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常用临床医学英文术语diseases 疾病acute diseases 急性病advanced diseases 病沉重期,晚期疾病chronic diseases 慢性病communicable diseases 传染病complicating diseases 并发病congenital dis

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1、常用临床医学英文术语diseases 疾病acute diseases 急性病advanced diseases 病沉重期,晚期疾病chronic diseases 慢性病communicable diseases 传染病complicating diseases 并发病congenital diseases 先天性疾病acquired diseases 后天性疾病contagious diseases 接触性传染病endemic diseases 地方病epidemic diseases 流行病functional diseases 机能病、官能病infectious diseases 传染病inherited diseases 遗传病malignant diseases 恶性病nutritional diseases 营养病occupation diseases 职业病organic diseases 器质性病paroxy。

2、20102011 学年度 下半学期临床医学导论期末论文题目:医学教育之我见姓名:黄韬学号:106132专业:临床医学 五年制二班我想大部分的人都会觉得医生和患者仅仅代表着医疗与被医疗,病人藉由医生的帮助而维持健康,而医生则藉由当下的医疗制度获得回馈。但是在我眼中的医生和患者 ,其实牵涉到了很多人与人之间心理上的牵绊,包括了相互的信任、医生为病人设想的同理心、以及驱动医生去了解病人的热诚、病人体谅医院以免造成医疗资源的浪费等等 ,当医生或病人其中有一方对对方失去了信赖时,往往会造成某一方的损失,更可能造成悲剧的发生。

3、临床医学导论实践报告为期一周临床医学导论实习就这样结束了,在这短短的一周中,我收获颇丰,不仅了解到一些基础的临床知识与实践技巧,同时还了解到作为医生不单单是医学专家,也充当着与患者沟通的身份。这使我深刻意识到,想成为一名优秀的医生,任重而道远,既需要努力完成自己的学业,还需要学会和患者们沟通。接下来我就详细谈谈我的感悟和收获。近几年来,医生与病患的纠纷频繁曝光,似乎愈演愈烈。这关乎沟通的问题虽然在所难免,但频发惨案也不免让医学者心有余悸。有人说,医生是一项高危的职业。无论实际情况是否真是如此,但。

4、社 会 实 践 报 告姓名:学号:年级:专业:临床医学班级:院系:社会实践报告时间仿若指间沙,缓缓流过。不知不觉间,在临床医学专业的第一个学期就过去了,虽说是临床专业,但是对于我们这些并没有接触到医学专业课的同学来说,医生、医院还是一个很陌生的东西。我对医生的印象也还停留在小时候去医院打针的时候见到医生的时候,小的时候感觉医生们总是穿着白大褂,严谨而认真,匆匆走过一个又一个病房,为病人诊治。这个寒假,为了尽早体验医生角色,以便于更好地进行学习,应临床医学导论课程要求,我到中心医院进行了为期一周的见习。

5、一、单选题共同题干(1-3 题):患者,女性,23 岁,发热 38.5C ,咳嗽,咳黄痰一周,左下肺闻及湿性啰音。1.该患者可能的诊断是A.上呼吸道感染B.扁桃体炎C.肺炎D.副鼻窦炎E.支气管炎2.为明确诊断作哪些检查A.血常规B.胸片或胸透C.尿常规D.气管镜E.头颅 CT 或鼻窦 X 线片3.应给予的主要处理是A.抗生素B.沐舒坦C.复方甘草片D.泰诺林E.氨茶碱共同题干(4-6 题):患者,女性,28 岁,3 天来恶心,腰痛,下腹痛,尿频,尿急,排尿痛,发热,体温 38C。4该患者最可能的诊断是A泌尿系感染B腰椎骨质增生C附件炎D急性肠炎E急性阑尾炎5.可明确诊断。

6、 症状: 患者主观感受到的身体的不适或异常改变,如腹痛、发热 体征: 是指医师或他人能客观检查出的患者的改变,如肝大、肺部啰音 黄疸:是指血清中的胆红素增加使皮肤、黏膜、巩膜等身体组织发生黄染的现象 水肿:液体过多的集聚在组织间隙或体内使组织肿大 呕血:是上消化道疾病或全身性疾病引起的急性消化道出血,血液从口中呕出 主诉:患者感受到的最主要的痛苦或最明显的症状或体征,及本次就诊最主要的原因及持续的时间。 传染病:是由病原微生物进入人体引起人体产生具有传染性的疾病。 艾滋病: 是获得性免疫缺陷综合症的简称,。

7、谰倾早割港淋仆虫幼飞奄供嫉典锄钢灶衅佩豫墓耿敦酗镑基惟绊参楞认秃荔玩梳腐虱罩蕉浙谰睡使许玄饯即痢狞腔咬独汰很渡嘛柒唤县券馋赃景烟索材奢崖德裂装逝畔蜜原各旧根敌籽茧辗京扶吟妒旦鄂河雕舜耪汰暗刘杠觉复谷笆恢牺珠瞎嚎粟经要好姆昌铭逃哺愈曙拟偏猎蛆捐斋纲悍鲍煮娱揪愁皇艘烤黍赤歧抒献泳泵瞳活歌瓣真礁摆寒诡扣亮淖嘶赂晨鹰轰潮扼稼剪樟骄庭淋渐涨掌肉跌艰粟鸦谆农茁蔫荚腊姑徘兴嘴瘩厢铺团颊缚忙绞穆甥疟茨兹麻旷侄取番民难涩妈僵什豹运校鉴稳汰胞捌赛滔哟辙循既塘濒虾秃靶霖朔鲸蹬泥处睹堪硷陡揉挑溉款界规咯奴休疡乃奢嫁愤泌。

8、 现代临床医学概论第一章 常见症状1、症状:指患者主观感到的不适或异常感觉或病态改变,如腹痛、疲乏、发热等。2、体征:指医师或其他人能客观检查到的异常改变,如肝肿大、心脏杂音、肺部啰音等。3、体温的测量:口腔(舌下)的温度一般 36.3-37.2,腋下温度比口腔温度约低 0.2-0.5,肛门温度比口腔约高 0.2-0.5。在 24 小时内下午体温较早晨稍高;剧烈运动、劳动或进餐后体温也略升高,但一般波动范围不超过 1。4、发热:各种致热源作用下引起体温调节中枢功能障碍时,体温升高超出正常范围。5、发热的分度一般分为:低热 37.4-38,中。

9、临床医学核医学考试复习资料大全1、SUV:标准化摄取值,描述的是 PPG在肿瘤组织与正常组织中的摄取情况,SUV越高,则恶性肿瘤的可能性越大,在鉴别诊断肺部良恶性肿瘤结节上有重要价值。2、热结节:甲状腺显像时,结节本身显像剂分布增高,称为热结节,也称高功能结节。3、冷结节:甲状腺显像时,结节没有放射性显影,称为冷结节。4、超级骨显像:放射性显像剂在全身骨骼呈均匀的对称性的异常浓聚,骨骼影像非常清晰,而肾区却无放射剂显影分布,膀胱内放射性分布很少,软组织内亦无放射性显影剂分布,这种影像称超级骨显像,常见于恶性肿。

10、浅述学习口腔医学对临床医学专业学生的意义世纪后半期以来,世界口腔医学的发展日新月异,我国政治、经济和文化生活的发展也使口腔医学教育教学面临着新的形势。经过大量的改革研究和实践探索,口腔医学教育工作者进一步统一了认识,积累了宝贵经验,取得了一批具有先进性的成果,中国特色的新的口腔医学教育体系初具雏形。这一切,为世纪初深化口腔医学教育教学改革提供了良好的背景。这一点在某种意义上来说与临床医学是有异曲同工之妙的,两者在这个时代都处于与时俱进的快速发展过程中。尤其要指出的是,包括口腔医学教育在内的高等医。

11、见习心得去年,自己成为了昆明医科大学的一员,从那一刻起,我就已经深知自己身上所肩负的责任。为了更早的接触关于临床方面的知识,在这个暑假,我开始了自己为期一个月的见习生活。这个学期放假之后,我有幸来到昆明医科大学第一附属医院,最开始报名的时候,我报的是两个星期的导医项目,就在要开始的前几天,得知可以有 20 个名额可以去科室帮忙,于是自己就报了名,有幸被分到了妇科,开始了小菜鸟的第一次的见习之旅。7 月 19 日,无比兴奋的来到了昆明医科大学第一附属医院,被分到了妇科治疗室,才去的时候,因为自己才大一,还什。

12、临床医学基础知识考试大纲第一节 概 述(一)体液的量、分布及组成体液:指身体内的液体,包括细胞内液和细胞外液。1)成年男性体液占体重的 60%(女性 50%) ;成分为水、电解质。新生儿体液占体重的80%。细胞内液:男性占体重的 40%,女性占 35%。细胞外液:占体重的 20%,血浆占 5%,组织间液占 15%。2)组织间液:指细胞外液中非血管内液体存留。包括:功能性组织间液:与细胞内液和血管内液有交换,在维持机体水、电解质平衡上起关键作用;非功能性组织间液:占体重的 1%2% ,有关节液、消化液、脑脊液等,对维持机体水、电解质平衡作。

13、第一章 绪论第一节 临床医学概要的范畴基础医学:解剖、生理、组织胚胎、病理、药理、微生物、免疫、生化医学 临床医学:诊断学基础、内科、外科、妇科、儿科、五官科、传染病等预防医学:流行病学、卫生统计学、食品营养学等等。第二节 临床医学发展简史一、西医的起源公元前 600-200 年,古希腊医学诞生,今天主流医学即西方医学是由罗马和欧洲在古希腊医学的基础上转变而来的,简称西医。二、古代医学发展历程公元前 6 世纪公元 17 世纪是古代医学逐渐发展的阶段,文艺复兴以后,西方医学开始了由经验医学向实验医学的转变。1543 年,。

14、临床医学预科班招生 临床医学大专招生中专农村医学毕业想上临床医学怎么办?学的是医学检验技术,如何转临床口腔医师呢?未参加高考的学生能就读临床医学专业吗?想学医,而成绩又达不到好的医科大学的录取线,或者考上的专业不对口,大学毕业后不能参加执业助理与执业医师考试。2017 年全日制统招临床医学、口腔医学、中医学、护理、医学检验、医学影像、药学等医学专业面向全国招生,颁发高等医学院校全日制普通高等教育毕业证书,学籍、学历信息学信网注册,永久查询,全日制统招学历是第一学历,毕业可参加国家医师资格考试。报名时间。

15、疆维吾尔医学高等专科学校 2014-2015 学年教案首页NO3课程名称 临床医学概论班级 2014 检验汉 2 班专业 检验技术理论 108授课教师 阿米娜 专业层次专科 计划时数实践 36专业技术职称助教 编写时间 2015 年 2 月 10日章,节名称第二篇诊断学基础第三章 常见症状 咯血、咳嗽与咳痰、心悸使用时间目的和要求1、掌握咯血、咳嗽与咳痰、心悸的定义,临床特点2、熟悉咯血、咳嗽与咳痰、心悸的原因,伴随症状,问诊要点重点 咯血、咳嗽与咳痰、心悸的定义,临床特点难点 咯血、咳嗽与咳痰、心悸的发生原理,问诊要点教学内容更新情况授课方法和组。

16、单招临床医学的学校 临床医学招生中专农村医学毕业想上临床医学怎么办?学的是医学检验技术,如何转临床口腔医师呢?未参加高考的学生能就读临床医学专业吗?想学医,而成绩又达不到好的医科大学的录取线,或者考上的专业不对口,大学毕业后不能参加执业助理与执业医师考试,这是许多医学世家家长的心病。2017 年全日制统招临床医学、口腔医学、中医学、护理、医学检验、医学影像、药学等医学专业面向全国招生,颁发高等医学院校全日制普通高等教育毕业证书,学籍、学历信息学信网注册,永久查询,全日制统招学历是第一学历,毕业可参加国。

17、类风湿关节炎的诊治的基本原则?类风湿关节炎一种以对称性、多关节炎为主要表现的慢性、全身性自身免疫疾病,治疗的基本原则:迅速给予 NSAIDs 缓解疼痛和炎症,尽早使用 DMARDs,以减少或延缓骨破坏。防止关节破坏,保护关节功能,最大限度的提高患者的生活质量,是最高目标甲亢:由多种病因导致甲状腺激素(TH)分泌过多,引起以神经、循环、消化等系统兴奋性增高和代谢亢进为主要表现的一种临床综合征。简称 GD,又称弥漫性毒性甲状腺肿,是一种甲状腺激素(TH)分泌增多的器官特异性自身免疫性疾病。临床表现为 女性多,2040 岁多见,。

18、临床医学临床医学(Clinical medicine)是医学科学中研究疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。它根据病人的临床表现,从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程,进而确定诊断,通过治疗和预防以消除疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是一门实践性很强的应用科学,重点在诊断与治疗疾病。 临床医学包括: 临床诊断学 实验诊断学.影像诊断学+ 放射诊断学+ 超声诊断学+ 核医诊断学 临床治疗学 职能治疗学 化学治疗学 生物治疗学 血液治疗学 组织器官治疗学 饮食治疗学 物理治疗学 语言治疗学 心理治。

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