利用图表呈现分析结果

利用图表信息突破地理思维模式高考对考生空间思维和读图能力的要求正在日益提高,而地理 图像作为地理学科的基本表达方式是其他文字无法替代的。在地理考试中,世界地理区域特征的表现、地理情境的设置、地理问题的提出等等,越来越多是通过各种区域图、结 构原理图、等 值线图、景观图来表现的。通过近几年的高考发现,

利用图表呈现分析结果Tag内容描述:

1、利用图表信息突破地理思维模式高考对考生空间思维和读图能力的要求正在日益提高,而地理 图像作为地理学科的基本表达方式是其他文字无法替代的。在地理考试中,世界地理区域特征的表现地理情境的设置地理问题的提出等等,越来越多是通过各种区域图结 构原理。

2、利用图表呈现分析结果,计算广东广西湖南湖北水资源总量所占全国总量的比例,Excel强大的图表分析功能,常见的图表类型,饼图:能清楚的表示各部分在总体中所占的百分比;,柱形图:清楚的表示出每个项目的具体数目,体现不同项目数据之间的比较;,折线。

3、用图表呈现分析结果作者:郑家敬 发布日期:200812193.2.4 利用图表呈现分析结果.doc一案例背景信息1模块:信息技术基础必修 2年级:高一年级 3学时数:1 课时二教材分析本课是针对广东版信息技术基础必修第三章第二节的内容进行教。

4、利用图表呈现分析结果教学设计学校:xxx 教师:xxx一教材分析本节内容选自广东教育出版社高一信息技术基础必修第三章第二节第 4 小节的内容。该内容引导学生如何利用图表直观形象地表达数据,呈现分析结果,进一步对表格数据进行剖析,并发现数据的。

5、3.2 表格信息的加工与表达,3.2.4 利用图表呈现分析结果,柱形图条形图线性图或折线图饼形图或扇形图,一几种常见的图表类型,擅长比较数据间的多少与大小关系,同上,按时间轴表现数据的变化趋势,适用于描述数据间的比例分配关系,二利用表图呈现。

6、13.2.4 利用图表呈现分析结果西藏之旅揭西县河婆中学 黄波一指导思想高中信息技术新课标强调学生的主体性,信息技术课必须遵循在教师的指导下以学生为中心的学习模式,让学生进行自主探究性学习。要让学生能自主进行探究性学习,提高学生的学习兴趣是。

7、第 1 页利用图表呈现分析结果殷惠平一课程内容标准能够根据任务需求,熟练使用文字处理图表处理等工具软件加工信息,表达意图;选择恰当的工具软件处理多媒体信息,呈现主题,表达创意。二教材分析:本节内容是高中教材信息技术基础 广东教育出版社第三章。

8、 年级:高一年级 教师:苏 璇 视频导入 景区名称 门票收入万元 赤水大瀑布景区 1243.91 白云动漫游乐园 1211.32 野生动物园 1087.1 赤水四洞沟景区 1080.69 赤水佛光岩景区 848.25 思南石林景区 792.。

9、 3.2.4 利用图表呈现分析结果 富源县第一中学董金国 一教学目标: 知识与技能: 1利用表格处理数据,并结合图形化表示,提示事物的性质 特征及其变化规律 2学会从不同的角度挖掘表格数据所蕴含的信息。 过程与方法: 结合学生身边的事例讲解。

10、3.2.4 利用图表呈现分析结果富源县第一中学 董金国一教学目标:知识与技能:1利用表格 处理数据,并结合图形化表示,提示事物的性质特征及其变化规律2学会从不同的角度挖掘表格数据所蕴含的信息。过程与方法: 结合学生身边的事例讲解,一方面激发。

【利用图表呈现分析结果】相关PPT文档
第4课 利用图表呈现分析结果.ppt
3.2.4 利用图表呈现分析结果.ppt
利用图表呈现分析结果.ppt
【利用图表呈现分析结果】相关DOC文档
用图表呈现分析结果.doc
《利用图表呈现分析结果》教学设计.doc
3.2.4 利用图表呈现分析结果.doc
利用图表呈现分析结果教案.doc
利用图表呈现分析结果.docx
利用图表呈现分析结果.doc
标签 > 利用图表呈现分析结果[编号:289261]

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报