1、第二节 干旱的宝地塔里木盆地教案教学目的：1、知识目标：使学生掌握塔里木盆地的地理分布和主要特征。2、能里目标：进一步培养学生分析问题的能力和阅读地图的能力。3、德育目标：通过学习使学生知道我国地形的多种多样，自然条件复杂，并能清楚地知道 不同自然条件的优势与不足。 教学重点：塔里木盆地的位置、主要特征以及资源的分布教具准备：1、中国地形图。2、绘有“塔里木盆地”的轮廓图。3、塔里木盆地地形示意图（板图或幻灯片投影） 。教学课时：1 课时教学方法:讲述和讨论教学过程:新课导入（版图）挂好“中国地形”挂图（幻灯片投影）（提问）同学们知道塔里木盆地在哪儿吗？（同学回答，老师指出强调）讲授新课：今天
2、我们来学习西北地区里面的那块干旱宝地塔里木盆地（查阅地图）请同学们在地图上找出塔里木盆地四周主要的地形是什么，说出它们的名称。（板书）第二节 干旱宝地塔里木盆地一、塔里木盆地地理位置（指图讲述）塔里木盆地位于新疆，中国面积最大的内陆盆地。处于天山和昆仑山、阿尔金山之间。盆地的中部是著名的塔克拉玛干沙漠（展示图片）并阅读课本相关内容（板书）二、地形地势大体呈菱形，地势由西高东低，并稍微向北斜，地势的最低点是位于盆地东端的罗布波洼地，海拔 781 米。（板书）三、气候特征居亚洲大陆中心，气候干燥，雨量特少。（讲述）形成这种气候的原因？（教师引导）1、深入内陆，远离海洋；2、周围高山环抱，使得来自海
3、洋的暖湿气流不易到达，造成气候干旱，降水稀少，成为我国极端干旱的地区。提问人们谈到新疆地形时，常有“三山夹两盆”的说法。请同学们阅读图，说出“三山”和“两盆”的名称。（学生回答，教师纠正或肯定） （展示图片） “三山夹两盆”示意图 （讲述）塔里木盆地和准噶尔盆地都位于西北内陆，周围高山环抱，内部比较平坦，有成片的沙漠和戈壁。（讲述）塔里木盆地和准噶尔盆地周围高山上有很厚的冰川、积雪。当天暖的时候，冰雪消融，山麓地带有了水就可以长草、植树、种庄稼。在黄色的沙漠区，这种有水源灌溉的地方叫做“绿洲” 。历史上，天山和昆仑山的山麓地带就是“丝绸之路”上沟通亚欧大陆的一段“绿色通道” 。（板书）四、资源的开发和利用塔里木盆地油气资源储量丰富，尤其是天然气储量占全国陆上储量的 1/4 左右。（展示地图）资源分布图及西气东输路线图 ，引导学生看懂地图并熟悉地图。（总结归纳）西气东输的意义和影响：带动西部地区经济发展；缓解东部地区能源短缺；优化东部地区能源结构；发挥西部地区能源优势。（提问思考）资源的开发会带来哪些问题？我们该如何应对？布置作业：完成课后习题
