节 研究物质性质的方法和程序 11一、研究物质性质的基本方法 .121观察法：金属钠的物理性质及其与水反应的现象 132、实验法：金属钠与氧气反应的实验 143、分类法： 154、比较法：比较金属钠与金属铁的性质 15二、研究物质性质的基本。