楼梯构造课程设计指导书

1、AutoCAD课程设计指导书主编 郭静参编 龚梅适用专业：热能与动力工程城市建设与安全工程系2010121目录一. 课程设计指导思想 1二. 电阻炉的基本原理 1三. 间接作用电阻炉的炉型结构的选择 1四. 电阻炉的设计计算 11. 炉膛尺。

2、1沈 阳 工 程 学 院课 程 设 计设计题目： 风力机叶片的优化设计 学 院 班级 学生姓名 学号 指导教师 职称 起止日期： 年 月 日起至 年 月 日止2沈 阳 工 程 学 院风力机空气动力学 课程设计成绩评定表学院系部： 班级： 学。

3、专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需文档下载最佳的地方专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需文档下载最佳的地方锅炉设备及检修 课程设计指导书一课程设计目的和任务1目的锅炉课程设计是热能动力设备与应用专业锅炉设备及检修课程的。

4、网店设计课程设计指导书院 系： 商 学 院 专 业: 电 子 商 务 课设地点： 电子商务实验室 课设时间： 二 周 指导教师： 向 兵 2013 年 9 月 15 日一课程设计目的网店设计课程设计作为独立的教学环节，是电子商务专业实践教学。

5、网页设计课程设计指导书系专业班级指导教师目录网页设计课程设计指导书 1附件 1：7附件 2：12附件 3：18附件 4：19附件 521附件 6：22附件 7：23附件 8：24附件 9：25附件 10：261网页设计课程设计指导书课程设计。

6、路线课程设计指导书一课程设计的目的和意义在课程设计中，要求学生综合运用所学的基础理论知识，在辅导教师的指导下，发挥同学们独立思考和独立工作的能力，较全面地完成一段山区二级公路的路线设计。通过本次课程设计，要求熟悉公路设计规范，理解掌握道路勘。

7、制材学课程设计指导书材料科学与技术学院 刘 渝一课程设计的目的意义通过制材车间工艺设计，进一步熟悉和掌握制材工艺和制材生产线的设计方法。二设计任务根据制材学课程设计任务书 给定的项目,进行有关数据的计算设备的选型工艺流程设计车间平面布置与绘。

8、A液压与气压传动课程设计指导书沈阳大学2010 年目 录一液压传动课程设计的目的和任务 1一目的 1二要求 1二液压系统设计计算步骤指导 2一明确设计要求进行工况分析 2二拟定液压系统原理图，绘制电磁铁动作顺序表 。

9、物流管理信息系统课程设计指 导 书董 XX 编著一课程设计的要求通过了解实际企业或已有信息系统应用的案例，使学生完成系统规划系统分析系统设计以及系统实施中的主要步骤，并了解信息系统开发的有关应用软件。二课程设计的主要内容1调查一个实际单位或。

10、JAVA 程序设计课程设计 指导书一目的和意义JAVA 语言课程设计是学完程序设计语言JAVA课程之后，让学生综合运用所学到的 JAVA 编程基础以及应用，进行较大规模的具有一定综合性复杂性的软件开发，对理解 JAVA 程序设计语言以及应用。

11、课程设计指导书题目：丝锥设计细柄机用细牙丝锥 中直槽丝锥设计及加工工艺规程制定内容：1.机械加工工艺过程卡片 1 套2.机械加工工序卡片 1 套3.丝锥图纸 1 套4.设计说明书 1 套姓名：学号：专业：指导老师：目录1 课程设计的题目 1。

12、建筑构造课程设计指导书适用专业: 建筑学城市规划 课程代码: 学时: 二周 学分: 3 编写单位: 建筑及土木工程学院编 写 人: 钟 健审 核 人: 审 批 人: 批准时间: 2009 年 5 月 1 5 日建筑设计课程设计指导书 1 一。

13、1单片机技术课程设计指导书一单片机课程设计的性质目标要求1性质课程设计是提高学生单片机技术应用能力以及文字总结能力的综合训练环节，是配合单片机课程内容掌握应用得的专门性实践类课程。2目标通过典型实际问题的实际，训练学生的软硬件的综合设计调试。

14、1200MW石灰石石膏湿法脱硫工艺参数设计 已知参数：1校核煤质：, , , , ,64arC5arH6.arO1arN4.0arS, ,8arW1arAarV2环境温度：1 23除尘器出口排烟温度：1354烟气密度标准状态：1.34 1.。

15、1摘要为了安全可靠地满足某企业生产用水量需求，本设计完成了日供水能力20000m3d的供水工程的取水泵站工艺设计，包括以下内容：在确定了该泵站的设计规模后，进行工程总体布置，水泵选型布置，管路设计，辅助设备选型布置，泵房类型选择，泵房平面设。

16、 数 据 结 构 课 程 设 计 指 导 书一 课 程 设 计 教 学 目 的 及 基 本 要 求1. 了 解 并 掌 握 数 据 结 构 与 算 法 的 设 计 方 法 ， 具 备 初 步 的 独 立 分 析 和 设计 能 力 ；2. 初。

17、1建筑识图与房屋构造课程设计指导书指导教师：陈文峰一目的通过为期一周的课程设计，让同学接触整套工程图纸，将前期所学的识读各类图样的知识点串联起来，进一步熟悉建筑施工图和结构施工图的识读和绘制。二课程设计任务第一部分：识图：以组为单位，识读给。

18、贵州大学构造地质课程设计指导书资源勘查工程勘查工程与技术专业 主撰人：何丰胜 主审人：顾尚义资源与环境工程学院2011 年 12 月1前 言本指导书是根据构造地质学课程设计大纲编写的。旨在指导学生按照设计大纲的要求完成设计。指导书的主要内容。

19、设计作业：楼梯构造设计学习目标1. 掌握楼梯的组成和楼梯的主要尺度。2. 熟悉楼梯踏步栏杆板 扶手的细部构造和连接做法。3. 熟悉现浇钢筋混凝土楼梯的基本构造。4. 熟悉无障碍坡道的构造要求和做法。5. 熟悉双跑楼梯的设计方法和步骤。6. 。