鲁教版小学三年级语文上册教案九月九日忆山东兄弟教案

1、古诗两首夜书所见导学案主备人：古小妮 审阅：王玲 使用人：学习目标1认识促忆异等 7个生字。会写促深忆等 10个生字。2正确流利有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。3懂得热爱家乡，珍惜亲情。重难点预 测 体会诗人的思乡之情。 学。

2、1九月九日忆山东兄弟教学设计 教学目标：1. 读准茱萸的读音，理解异乡异客倍的含义。2. 能正确流利有感情地朗读古诗吟诵古诗，在理解大意地基础上背诵。3. 能展开想象描述古诗画面，感受诗人独在异乡思念亲人的感情。重点：能正确流利有感情地朗读。

3、1九月九日忆山东兄弟教学设计 教学目标：1会认 6个生字，会写 8个生字。2有感情地朗读古诗，背诵古诗。3学习借助注释理解诗意，体会诗歌感情，激发和培养学习古诗的兴趣。教学重难点：重点：理解诗人在秋天里思念家乡思念亲的的情感。难点：学习借助。

4、1九月九日忆山东兄弟教学设计 课时目标：1会认 6 个生字，会写 8 个生字。2有感情地朗读古诗，背诵古诗。3学习借助注释理解诗意。4想象画面，体会诗歌感情，激发和培养学习古诗的兴趣。教学重点：反复吟诵，想象画面，感受诗情。教学难点：体会诗。

5、1九月九日忆山东兄弟教学设计 教学目的：1.正确流利有感情的朗读，背诵古诗。2.理解九月九日忆山东兄弟的诗句意思。3.体会诗人对家乡亲人的思恋之情。教学重难点：重点：理解九月九日忆山东兄弟的诗句意思。难点：体会诗人对家乡亲人的思恋之情。教学。

6、1九月九日忆山东兄弟教学设计 引言：九月九日忆山东兄弟是一首抒写乡情的千古绝唱，著名诗人王维直抒胸臆写出了独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲这样传诵千古的名句。如何让学生感受九月九日忆山东兄弟中优美的音韵，体悟完整的意境，从而理解诗人情感的生发。

7、120 九月九日忆山东兄弟教学目标：1正确流利有感情地朗读背诵课文。2理解九月九日忆山东兄弟的诗意。教学重点难点：理解九月九日忆山东兄弟的诗意。教法学法指导教学过程：一导入新课，板书课题。今天我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗九月九。

8、1九月九日忆山东兄弟注释解说独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。注解1九月九日：指农历九月初九重阳节，民间有登高插茱萸饮菊花酒等习俗。2忆：想念。3山东：指华山以东今山西 ，王维的家乡就在这一带。4异乡：他乡。5。

9、1九月九日忆山东兄弟教学设计一教学目标1.知识与技能：学会本诗中的生字。2.过程与方法：有感情地朗读背诵诗句；能学懂一组思念亲友类古诗，提高阅读理解古诗的能力。3.情感态度与价值观：学生通过学习能理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的。

10、他与另一位唐代诗人孟浩然并称王孟 。预习任务：1. 佳节指的是什么节日2. 忆：独：异：每：逢：茱萸：3初读课文，了解诗的大意。自主合作探究：一初读古诗 1自由通读一遍，把诗读正确。 3抽读，读出古诗的节奏韵味。 4了解重阳节的风俗习惯，区。

11、1九月九日忆山东兄弟教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文。2借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。教学重点难点：1尊重学生个性感悟，并通过学生的个性感悟，使学生对诗文的理解更多元化，从而达到读文悟情的。

12、1课题：古诗九月九日忆山东兄弟教学目标：1学习本课的生字新词。2能正确流利有感情地朗读课文。能背诵这首诗。3能借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。教学重点难点：1体会诗中所蕴含的诗人思念家乡思念亲人的。

13、1 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟是诗人在十几岁时离开故乡到长安参加科举考试，到二十岁考中进士，在这段时间内，他一直漂波在外，自然产生思乡念亲之情。特别是在尤其是佳节到来之际，这种情感更为强烈。这首诗就是在这种情懒雪遗遇尚桔迂猪唯寐氏。

14、9 九月九日忆山东兄弟 科目 语文 班级 三年级上学期语文 教学目标 1 读准 茱萸 的读音 理解 异乡 异客 倍 的含义 2 能正确 流利 有感情地朗读古诗 吟诵古诗 在理解大意地基础上背诵 3 能展开想象描述古诗画面 感受诗人独在异乡 。

15、1鲁教版小学三年级语文上册教案古诗九月九日忆山东兄弟教学目标：1学习本课的生字新词。2能正确流利有感情地朗读课文。能背诵这首诗。3能借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。教学重点难点：1体会诗中所蕴含的。

16、1鲁教版小学三年级语文上册教案九月九日忆山东兄弟教学设计教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文。2借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。教学重点难点：1尊重学生个性感悟，并通过学生的个性感悟，使学生对诗。