礼物作文指导

1、文字材料作文指导从全国的中考来看，材料作文题的数量不小。它们显现出这样的规律： 1.材料作文覆盖了所有可考的文体。 2.材料作文覆盖了命题、半命题、自由命题这些所有的命题形式。 3.材料作文覆盖了改写、续写、扩写、修改等种种写作形式。 4.材料作文覆盖了大小作文的组合类型。由此可见其在考场作文中的重要性。,议论文写作,文字材料作文应试，应重点“念”好这样一个“三字经”。 1.读 读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。 读材料。这个环节的任务是粗知材料内容，初步理解含义，要用慢读的方法，细细地、全面地阅读。

2、珍贵的礼物,在你六年的小学生活中，一定收到过各式各样的礼物，选一件你认为最珍贵的礼物，以“珍贵的礼物”为题目写一篇作文。 要求：1.写真实的经历，感情真挚。2.400字左右。,有位诗人曾这样说过：礼物是冬日的一缕阳光，温暖了我的心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。在我的成长中，最珍贵的礼物是我在小学一年级时，高年级的大哥哥大姐姐给我们佩戴的第一条红领巾。,例文,一个阳光灿烂的早晨，我早早就起了床，穿上整齐的黑白条纹相间。

3、,礼物,“礼物”代表什么？,礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与人之间的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物都藏着一个故事。这节课，就让我们来聊聊礼物的故事吧！,同学们，请你回忆一下，你曾经收到过什么礼物？或者送出过什么礼物？把你经历的事和同桌交流一下。 （2分钟）,自由交流,快乐分享,一、说说收到的礼物,1、我们先来聊聊收到的礼物。（5分钟）,说清楚时间，礼物对象、礼物内容、包含的情谊,提示：是否收到的自己非常喜爱的礼物、梦寐以求的礼物，意想不到的礼物或被自己精心保。

4、阅读理解精讲（一）：别样的礼物,(2017预测)阅读下面文章，回答问题。 别样的礼物从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。。

5、,礼 物,北师大版语文五年级上册第九单元笔下生花,河南省新乡市第三十一中 赵媛媛,温馨回忆,请你细细地回忆一下 ，在生活中，你曾经收到过什么礼物？说一说收礼物的故事。,真情诉说,礼 物 的 故 事,我的心理活动,我的桌子呀，你也太美了吧，此时此刻拥抱着这么多的礼物。我问问你，你是喜欢这一支支淡雅的康乃馨呢？还是喜欢用花纹纸折叠的鲜艳的玫瑰呢？什么？你都喜欢呀。快看，这儿还有一张张孩子们亲手制作的小贺卡呢，贺卡上一句句稚嫩的问候让我心里乐开了花，你是不是也替我感到高兴呀，是不是觉得做一名教师很幸福呀？告诉你吧，我。

6、作文讲评,三、作文（30分）这个春节，你收到各种礼物了吧？一个玩具，一本书，一句话，一份关爱，一种经历我们的人生因为各种各样的礼物而丰富多彩，因为各种各样的礼物而变得有情有义，每一个礼物背后都有一个故事，都隐着一种心情，请以“礼物”为话题，写一篇作文。（题目自拟，立意自定）要求：(1)诗歌除外，文体不限。(2)文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名、地名。(3)不少于600字。,原题再现：,难忘的礼物对于我们小孩子，春节是一年中最快乐的了，可以收到好多意想不到的礼物，而我今年的礼物，便是旅游。我是最喜欢旅游的。

7、礼 物,独词式作文审题立意指引,独词：单个词名词作文题：2011年湖北卷旧书、2010年重庆卷难题动词作文题：2007年广东卷传递、2011德阳一模卷跋涉形容词作文题：2010年湖南卷早代词作文题：2008年上海卷他们,名词性作文题的审题立意,名词作文题指向事物，往往具有多种意义。名词作文的立意：1、想宽 2、选择 3、想透,想宽：把立意打开,一、添加法：1、礼物是什么？（what）,何为“礼”,礼：原是宗教祭祀仪式上的一种仪态。说文解字：“礼，履也，所以事福致福也。”,何为“物”,在祭祀中，人们除了用规范的动作，虔诚的态度向神表示崇敬和。

8、礼物,作文指导,在我国的汉字中，“礼”的本意原是“敬神”，到后来才演变成人们的一种行为规范。礼起源于远古时期的祭祀活动，在祭祀中，人们除了用规范的动作、虔诚的态度向神表示崇敬和敬畏外，还将自己最有价值、最能体现对神敬意的物品奉献于神灵。也许从那时起，礼的含义中就开始有物质的成分，礼可以以物的的形式出现，即礼物。,“礼物”是什么？,礼物是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。礼物是一种表达内心的方法，重在心意，不同的礼物代表不同的含义。,请你回忆一下，你曾经收到过什么礼物？。

9、礼 物,独词式作文审题立意指引,独词：单个词名词作文题：2011年湖北卷旧书、2010年重庆卷难题动词作文题：2007年广东卷传递、2011德阳一模卷跋涉形容词作文题：2010年湖南卷早代词作文题：2008年上海卷他们,名词性作文题的审题立意,名词作文题指向事物，往往具有多种意义。名词作文的立意：1、想宽 2、选择 3、想透,想宽：把立意打开,一、添加法：1、礼物是什么？（what）,何为“礼”,礼：原是宗教祭祀仪式上的一种仪态。说文解字：“礼，履也，所以事福致福也。”,何为“物”,在祭祀中，人们除了用规范的动作，虔诚的态度向神表示崇敬和。

10、思维训练,猜谜语 小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。（打一物品）,同学们，你们觉得“礼物”代表什么？礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与人之间的情意更加深厚。每份礼物都表达着一份心意，每一份礼物藏着一个故事。相信每个同学都经历过礼物带来的喜悦，感受过礼物传递的情意， 这节课，就让我们来聊聊礼物的故事吧！,大家一起说礼物,1、说说送出的礼物： 2、说说收到的礼物：（如何精心准备？怎样送出？送出后对方和自己的心情？或礼物的由来？事情的经过？得到礼物那一。

11、珍贵的礼物作文指导第一课时过程描述：一、导入。同学们，在你的成长过程中，一定会经常收到礼物，现代汉语词典里对礼物的解释是指赠送的礼品。其实，“礼物”的含义极为广泛，可以是有形的，也可以是无形的；可以是具体的物品，也可以是一句话、一种见解、一种情感、一份信任，这些都无疑是一份珍贵的礼物。今天，让我们大家一起重温过去，品味现在，想一想在你的成长经历中什么是你收到的珍贵的礼物，就让我们一起以珍贵的礼物为题写一篇有真情实感的文章。二、 出示幻灯片：作文题目：珍贵的礼物训练目的：1、引导学生关注社会、热爱生。

12、,礼物的故事,笔下生花:,金井镇瀛洲小学许金禀,小组交流： 你什么时候收到过什么礼物？当时的心情怎样？说些什么？做些什么？,细细回忆： 你送过谁礼物？都送了些什么？,礼物是一缕(l)冬日的阳光,温暖着人们的心田,;,礼物是一丝柔柔的春风,吹走了心中的烦恼,；,礼物是一条涓（jun)涓的溪流,唱响了深情的赞歌,；,礼物更是一杯芬芳的美酒,陶醉了人们的生活,。,“来，看看爸爸给你买的生日礼物。”“喜欢吗？”“爸爸，对不起。”“傻孩子，十五岁了，还尽说傻话。”“你长大了。”“怎么了，你哪儿不舒服吗？”“其实，爸爸，这次我仍是第一。

13、,礼物在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。,特殊的礼物 礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其他的含义 一天星期五，期中考试后，我考了个很差的分数。真希望能有一个地缝让我钻进去。一想到妈妈可能会很生气地批评我的情景，我害怕极了 回到家，我就把试卷藏在了我的书柜里，然后便装作若无其事的样子写作业去了。 晚上，妈妈回来了，妈妈。

14、难忘的礼物,作文指导:,“礼物”是什么？,礼物是在社会交往中,为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。礼物是一种表达内心的方法，重在心意，不同的礼物代表不同的含义。,欣 赏,什么礼物让你难忘？,写作要求1、围绕“礼物”写一篇作文。 2、写清为什么让你难忘。 3、写清楚接受或赠送礼物的缘由、过程，也可以写写自己当时的心情。,注意事项1、对礼物进行细致描写。 2、写清接受或赠送礼物的过程。 3、注意描写心理活动。,畅谈收到的礼物,请回忆一下，你曾经收到什么梦寐以求的礼物？ （回忆那件礼物的意义，代表什么情感？。

15、礼物,作文指导:, 感动你我！,李筱溦,“礼物”是什么？,礼物是在社会交往中,为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。礼物是一种表达内心的方法，重在心意，不同的礼物代表不同的含义。,欣 赏,你觉得礼物必须是一件东西吗？说说你的见解。,礼物不一定非要是现实的东西,也可以是精神上的 。,我相信你,你一定行,在人们的心中，礼物仅仅是礼物吗？,礼物所传达的是对他人最诚挚的希冀与祝愿。可以增进情谊，传达祝福。对于礼物，很多人并不在乎其贵贱，看重的是礼物中所包含的情感。,“礼物”代表什么？,礼物传递人间的亲情、友情。

16、思维训练,猜谜语小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。 （打一物品）,礼 物,同学们，你们觉得“礼物”代表什么？礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与人之间的情意更加深厚。每份礼物都表达着一份心意，每一份礼物藏着一个故事。相信每个同学都经历过礼物带来的喜悦，感受过礼物传递的情意，这节课，就让我们来聊聊礼物的故事吧！,大家一起说礼物,1、说说送出的礼物：2、说说收到的礼物： （如何精心准备？怎样送出？送出后对方和自己的心情？或礼物的由来？事情的经过？得到礼物。

17、礼物,作文指导:,“礼物”是什么？,礼物是在社会交往中,为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。礼物是一种表达内心的方法，重在心意，不同的礼物代表不同的含义。,欣 赏,你觉得礼物必须是一件东西吗？说说你的见解。,礼物不一定非要是现实的东西,也可以是精神上的 。,我相信你,你一定行,在人们的心中，礼物仅仅是礼物吗？,礼物所传达的是对他人最诚挚的希冀与祝愿。可以增进情谊，传达祝福。对于礼物，很多人并不在乎其贵贱，看重的是礼物中所包含的情感。,“礼物”代表什么？,礼物传递人间的亲情、友情 礼物使人们的心贴得。

18、礼物,作文指导:,“礼物”是什么？,礼物是在社会交往中,为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。礼物是一种表达内心的方法，重在心意，不同的礼物代表不同的含义。,欣 赏,礼物所传达的是对他人最诚挚的希冀与祝愿。可以增进情谊，传达祝福。对于礼物，很多人并不在乎其贵贱，看重的是礼物中所包含的情感。,“礼物”代表什么？,礼物传递人间的亲情、友情 礼物使人们的心贴得更近礼物情意更加深厚礼物表达一份心意礼物藏着一个故事,作文提纲,开头：（开门见山、排比、名言）放在我床头书柜上的一个水晶玻璃球，那是我收到的最。

19、礼物,作文指导:,礼物是什么呢？,礼物是一份深情的希望,感动着每个收到它的人；,礼物是一颗真挚的心,体贴着每个珍惜它的人.,礼物是一份沉甸甸的寄托,温暖着每个拥有它的人；,礼物是缅伯高千里送鹅毛的真诚，感动了从古到今多少人。,有一个地方官，偶然得到了一只稀有的飞禽天鹅，便派一位名叫缅伯高的心腹拿去向皇帝进贡。缅伯高抱着天鹅，走到鄱阳湖边时，忽然觉得应该停下来给天鹅洗个澡，就小心翼翼地将天鹅放入水中。不料，天鹅却振翅飞走了，只掉下根鹅毛。缅伯高没有办法去捉，只好拿着这根鹅毛面见皇帝。他害怕皇帝处罚自己，就编了。

20、写作要求,写一件自己经历的印象最深的事情，写出礼物的由来、事情的经过和自己得到礼物的那一刻的心理感受。 通过对人物语言、动作、神态、心理等具体描写来表达真情实感。,最好的礼物,什么礼物？谁送的？ 送礼物的背景？ 送礼物的过程（送礼物时人物的神态、语言动作）（详细描写） 我得到礼物的那一刻的心理感受。（用比喻、排比等修辞） 这个礼物对于我的重要意义。（为什么最好）,记叙文六要素,送礼物的时间：生日、节日、其它（离别、生病、作客） 谁送的：同学、朋友、父母、亲戚 什么礼物： 实实在在的礼物：一支笔、一本书、一张。