鲁教版七年级地理下册教案8.2干旱的宝地塔里木盆地教案2

干旱的宝地塔里木盆地习题一、选择题1我国面积最大的省级行政区是 A北京 B天津C新疆维吾尔自治区 D西藏自治区2新疆维吾尔自治区的自然景观主要是 A草原和绿洲 B荒漠和绿洲C高山和草原 D高山和森林来源:gkstk.Com3在新疆,绿洲主要分布的地方是 来源:gkstk.ComA盆地的中心附近B高山

鲁教版七年级地理下册教案8.2干旱的宝地塔里木盆地教案2Tag内容描述:

1、干旱的宝地塔里木盆地习题一、选择题1我国面积最大的省级行政区是 A北京 B天津C新疆维吾尔自治区 D西藏自治区2新疆维吾尔自治区的自然景观主要是 A草原和绿洲 B荒漠和绿洲C高山和草原 D高山和森林来源:gkstk.Com3在新疆,绿洲主要分布的地方是 来源:gkstk.ComA盆地的中心附近B高山山腰附近C山前平原和山腰附近D盆地边缘的山前平 原和部分沿河地区4新疆具有“三山夹两盆”的地势特点, “三山夹两盆”自北向南依次是 A阴山、四 川盆地、天山、塔里木盆地、阿尔金山B阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山C阿尔泰山、准噶尔盆地、。

2、干旱的宝地塔里木盆地习题1、我国最大的盆地是( )A四川盆地 B塔里木盆地 C柴达木盆地 D吐鲁番盆地2、关于塔里木盆地的叙述,正确的是( ) 暖温带 半干旱地区 干旱地区 草原广阔 地表植被以荒漠为主A. B. C. D.3、塔里木盆地中的人口和城市主要分布在( ) A.绿洲地区 B.沙漠地区 C.盐沼泽地区 D.沙漠和绿洲4、西气东输的起点位于的地形区是:( )A.准噶尔盆地 B.塔里木盆地 C.四川盆地 D.柴达木盆地5、影响塔里木盆地人口和城市分布的主导因素是( )A.森林资源 B. 水资源 C.矿产资源 D.野生动物6、以下对我国的西气东输工程说法错误。

3、第二节 干旱的宝地塔里木盆地习题一、选择题(下列各题列出的四个选项中,只有一项是正确的)1我国面积最大的省级行政区是 A北京 B天津C新疆维吾尔自治区 D西藏自治区2新疆维吾尔自治区的自然景观主要是 A草原和绿洲 B荒漠和绿洲C高山和草原 D高山和森林4新疆具有“三山夹两盆”的地势特点, “三山夹两盆”自北向南依次是 来源:学优高考网 gkstkA阴山、四川盆地、天山、塔里木盆地、阿尔金山B阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山C阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、祁连山D阿尔泰山、塔里木盆地、天山、准噶尔盆地、。

4、干旱的宝地塔里木盆地习题一、选择题1我国面积最大的省级行政区是 A北京 B天津C新疆维吾尔自治区 D西藏自治区2新疆维吾尔自治区的自然景观主要是 A草原和绿洲 B荒漠和绿洲C高山和草原 D高山和森林3在新疆,绿洲主要分布的地方是 A盆地的中心附近B高山山腰附近C山前平原和山腰附近D盆地边缘的山前平 原和部分沿河地区4新疆具有“三山夹两盆”的地势特点, “三山夹两盆”自北向南依次是 A阴山、四 川盆地、天山、塔里木盆地、阿尔金山B阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山C阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、祁连山D阿。

5、干旱的宝地塔里木盆地,弓,土,一,一,一,田,田,阿尔泰山,准噶尔盆地,天山,塔里木盆地,昆仑山,请同学们归纳出塔里木盆地的位置,塔里木盘地周围的地形,地理位置:,塔里木盆地位于我国新疆南部,天山山脉和昆仑山脉之间,(大致在北纬37-42的暖温带范围内),是我国面积最大的盆地。,1、塔里木盆地深入内陆,远离海洋 2、塔里木盆地周围又有高大山脉环抱 使得来自海洋的气流不易到达,造成气候干旱,降水稀少,成为我国极端干旱的地区。 这里戈壁、沙漠广布,人迹罕至。,塔里木盆地戈壁、沙漠广布,人迹罕至。 在塔里木盆地有一片茫茫沙海塔克。

6、第二节 干旱的宝地塔里木盆地,情境1,情境2,昆 仑 山,天 山 山 脉,塔里木河,塔里木盆地大致范围,塔克拉玛干沙漠,沙漠和戈壁广布,位置和范围:塔里木盆地位于我国 南部, 山脉和 山脉之间,是我国面积最大的盆地。,新疆,天山,昆仑,说说:你认为塔里木盆地自然环境具有什么特点?,气候特点,喀什的气温与降水,塔里木盆地自然环境:,气候干旱,降水稀少,沙漠广布,塔里木盆地远离海洋,周围又有高大山脉环抱,来自海洋的气流不易到达,降水稀少,气候干旱。,塔里木盆地气候极端干旱的原因(海陆位置、地形),我国面积最大沙漠塔克拉玛干沙漠,塔里。

7、干旱的宝地塔里木盆地习题1、我国最大的盆地是( )A四川盆地 B塔里木盆地 C柴达木盆地 D吐鲁番盆地2、关于塔里木盆地的叙述,正确的是( ) 暖温带 半干旱地区 干旱地区 草原广阔 地表植被以荒漠为主A. B. C. D.3、塔里木盆地中的人口和城市主要分布在( ) A.绿洲地区 B.沙漠地区 C.盐沼泽地区 D.沙漠和绿洲4、西气东输的起点位于的地形区是:( )A.准噶尔盆地 B.塔里木盆地 C.四川盆地 D.柴达木盆地5、影响塔里木盆地人口和城市分布的主导因素是( )A.森林资源 B. 水资源 C.矿产资源 D.野生动物6、以下对我国的西气东输工程说法错误。

8、第二节 干旱的宝地塔里木盆地,中国面积最大的省区,新疆维吾尔自治区,新疆是我国面积最大的省区,160多平方千米,1900多万人,以维吾尔族、汉族为主体。,新疆地形三山夹两盆,有趣的地名,弓,土,一,一,一,田,田,阿尔泰山,准噶尔盆地,天山,塔里木盆地,昆仑山,一、沙漠和戈壁广布,1、位置和范围:塔里木盆地位于我国_南部,_山脉和_山脉之间,是我国面积最大的盆地。,3、植被:_、_广布。最大的沙漠_。,2、塔里木盆地气候特征?干旱的原因?(海陆位置 地形),1)深入内陆,远离海洋2)周围高山环抱,使得来自海洋的暖湿气流不易到达,造成气候。

9、第二节 干旱的宝地塔里木盆地教案教学目的:1、知识目标:使学生掌握塔里木盆地的地理分布和主要特征。2、能里目标:进一步培养学生分析问题的能力和阅读地图的能力。3、德育目标:通过学习使学生知道我国地形的多种多样,自然条件复杂,并能清楚地知道 不同自然条件的优势与不足。 教学重点:来源:学优高考网塔里木盆地的位置、主要特征以及资源的分布教具准备:1、中国地形图。2、绘有“塔里木盆地”的轮廓图。3、塔里木盆地地形示意图(板图或幻灯片投影) 。教学课时:1 课时教学方法:讲述和讨论来源:gkstk.Com教学过程:新课导入(版。

10、第二节 干旱的宝地塔里木盆地教案一、教学目标 1、知识目标:通过学习使学生能够在地图上确认塔里木盆地的准确位置,并能描述其地形的特点。来源:gkstk.Com2、能力目标:通过引导分析的训练,使学生能够从中国地形图上能大致了解塔里木盆地的地形特征和气候形成的原因,并能以此举一反三。3、情感目标:通过介绍西北地区的自然地理特征和资源的分布状况,使学生知道自然条件对人类生产和生活的影响,同时也让同学们意思到保护生态环境的重要性。二、教学重难点教学重点:塔里木盆地的位置、地形及其气候的形成原因。教学难点 :通过地图分。

11、第二节 干旱的宝地塔里木盆地习题一、选择题(下列各题列出的四个选项中,只有一项是正确的)1我国面积最大的省级行政区是 A北京 B天津C新疆维吾尔自治区 D西藏自治区2新疆维吾尔自治区的自然景观主要是 A草原和绿洲 B荒漠和绿洲C高山和草原 D高山和森林4新疆具有“三山夹两盆” 的地势特点, “三山夹两盆” 自北向南依次是 A阴山、四川盆地、天山、塔里木盆地、阿尔金山B阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山C阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、祁连山D阿尔泰山、塔里木盆地、天山、准噶尔盆地、昆仑山5下列关于新疆。

12、第二节 干旱的宝地塔里木盆地教案教学目的:1、知识目标:使学生掌握塔里木盆地的地理分布和主要特征。2、能里目标:进一步培养学生分析问题的能力和阅读地图的能力。3、德育目标:通过学习使学生知道我国地形的多种多样,自然条件复杂,并能清楚地知道 不同自然条件的优势与不足。 教学重点:塔里木盆地的位置、主要特征以及资源的分布教具准备:1、中国地形图。2、绘有“塔里木盆地”的轮廓图。3、塔里木盆地地形示意图(板图或幻灯片投影) 。教学课时:1 课时教学方法:讲述和讨论教学过程:新课导入(版图)挂好“中国地形”挂图(幻灯。

13、第二节 干旱的宝地塔里木盆地教案一、教学目标 1、知识目标:通过学习使学生能够在地图上确认塔里木盆地的准确位置,并能描述其地形的特点。2、能力目标:通过引导分析的训练,使学生能够从中国地形图上能大致了解塔里木盆地的地形特征和气候形成的原因,并能以此举一反三。3、情感目标:通过介绍西北地区的自然地理特征和资源的分布状况,使学生知道自然条件对人类生产和生活的影响,同时也让同学们意思到保护生态环境的重要性。二、教学重难点教学重点:塔里木盆地的位置、地形及其气候的形成原因。教学难点 :通过地图分析出该地区的地。

14、第二节 干旱的宝地塔里木盆地教案一、教学目标:1、知识与技能:(1)了解塔里木盆地的地形特征和气候特征,并初步学会辨证分析问题的能力。(2)运用地图和资料,描述塔里木盆地人口、城市的分布特点,分析影响其分布的因素,使学生了解各地理要素之间相互影响的关系,培养学生提取、加工信息分析问题的能力。(3)明确我国西部开发与环境保护之间的关系。来源:学优高考网 gkstk2、过程和方法:通过绘制简图表示塔里木盆地地形分布特点,学会用简图表示某一地理事物的分布。3、情感、态度和价值观目标:通过了解我国西部开发与环境保护之。

15、第二节 干旱的宝地塔里木盆地教案一、教学目标:1、知识与技能:(1 )了解塔里木盆地的地形特征和气候特征,并初步学会辨证分析问题的能力。(2 )运用地图和资料,描述塔里木盆地人口、城市的分布特点,分析影响其分布的因素,使学生了解各地理要素之间相互影响的关系,培养学生提取、加工信息分析问题的能力。(3 )明确我国西部开发与环境保护之间的关系。2、过程和方法:通过绘制简图表示塔里木盆地地形分布特点,学会用简图表示某一地理事物的分布。3、情感、态度和价值观目标:通过了解我国西部开发与环境保护之间的关系,逐步树立。

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