六年级上语文园地二精美版

1、语文园地五,读读写写,厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜,读读记记,殷勤 失业 窘相 厚实 面孔 轻视 陡然 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈,日积月累,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。-自嘲其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 -故乡我好像一只牛，吃的是草，挤出来的 是奶、血。 -许广平欣慰的纪念,时间就是性命，无端的空耗别人的 时间，其实是无异于谋财害命的。 。

2、六年级语文上册,语文园地四,主题： 珍惜资源 爱护家园,作,文,遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光,词语盘点 读读写写,治理 归宿 荡漾 领悟 一命呜呼 苟延残喘 风雨同舟 罪魁祸首,词语盘点 读读记记,日积月累,1.善待地球就是善待自己。2.拯救地球就是拯救未来。3.但存方寸地，留与子孙耕。4.有限的资源，无限的循环。5.珍惜自然资源，共营生命绿色。,环保口号,“善待地球就是善待自己。”,地球与人类生存息息相关，保护。

3、,口语交际 习作二,围绕“爱祖国”这个主题，搜集爱国诗篇（或散文）配乐朗诵，寻找爱国人士的足迹，了解身边的爱国人物，编写以爱国为主题的手抄报，阅读和爱国有关的书籍。,本单元学习开始就布置综合性学习任务：,指导写演讲稿,了解演讲的特点,演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。,你听过演讲吗？在什么地方听过？,举行婚礼、饭店开业、大厦落成、开学典礼、学校里的报告。,这些演讲有一个共同的地方，就是在公开场合发表自己的观点。,了解演讲稿的结构,演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分。

4、走进德清,家乡的民风民俗,乾龙灯会之舞龙灯,端午节赛龙舟,新市镇蚕花庙会,新市民居,家乡小吃,调查民风民俗。1.家乡的节日：2.家乡的饮食：3.家乡的民居：4.家乡的工艺品：,走进民间,要求： 请你选择家乡的某一民风民俗，或某一个节日进行叙述。为了使你的讲述有条理，可以先列一个提纲。如端午节的粽子，粽子的形状，包裹方法，煮粽子，吃粽子等。,口语表达,包好的粽子有斧头粽、狗头粽、尖角粽、抱儿粽等，这是按形状来分的；鸡心形的、虎头形的、棱角形的、辣椒形的、这是按式样来分的；粽子按馅儿来说，有咸肉粽、豆沙粽、赤豆粽，枣子。

5、读读写写,杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑,读读记记,勘测 调节 沉闷 分享 抚养 纯洁 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语,交流平台,本组课文表达了炎黄子孙、海外赤子的爱国 激情，回忆一下，他们当中的哪些人、哪些事打 动了你，给你留下了比较深刻的印象，然后大家 一起交流交流。,日积月累,1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。周恩。

6、语文园地七,词语盘点,塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀,读读写写,储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪,读读记记,日积月累,李贺写的马诗共二十三首，此诗是第五首。这首诗通过咏马、赞马以及感叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。此诗在比兴手法的运用上特。

7、回顾拓展四,词语盘点 四,读读 写写,乖巧 围裙 硬币 裂缝 橱窗 饥饿 礼拜,生锈 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打,撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过,孤儿 打搅 甜蜜 圣诞树,黑糊糊 笑眯眯,读读记记,消极 无赖 凶悍 惨白,救援 淡忘 忧郁 起初 苦闷,游手好闲 落荒而逃 鱼贯而入,天涯海角 闻所未闻 与世隔绝,回顾拓展四,交流内容：,1交流自己读过的外国文学作品。 2谈一谈阅读外国文学作品的方法。,1交流自己读过的外国文学作品。,要求： 说出作品的名字，重点介绍作品中主人公以及其他给你留下深刻印象的人物。要通过具体事例来说明人物特点。

8、同学们，鲁滨孙漂流记这部小说一定深深地打动了你。鲁滨孙在荒岛上战胜了各种困难，顽强生存下来的精神，使他成为一个英雄的象征。我们可能终生也遇不到那样的情境。但“学会生存”却是我们每个人都需要面对的课题。,本次口语交际话题是：,学会生存,你怎样理解“学会生存”？说说听到“学会生存”这四个字你想到些什么？,学会生存，让我们学会保护自己，有什么比生命之花更珍贵的呢？机智勇敢、沉着冷静、积极乐观、绝不放弃、坚持不懈、智慧,（1）交流内容：,自己遇到、听到或从报刊杂志电影电视等媒体了解到的有关自我保护的事情。,结合。

9、六年级语文园地 【部编版】六年级上语文语文园地二优质课教学设计语文园地 二 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2 课时 教学 目标 1. 了解场面描写的方法，并把这种写法运用到习作中去。2. 了解“说”的几种不同表达方式，并尝试运用。3. 学会按照正确的格式创作书法作品。4. 读懂积累一些古代的爱国名言。教学 重点 词句段运用（相同句式 “说” 的不同表达方式）。教学 难点 理解并积累一组爱国名言。第一课时 教学 目标 1.了解场面描写的方法，学习运用。2.学习并运用说话的几种不同表达方式。教具 准备 课件 教学设计 设计意图 。

10、语文园地二,读读写写,腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 榛子 栗子 爆竹 风筝 预备 彩排 鞭炮 截然 寺院 彩绘 杂拌儿 麦芽糖 逛庙会 走马灯 零七八碎 万象更新 张灯结彩,读读记记,剧种 面具 激流 发誓 旷野 布施 鼻祖 柔顺 压抑 敦厚 夸张 描述 演绎 布局 和睦 酷热 激昂 抽象 韵味 哄堂大笑 能歌善舞 别无所求 蜂拥而至 铺天盖地 肃然起敬 美不胜收,交流平台,蒙古族的那达慕,蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。 是每年农历6月初四开始的为期5天的那达慕， 是蒙古族人民的盛会。那达慕是蒙古语的译音， 译为”娱乐”或“游戏”。古代和。

11、语文园地三,词语盘点,舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊,残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈,日积月累,轻诺必寡信: 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。,民无信不立:如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。,不精不诚，不能动人:不真诚就不能 打动别人。,诚者，天之道也;诚之者，人之道也:真诚，。

12、,口语交际习作一,温读文章，牵情入课,浏览课文，回想单元学习主题。山中访友山雨草虫的村落和索溪峪的野四篇课文，带领我们投入大自然的怀抱，领略了大自然的风姿，倾听了大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观察大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在观察和倾听的过程中浮想联翩。 今天，我们就一起来说说自己对大自然的独特感受。,温读文章，牵情入课,课文只为我们展示了大自然的一个个侧面。关于大自然，你肯定还知道很多，你想跟大家介绍什么？,移情自然，极尽想象,。

13、词语盘点 一,读读写写,挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业,幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅,赤裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长,狂风暴雨 勃勃生机,读读记记,哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难,喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇,名义 薄弱 附庸 刹那间 座无虚席,意想不到 惊心动魄 养尊处优,hu,h,ch,ch,口语交际习作一,导语：人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水但。

14、语文园地四,词语盘点,yo wng jng yng z yun kung w n c ji zh k ji ln yng wi xi zh wng sh xing y mn p su m d shng jijn m xing yng chn chn hu dngz rn shn di sng zh bo gu z yngyng r jun lin h i k qn shn shn f gung,遥 望 晶 莹 资 源 矿 物 恩 赐。

15、语文园地七,词语盘点,词语理解,阵亡：阵亡指的是在作战中牺牲。 英武：英俊勇武。 苍茫：辽阔遥远的望不到边。 抑扬顿挫：形容声音、语调等跌宕起伏，节奏分明，富有变化。抑：降低。扬：升高。顿：停顿。挫：转折。 长途跋涉：长途：形容词，路途远的；远距离。 跋：翻越。 跋涉：翻山越岭、趟水过河。 指远距离的翻山渡水。形容路途遥远。,漫不经心：漫：随便，没有限制，没有约束。比喻人做事随随便便，不放在心上。横遭不幸： 镌刻：即“雕刻”之意；把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。 直勾勾：形容目光紧盯着（看） 例：他直勾。

16、语文园地三,词语盘点,舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊,残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈,日积月累,轻诺必寡信。老子 民无信不立。论语 不精不诚，不能动人。庄子 诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。礼记 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。袁氏世范,轻诺必寡信: 轻易向别人承诺的人，一定很少。

17、语文园地二,语文园地二,词语盘点,读读写写 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑,读读记记勘测 调节 沉闷 分享 抚养 纯洁 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语,日积月累,日积月累：身为炎黄子孙，我们为自己是黄种人而感到骄傲；作为华夏儿女，我们更为中华民族五千年的灿烂文化而自豪。在历史的长河中，许多的名人志士用不同的方式表达着对中华民族。

18、语文园地二,词语盘点,读读写写 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑,读读记记勘测 调节 沉闷 分享 抚养 纯洁 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语,日积月累,日积月累：身为炎黄子孙，我们为自己是黄种人而感到骄傲；作为华夏儿女，我们更为中华民族五千年的灿烂文化而自豪。在历史的长河中，许多的名人志士用不同的方式表达着对中华民族的热爱，对自。

19、语文园地二,词语盘点,读读写写 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑,读读记记勘测 调节 沉闷 分享 抚养 纯洁 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语,日积月累,日积月累：身为炎黄子孙，我们为自己是黄种人而感到骄傲；作为华夏儿女，我们更为中华民族五千年的灿烂文化而自豪。在历史的长河中，许多的名人志士用不同的方式表达着对中华民族的热爱，对自。

20、语文园地二,词语盘点,读读写写 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑,读读记记勘测 调节 沉闷 分享 抚养 纯洁 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语,日积月累,日积月累：身为炎黄子孙，我们为自己是黄种人而感到骄傲；作为华夏儿女，我们更为中华民族五千年的灿烂文化而自豪。在历史的长河中，许多的名人志士用不同的方式表达着对中华民族的热爱，对自。