六国论-1

1、注意字音,赂l秦 六国互丧sng 率shui赂秦耶y 小则获邑y 思厥ju先祖父 暴p霜露 草芥ji 燕yn国 与y嬴而不助五国也 洎j牧以谗诛 革灭殆di尽 或未易量ling 为wi秦人积威之所劫 日削xu月割,六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。有人问：“六国一个接一个的灭亡，难道全部是因为贿赂秦国吗？”（回答）说：“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自保全。所以说：弊病在于贿赂秦。

2、. 宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请素轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁 吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马肉；“苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊肉；。

3、四川眉山三苏祠,一门父子三词客，千古文章八大家,当年苏老泉，年已二十七。方知需用功，发奋读书籍。并同儿与女，思究圣人语。寒窗多少年，青丝根根白。父子同进京，三人皆中举。皇城咸震惊，争诵苏洵名。读书从不晚，辛勤为第一。,学习导入,1.了解作者苏洵以及古文文体“论”。2.正确译讲课文一、二自然段。,学习目标,作者简介,苏洵（10091066）字明允，号老泉,唐宋八大家之一. 宋代眉山（今四川眉山县）人，人称“老苏”，与儿子“大苏”(苏轼)、“小苏”(苏辙)并称“三苏”。 苏洵为文，成就显著。论文大多是针对时政而发，议论锋利，。

4、,苏洵之像,四川眉山三苏祠,一门父子三词客，千古文章八大家,苏洵及子女,苏洵（10091066），北宋散文家。与其子苏轼、苏辙合称“三苏”,均被列入“唐宋八大家”。字明允，号老泉。眉州眉山（今属四川）人。长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健。有嘉祐集。亦有一女，名唤小妹，人称苏小妹。,1、苏洵之其人,当年苏老泉， 年已二十七。 方知需用功， 发奋读书籍。 并同儿与女， 思究圣人语。 寒窗多少年， 青丝根根白。 父子同进京， 三人皆中举。 皇城咸震惊， 争诵苏洵名。 读书从不晚， 辛勤为第一。,2、苏洵之其事,苏老泉，二十七,据。

5、,一门父子三词客；,千古文章八大家。,六国论课堂跟踪练习,当年苏老泉， 年已二十七。 方知需用功， 发奋读书籍。 并同儿与女， 思究圣人语。 寒窗多少年， 青丝根根白。 父子同进京， 三人皆中举。 皇城咸震惊， 争诵苏洵名。 读书从不晚， 辛勤为第一。,简介作者,苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉右元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:几策2篇,权书10篇,衡论10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲。

6、六国论,苏 洵,学习目标：,1、疏通文字2、掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象。3、能够正确翻译文章。,作者简介,苏洵（10091066）字明允，号老泉（“苏老泉，二十七，始发愤,读诗书 ”），唐宋八大家之一。 宋代眉山（今四川眉山县）人，人称“老苏”，与儿子“大苏”(苏轼)、“小苏”(苏辙)并称“三苏”后人有诗称赞：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高”。,1 . 六国 2. 故事 宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，。

7、六国论,苏洵高二语文,教学目标,1、 积累文言词汇和句式知识； 2、 鉴赏本文的论证结构及方法3、 体会苏洵明达而深湛的政治见解； 4、 背诵全文。,教学重点,1、 积累文言词汇和句式知识； 2、 论点鲜明，论证严密，结构严整； 3、 体会苏洵明达而深湛的政治见解。,教学难点,1、理解作者的论证思路，体会其严密的逻辑性； 2、六国破灭的历史原因。,作者简介,苏洵，字明允，北宋时眉山（现四川眉山县）人，二十七岁才发愤为学，经过刻苦努力，下笔数千言。宋仁宗嘉祐年间和两个儿子苏轼、苏辙到了宋代都城汴京。当时任翰林学士的欧阳修，把苏。

8、六国论,苏辙,学习目标,1、疏通文字，整体把握课文。 2、掌握重点实词、虚词的含义 和用法及特殊语法现象。 3、能够正确翻译文章。,苏辙（1039-1112），字子由，自号老泉，眉州眉山人，北宋散文家。 与父苏洵、兄苏轼均以文学著名，后人将他们父子三人合称“三苏”，均列入唐宋八大家。,简介作者,疏通文意,余尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于死亡。,窃：私下，用作表示个人意见的谦词。,山西：古地区名。战国、秦、汉时期，通称崤山或华山以西为山西。这里指崤山以西。,我曾经读。

9、唐太宗李世民在其名相魏征去世后，感慨地说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”,如何以史为镜，关键在于发现错综复杂的历史事实之间的内在联系，理出导致王朝兴替的中心线索，才能达到借鉴史实、古为今用之目的。战国七雄，何以演变为秦一枝独秀，且看苏洵是如何抽丝剥茧、层层剖析的。,专题：历史的回声,历史是一份丰厚的遗产，必须代代传承。人们记录历史，追踪历史，研读历史，总是想探究它的隐秘之处，寻求推动历史发展的根本原因；人们总会。

10、论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。,解题,头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不缀。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。,当年苏老泉，年已二十七。方知需用功，发奋读书籍。并同儿与女，思究圣人语。寒窗多少年，青丝根根白。父子同进京，三人皆中举。皇城咸震惊，争诵苏洵名。读书从不晚，辛勤为第一。,苏洵,苏老泉,四川眉。

11、,一门父子三词客；,千古文章八大家。,六国论,苏 洵,作者简介,苏洵（10091066）字明允，号老泉（“苏老泉，二十七,始发愤,读诗书 ”）,唐宋八大家之一. 宋代眉山（今四川眉山县）人，人称“老苏”，与儿子“大苏”(苏轼)、“小苏”(苏辙)并称“三苏”。 苏洵为文，成就显著。论文大多是针对时政而发，议论锋利，说服力强，能切中时弊。著有嘉佑集。欧阳修指出：苏洵之文“博辩宏伟”。,六 国 论 （宋 苏洵）,1 . 六国：除秦以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国。,解题,秦强楚大齐富,2、“论”是散文的一种文体，以论证为主，要求善于析理，析。

12、六国论课件制作:小猪航航一、本课重点文言虚词:以（12个）,1、不赂者以赂者丧 2、秦以攻取之外 3、以有尺寸之地 4、举以予人 5、以地事秦（04年天津题） 6、至丹以荆卿为计,1、介，因为 2、介：用凭借（一说“在”） 3、连词：后项是前项的结果。而，才。4、来,表目的5、介：用，拿 6、介：用，把,7、洎牧以谗诛 8、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才 9、日削月割，以趋于亡 10、犹有可以不赂而胜之之势11、苟以天下之大,7、介词，因为8、介词：把，用 9、连词：后项是前项的结果。以致于 （例：不宜枉自菲薄，引喻失义，以。

13、六国论,苏洵,论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。,解题,大器晚成的苏洵,苏洵（一九 一六六），字明允，号老泉，眉州眉山（今属四川）人。北宋著名文学家。 苏洵与儿子苏轼 、苏辙都以文学著名，世称“三苏”。苏洵的文章笔力雄健，议论锋利，善用比喻，语言明畅，具有独特的风格。是唐宋八大家之一。,“苏老泉，二十七，始发奋，读书籍。”这是过去在我国民间广泛流传的三字经中的一则故事。讲的就是北宋大文学家、六。

14、六国论,学习目标：,1、巩固基础知识：掌握文中几处重要的文言语法现象。2、锻炼思维品质：历史观点我来评说探究六国灭亡的原因。（小组合作探究，全班共同交流）3、拓展延伸：写一组句子表达自己学了本文之后收获的人生感悟。,基础知识复习巩固,1、指出下面古今异义词的古今不同含义、其实百倍、思厥先祖父、后秦击赵者再、始速祸焉、可谓智力、而从六国破灭之故事,它的实际数量。 （今：实际上，转折意味关联词）,祖辈父辈。 （今指父亲的父亲）,两次。 （今表示又一次。）,速：招致。 （今指速度快。）,智谋和力量。 （今为一个词，指人。

15、. 宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请素轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁 吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马肉；“苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊肉；。

16、1六国论1、下列有关文学常识不正确的一项是：A苏洵，字明允，号老泉，唐宋八大家之一。B 六国论和过秦论的“论”都是一种议论文的文体。C苏洵的嘉祐集之“嘉祐”二字取自苏洵的书斋名。D 六国论的中心句是“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。2、下列加点词语的注音和解释正确的一组是： 率赂秦耶 率：全部思厥先祖父 厥：代词，其暴霜露，斩荆棘 暴：bao 暴露暴秦之欲无厌 厌：厌烦与赢而不助五国也 与：结交始速祸焉 速： 很快洎牧以谗诛 洎：ji 等到当与秦相较 当：应当或未易量 易：轻易而为秦人积威之所劫 劫：侵略A B C D3、下。

17、六国论,苏 洵,简介作者,苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉右元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:几策2篇,权书10篇,衡论10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。,苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。他在中国文学。

18、,六 国 论,苏 洵,六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。,六国（相继）灭亡，不是（因为）武器不锋利，仗（打得）不好，弊病在于贿赂秦国。,古今异义词。古：兵器，今：士兵。,赂秦而力亏，破灭之道也。,连词，表原因。,道理，这里引申为原因。,贿赂秦国就使（自己的）国力亏损，（这就是六国相继）灭亡的原因啊。,或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”,肯定性无定代词，有的人,交互，由此及彼,全部，一概,有的人说：“六国相继灭亡，都是因为（他们）贿赂秦国吗？”,曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。,因为,承接上。

19、六国论,苏 洵,学习目标：,1、疏通文字2、掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象。3、能够正确翻译文章。,北宋初期，西、北方边患严重，自开国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏军大小六十余战，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如宋真宗景德元年与辽议定，每年给辽“岁币“银十万两，绢二十万匹，后又被迫追加银十万、绢二十万匹。,时代背景,苏洵，字明允，宋朝眉山人，散文家。与其子苏轼、苏辙并称“三苏”，同为“唐宋八大家”中的散文家。八大家是指“韩柳”、“三苏”、王安石、欧阳修、曾巩。,作者简介,。