六国论分析层次

1、六国论,苏 洵,学习目标：,1疏通文字2掌握重点实词虚词的含义和用法及特殊语法现象。3能够正确翻译文章。,北宋初期，西北方边患严重，自开国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏军大小六十余战，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如宋。

2、六国论,苏 洵,07上海卷思厥先祖父，以有尺寸之地。苏洵六国论08上海卷子孙视之不甚惜，举以予人，。苏洵六国论08山东卷齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉。苏洵六国论06浙江卷同07浙江卷思厥先祖父，以有尺寸之地苏洵六国论04北京卷古人写文章。

3、注意字音,赂l秦 六国互丧sng 率shui赂秦耶y 小则获邑y 思厥ju先祖父 暴p霜露 草芥ji 燕yn国 与y嬴而不助五国也 洎j牧以谗诛 革灭殆di尽 或未易量ling 为wi秦人积威之所劫 日削xu月割,六国的灭亡，不是因为他们的。

4、. 宋仁宗嘉佑二年公元1057年，苏轼二十岁，到京师卞梁开封去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请素轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是。

5、四川眉山三苏祠,一门父子三词客，千古文章八大家,当年苏老泉，年已二十七。方知需用功，发奋读书籍。并同儿与女，思究圣人语。寒窗多少年，青丝根根白。父子同进京，三人皆中举。皇城咸震惊，争诵苏洵名。读书从不晚，辛勤为第一。,学习导入,1.了解作者。

6、,苏洵之像,四川眉山三苏祠,一门父子三词客，千古文章八大家,苏洵及子女,苏洵10091066，北宋散文家。与其子苏轼苏辙合称三苏,均被列入唐宋八大家。字明允，号老泉。眉州眉山今属四川人。长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健。有嘉祐集。亦有。

7、,一门父子三词客；,千古文章八大家。,六国论课堂跟踪练习,当年苏老泉， 年已二十七。 方知需用功， 发奋读书籍。 并同儿与女， 思究圣人语。 寒窗多少年， 青丝根根白。 父子同进京， 三人皆中举。 皇城咸震惊， 争诵苏洵名。 读书从不晚， 。

8、六国论,苏洵高二语文,教学目标,1 积累文言词汇和句式知识； 2 鉴赏本文的论证结构及方法3 体会苏洵明达而深湛的政治见解； 4 背诵全文。,教学重点,1 积累文言词汇和句式知识； 2 论点鲜明，论证严密，结构严整； 3 体会苏洵明达而深湛。

9、六国论,苏辙,学习目标,1疏通文字，整体把握课文。 2掌握重点实词虚词的含义 和用法及特殊语法现象。 3能够正确翻译文章。,苏辙10391112，字子由，自号老泉，眉州眉山人，北宋散文家。 与父苏洵兄苏轼均以文学著名，后人将他们父子三人合称。

10、唐太宗李世民在其名相魏征去世后，感慨地说：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣,如何以史为镜，关键在于发现错综复杂的历史事实之间的内在联系，理出导致王朝兴替的中心线。

11、论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。六国论在这里是一个省略式短语，实际应是六国破灭之论。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。,解题,头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不缀。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。

12、,一门父子三词客；,千古文章八大家。,六国论,苏 洵,作者简介,苏洵10091066字明允，号老泉苏老泉，二十七,始发愤,读诗书 ,唐宋八大家之一. 宋代眉山今四川眉山县人，人称老苏，与儿子大苏苏轼小苏苏辙并称三苏。 苏洵为文，成就显著。论。

13、六国论课件制作:小猪航航一本课重点文言虚词:以12个,1不赂者以赂者丧 2秦以攻取之外 3以有尺寸之地 4举以予人 5以地事秦04年天津题 6至丹以荆卿为计,1介，因为 2介：用凭借一说在 3连词：后项是前项的结果。而，才。4来,表目的5介。

14、六国论,苏洵,论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。六国论在这里是一个省略式短语，实际应是六国破灭之论。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。,解题,大器晚成的苏洵,苏洵一九 一六六，字明允，号老泉，眉州眉山今属四川人。北宋著名文。

15、六国论,学习目标：,1巩固基础知识：掌握文中几处重要的文言语法现象。2锻炼思维品质：历史观点我来评说探究六国灭亡的原因。小组合作探究，全班共同交流3拓展延伸：写一组句子表达自己学了本文之后收获的人生感悟。,基础知识复习巩固,1指出下面古今异。

16、. 宋仁宗嘉佑二年公元1057年，苏轼二十岁，到京师卞梁开封去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请素轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是。

17、六国论,苏 洵,简介作者,苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉右元年1056带领儿子苏轼苏辙到京城，以所著文章22篇:几策2篇,权书10篇,衡论10篇，谒见翰林学士。

18、,六 国 论,苏 洵,六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。,六国相继灭亡，不是因为武器不锋利，仗打得不好，弊病在于贿赂秦国。,古今异义词。古：兵器，今：士兵。,赂秦而力亏，破灭之道也。,连词，表原因。,道理，这里引申为原因。,贿赂秦国就使。

19、,战国后期,全国实现统一已成为历史的必然。秦经商鞅变法，逐渐强大起来；六国曾合纵抗秦，但各有打算，联合并不巩固。秦王采取远交近攻的策略,全面发动了对六国的剿灭战。公元前230年秦灭邻近的韩；公元前228年秦再灭赵；公元前225年秦灭魏；公元。