理想教案

1、精品资源 理想教学设计 2 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 树立远大理想，并为之奋斗 教学重点 朗读训练。 理解诗歌的主旨。 赏析诗歌的语言。 课前准备 搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。 预习课文，就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。 教学时间：二课时 教学设计 一、回顾导入： 同学们，在第一单元里，我们研讨过现。

2、精品资源 理想教学设计 1 学习目标： 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 树立远大理想，并为之奋斗 教学重点： 朗读训练。 理解诗歌的主旨。 赏析诗歌的语言。 课前准备： 搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。 预习课文，就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。 教师准备录音磁带，有条件的可制作课件。 第一课时 学习目标： 反复朗读这。

3、理想的翅膀教案教材分析：本文描绘了在春暖花开的季节,小朋友们根据自己的理想扎出了不同样式的风筝,并将风筝放飞上天的情景，表现了春日的童趣，也表达了孩子们远大的理想及对未来的美好憧憬。作者按照视线的转移展开了的思路：先写地面上，孩子们都在放风筝；再写空中，各式各样的风筝带着大家的理想在飞翔；最后再回到地面，写带着理想的风筝越飞越远，越飞越高。语言富有儿童特色，浅显易懂，而题“理想的翅膀”却寓意深刻：它虽指风筝，但代表了孩子们的理想，寄托了他们对美好未来的憧憬。教学目标：1、认识 9 个生字，会写 11 个生。

4、第四单元 顺应历史潮流 确立崇高人生理想 第十一课 社会理想与个人理想邛崃市职业教育中心教案教者：彭 枭授课章节 第十一课 社会理想与个人理想授课日期授课题目 第十一课 社会理想与个人理想授课类型理论课 讨论课 授课时数 2 课时知识目标了解理想与现实、社会理想与个人理想的辩证关系，理解有关人生理想的人生问题。能力目标自觉地把个人发展融入到社会发展之中，确立崇高的人生理想。教学目标情感目标 顺应潮流，树立崇高的人生理想。教学重点1社会理想与个人理想的关系。2积极创造实现人生理想所必需的条件。教学难点正确对待理想。

5、理想的翅膀教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。认字 9 个。2、结合课文内容理解我和小伙伴放飞了什么样的风筝，他们有什么样的理想。3、体会课文先概括后具体的写作方法。教学流程：课前播放春天在哪里一、导入新课师：一首春天在哪里让我们一起揭开了春姑娘神秘的面纱。这节课就让我们迎着春天的脚步走进本单元的第二篇课文理想的翅膀 。师：来，伸出你的小手跟老师一起书写课题。让我们一起读一遍。师：读了课题，你的脑海里出现了哪些小问号？评价过渡：真了不起，会提问的孩子就是会学习的孩子！老师相信聪明的你们。

6、理想的风筝教学设计教学过程： 一、回顾课文 1、 这节课我们继续走进剧作家苏叔阳的世界，跟随他的刘老师一起去放飞（生读课题理想的风筝 ） 2、上节课我们初步感知了课文内容，现在来回顾一下：出示： 问题解决单一、我会读。截去 撑地 手持 撒脱支撑 急速 风筝 拄着甩掉 转向 拉动 蹦跳 泛起 跳跃 仰望 追赶酸涩 旋转 漾出 抓住（1）指组读词语。二、我会说。说说词语中哪一组让你想到刘老师的哪一件事情？文中讲了刘老师的哪几件事？师生交流：第一组写了刘老师“笑谈腿疾”的事 第二组写了刘老师“旋转板书”的事第三组写了刘老师“放。

7、美 术 教 案课题 布置理想的家居 课时 1 总课时数 1授课时间授课人 张峥嵘教学目标知识目标：居室美化的平面设计与效果图制作。房间平面尺度与家具一般尺度的基本概念。房间使用功能与美化的正确关系。能力目标： 房间色彩与情调的营造。家居绿化与美化装饰。设计效果图的制作完成。情感目标： 1.对生活的热爱、对美好生活的追求。2. 细致耐心、认真完成制作的学习态度和良好品质。3.对身边事物观察、理解的敏锐程度。4.自信、个性培养和倾听师长同学意见的包容胸怀。教学重点居室的布置设计方案。教学难点设计中创新意识、功能意识和审美。

8、 理想 主题班会教案 班级 时间 班主任 主题名称 活动背景 现在的学生 对目标大多理解不到位 或者没有目标 漫无目的 缺乏自主性 或者随意制定目标 定下目标后又不付诸行动 随意放弃 这种对目标的模糊性与随意性 在很大程度上阻碍着学生主动地学习 而现在的学生 排斥心理特别强烈 一味的说教所起到的教育效果很微弱 基于这样的现状 通过将人生理想作为拍卖品进行拍卖的活动 将看似宏大 枯燥的说教转换成学生。

9、课 程 单 元 教 学 设 计任课教师： 科目：德育 授课班级：单元标题职业理想的作用 授课时间授课地点教学学时 2 课时能力目标：1通过主题辩论、案例分析、师生互动等方法，带领学生感知“想”（思想、梦想、理想、职业理想等）的重要性。2激发学生的职业热情和对职业生涯的向往，引导学生关注自我发展，自觉奋发向上。教学目标知识目标：了解理想、职业理想；知道职业理想的作用；懂得做好职业生涯规划对实现职业理想的重要性；激发学生的思维能力。教学资源多媒体、黑板教学进程步骤 教学内容 教师、学生活动 教学方法 与手段 时间分配新。

10、1理想的风筝教学设计潢川县传流店乡中心小学 唐乃让 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过四个特写镜头的描写，感悟体会刘老师积极向上、乐观开朗的人生态度和师生之间的深厚情意。 教学重点：1、了解作者回忆了刘老师哪几件事。2 、探究刘老师是怎样的一位老师，体会课文中描写 “我”的心情，想法的句段，理解课题与课文内容的关系。教学过程： 一、回顾课文 1、导入课题理想的风筝 ） 2、回忆，课文写了哪几件事？ 板书 二、品味人物形象（一）透过线索，引出人物课文中苏叔阳的一段内心独白。 一个人能永远活在另一个。

11、理想的翅膀教学设计蒋兆静教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出春天的生机勃勃，读出对美好未来的向往。了解“我”与“小伙伴”放飞了什么样的风筝，他们有什么样的理想。理解课题“理想的翅膀”的含义，懂得要竖立自己的理想。2、体会课文先概括后具体的写作方法。3、认识 6 个生字，会写 9 个字。继续练习独立识字。4、理解 “理想、似乎、翩翩起舞、未来”等词语在课文中的意思。教学重点：了解“我”与“小伙伴”放飞了什么样的风筝，他们有什么样的理想。教学难点：理解课题“理想的翅膀”的含义，懂得要竖立自己的理想。

12、德育教案理想立志高二（14）教学目的：通过畅谈理想，使每位同学树立起 21 世纪主人翁精神，为振兴中华而努力学习。教学形式：问答比赛、化装表演、讨论、小品。准备过程：（1） 、召开班干会议，研究主题和操作步骤；（2） 、定出演出内容、演出人员；（3） 、排练、准备道具；（4） 、设计、布置会场；（5） 、彩排。班会过程：1、 了解名人立志的故事和警句。主持甲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：理想、立志。理想是一个崇高的字眼，它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。生活中常常可以发现，在同。

13、1六年级语文下册我的理想习作教学设计教学目标：1畅谈理想，展开想象，对自己的未来进行美好憧憬。指导学生从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三个方面介绍自己的理想。2认识到人生早期树立理想的重要性，激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。3、培养学生列提纲的良好习惯，提高学生有条理地表达的意识和能力。学情分析：口语时，要提醒学生注意倾听，并鼓励他们相互进行评价。老师不要过多地从讲的技巧方面去评价，要从内容方面多与学生作沟通与交流。同时要多肯定，让学生得到成功的体验，调动他们交流的积极性。教学。

14、1 理想的阶梯教案教学目的 1.学习提出总论点，设立分论点以作论述的写法。 2.学习例证、引证、对比、比较、数字等论证方法的运用。 3.培养学生树立崇高的理想，进行努力奋斗以实现崇高理想的教育。 教学设想 理想的阶梯是一篇内容丰富，论述充分，针对性强，富于启发教育意义，非常适合中学生学习的好文章。 本文的教学重点可放在三个方面：理解文章如何有针对性地提出问题，解决问题；如何提出总论点，设立分论点以作论述；如何选用典型的、充分的事例作论据以有力地证明论点；另外，列举事例与分析议论相结合，对比、比较、数字、设问、。

15、第二单元：春天的脚步理想的翅膀教学目标：1 认识 9 个生字，会写 11 个生字。并掌握本课的“建筑、翩翩起舞”等。2 读懂课文，了解“我”和小朋友放飞什么样的风筝,以及这些风筝的含义。3 体会课题“理想的翅膀”的海逸，初步树立自己的理想，对未来充满美好的憧憬。教学重点：引导学生体会课题“理想的翅膀”的含义。课时安排：二课时第一课时课时目标：1 初读课文，认识本课生字。2 学习课文，了解“我”和小朋友放飞什么样的风筝,以及这些风筝的含义。导学过程：一 从课题质疑，导入课文。板书课题“理想的翅膀” ，学生齐读。读了课。

16、让理想的翅膀展飞“理想教育”主题班会教案 高一 2 班班主任：刘焕湘 一、活动目标： 1、教育学生树立崇高的理想 2、明确为实现理想的过程中学习的重要性3 学生们通过畅谈理想来明确人生奋斗目标，在高中阶段的三年时间里，要确立什么样的学习目标，以激发学生们强烈的学习动机，提高他们学习的积极性，变“要我学”为“我要学”，自加压力，坚持不懈，也让同学们学会对自己的学业负责，从中引导学生成人、成才。二、活动重难点： 1、 教学重点：树立崇高理想与实践努力的结合 2、 教学难点：把枯燥的理想教育深入浅出，做到让学生容易理。

17、理想前途教育教案授课人： 班级：一、教学目标：通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。二、教学目的：通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。三、活动形式讨论与表演相结合四、活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题。2、学生讨论商定，确定主题，即激扬青春，放飞梦想。3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来。4、做好策划，落实好时间地点。

18、老周备课七年级上第 6 课理想教案第 1 页理想教案（3 课时） 第一课时一、了解目标1、反复朗读课文，把握诗歌结构。2、理解并积累“倔强、寂寥、诅咒、碌碌终生、可望不可即、绝处逢生”等词语。二、自主学习板块一 朗读课文，掌握字词1、 了解作者2、 试读课文：学生轻声朗读课文,疏通字词,熟悉诗歌内容和语言节奏给下列词语注音：蜕变 tu 熄灭x 缀连zhu 倔强jujing 鬓发bn 洗濯zhu 寂寥lio 诅咒z zhu 玷污din 扒窃p 扒皮 b 饥寒j怨恨 yun 脊梁骨 j 船舶b 浓阴 yn 坚贞zhn 功勋 xn 海天相吻wn 解释词语：玷污：弄脏，比喻辱没。 诅咒：原。

19、大方之家【出自】：庄子秋水：“吾长见笑于大方之家。” 大方：大道理。 含义：原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。,成语积累,在山的那边，诗中说“在山的那边，是海”“是一个全新的世界”，这就是理想，有了理想，有了追求，一个人就会不畏劳苦地向着一个目标前进。 我们再来学习流沙河的一首关于理想的诗，看看诗人笔下的理想有着怎样深厚的含义，看看这两首诗是否有某些相通之处。,理想 流沙河,作者简介,流沙河，原名余勋坦，四川成都青白江城厢镇人，当代诗人，1931年生于成都。自幼习古文，做文言文。历任四川省文。

20、理想教案银鹰文昌中学 王亮一、导入新课同学们，前面我们学过一首现代诗在山的那边 ，诗中这样写道：“山的那边，是海！是用信念凝成的海！”请问“海”在诗中指什么？（理想、成功）那你的理想是什么？（学生谈理想）是的，有了理想，我们才能向着既定的目标不断努力；有了理想，自强不息的中国人民迎来了光辉灿烂的祖国 60 华诞。恰青春年少的我们，该怎样乘上理想的翅膀，搏击蓝天，驶向祖国的万里晴空？今天我们一起赏读流沙河的理想 ，共同唱响理想之歌。二、出示目标1、有感情地朗读诗歌，体会形象的语言。2、联系生活体验，体会重。