立定跳远教案第一课时

1、春联教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文中引用的春联。2、 学会本课生字，结合具体语境理解有关词语的意思。3、 初步了解一些有关春联的知识，培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。教学重、难点：初步了解一些有关春联的知识，培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。教学时间：2 课时教学过程：第一课时一、 导入：1、 （播放多媒体音乐“喜洋洋” ）师：听了这段音乐，你仿佛看到了什么时候的情景？生：春节师：对，这正如我们学过的一首王安石的古诗元日 （出示古诗）生齐读古诗2、师：过春节时，我们有那些传统习俗。

2、第 1 页 共 5 页第十一章第一节杠杆第 1 课时学案一、学习目标：1在对生活中的钢丝钳、羊角锤、螺丝刀、开瓶扳手等工具的使用中认识什么是杠杆；2经历螺丝刀撬图钉的探究活动，能说出杠杆的五要素，理解力臂的概念，会画杠杆的力臂；3经历“探究杠杆的平衡条件”的探究活动，理解杠杆的平衡条件是什么，学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律。 二、预习交流：1我在生活中经常会见到或用到的工具有2我发现这些工具在使用时，能够，同时我又产生了一些疑问三、互动突破：(一)杠杆活动一：拔图钉木板上有一只图钉，请你尝试用手直接把它。

3、泉水第一课时教案篇一：泉水教学设计全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 泉水教案设计篇二：泉水教学设计小学二年级下册语文第 5 课泉水渗透法制教设计风华镇金字小学 胡吉琴 教学目标知识与技能：1、掌握本课生字。2、正确、流利、有感情地诵读课文。背诵自己喜欢的部分。3、认识泉水“多、清、甜、美 ”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。过程与方法：以自读自悟为主，抓住文中对泉水的四次语言描写重点品读，体会泉水的特点和奉献精神。情感态度与价值观：1、从泉水的一路奉献中受到熏陶感染，乐于奉献。2。

4、细胞教案第一课时篇一：五年级科学 第一单元 1细胞第一课时教案课 时 教 案第 1 页 共 2 页第 2 页 共 2 页篇二：细胞呼吸 教学设计( 第一课时 ) 细胞呼吸教学设计（第一课时）设计理念新课程标准倡导对学生能力的培养，因此本节课以探究实验的一般步骤为主线，让学生参与到探究实验的具体过程中来，以掌握探究的一般方法，培养科学的探究精神。通过小组讨论、表达与交流等环节培养学生的合作精神、严谨的思维能力、表达能力等。一、教学目标1、进行酵母菌细胞呼吸方式的探究2、说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同3、说明细胞呼吸的原理，并探。

5、望月第一课时教学设计教学目标：1、读准本课字音，读通课文；2、理清文章脉络，了解本课主要内容；3、学习“月下江景”部分，感受月夜江景之美，并能通过自己的想像和读来展现这种美。课前准备：布置学生收集有关月的知识、诗句等；多媒体课件。教学过程：一、歌曲导入，揭示课题。1、同学们，上课之前，先来听老师唱首歌好吗？（师唱月之故乡 。 ）2、大家听出来没有？教师唱的是什么？（板书：月）3、月亮，想必大家都很熟悉。谁来谈谈你所了解的关于月亮的知识。4、自由交流，师作点评。5、展示图片：看！晴朗的夜空，月亮静静地望着我。

6、金子第一课时教学目标：1、 学会写“彼、干”等 10 个生字。2、 认识 7 个二类字。理解：蜂拥而至、一无所获、埋头苦干。3、 能正确、流利、有感情的朗读课文。4、 通过理解“蜂拥而至、一无所获”感受淘金者由高兴到扫兴、由满怀希望到失望的心路历程。5、 通过理解“埋头苦干” ，借助：几个月、翻遍了、整块土地，体会彼得淘金的苦。6、 通过仿写。理解何为不甘心。教学过程：一、导入新课1、 每一个人都有梦想，你的梦想是什么呀？（2 人）2、 今天我们就学一篇有关梦想的课文金子（板书） （生书空）3、 通过预习你知道金子讲的是谁。

7、5、翠鸟 教案教学目标：1、会认 11 个生字，会写 13 个生字，摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子。2、了解翠鸟的外形特点，感受翠鸟的美丽。3、理解第一自然段中的一些重点词语，如“小巧玲珑”等。4、有感情地朗读并背诵课文第一自然段。教学重点：学习生字词语，了解翠鸟的外形特点。教学难点：联系上下文理解词语意思。课前准备：本课生词卡片教学过程：一、导入激趣1 、这节课老师要带同学们去认识一位新朋友，它是谁呢？对，它就是翠鸟。 （师板书：翠鸟，提醒注意“翠”字的写法）请同学们拿出手来，我们一起来写一遍。恩，都会写了。

8、主备 王海燕 备课时间 复备 王海燕 副备时间_ 上课班级_高二 2 班 上课时间_ 南京市秣陵中学语文组 - 1 -课题：蝉教材分析蝉是一篇事物说明文。在昆虫记第 5 卷中， 蝉原文共有 5 章，分别是第 13 章“蝉和蚂蚁的寓言” ，第 14 章“蝉的地穴” ，第 15 章“蝉的变态” ，第 16 章“蝉的歌唱” ，第 17章“蝉的产卵和孵化” 。本文节选自第 14 章和第 17 章。学情分析高二学生对说明文有一定了解，对于科学小品品析能力不强，应引导学生从把握语言上入手。教学目标1知识与技能理解类似记叙文的“倒叙”手法的妙处2过程与方法学会提取和筛。

9、鲁村镇集体备课课时教学设计年级 五年级 学科 语文 主备人 唐红英 审核人 王琦 序号 3 课题 2 山雨 课型 新授课教学目标（三维目标）、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比”等词语。、 感受山雨的韵味，体会作者对山雨的喜爱之情。、 领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。教学重点 引导学生有感情地朗读、个性化地感悟。教学难点引导学生通过自读自悟，感受语言的优美，体会作者对山雨的情感。教法学法 合作、探究。

10、军神第一课时教案篇一：军神教案军神（第一课时）教学目的:1.正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文，能根据提示语有感情地读出语气、语调、正确表达语意。2理解表现“军神 ”的重要词语，能说出沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。3凭借具体语言材料，学习刘伯承坚忍不拔的钢铁意志，做一个意志坚强的人。 教学重、难点：理解表现刘伯承为“军神”的重点语句，体会刘伯承坚强的意志。 课前准备：课件：刘伯承的画像、相关语句教学过程：一、读题质疑。1揭题。今天老师和同学们学习一篇新课文，谁来读读课题？2交流：刚看到课题时。

11、1草原 第一课时教案执教者：温雪燕、 教学目标1、掌握本课生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，认识草原的特点。2、理解课文第一自然段，学生通过语言文字展开想象，体会草原的自然风光。3、有感情地背诵课文，培养学生对语言文字的感悟能力，积累课文中优美的语言。、 教学重难点1、理解课文第一自然段，学生通过语言文字展开想象，体会草原的自然风光。2、指导背诵课文第一自然段。、 教学准备1、歌曲美丽的草原我的家2、下载草原风光的图片，制作课件3、草原的第一自然段朗读录音、 教学过程：、 揭示课题，启 发谈。

12、初级中学教案课 题 第二节 人口 课时及授课 时间1 课时 2015 年 9 月 13-18 日教学目标 (学习目标)学习目标：1运用有关数据和资料知道我国是世界上人口最多的国家，并说明我国人口增长的趋势。理解我国的人口政策，树立科学的人口观。2运用我国的人口分布图描述我国人口的分布特点，并简单分析形成的原因。教学重点 通过阅读分析相关资料，了解中国人口在数量上和分布上的特点；理解我国的人口政策教学难点学会阅读人口增长折线图，并结合历史和社会综合分析人口数量变化的原因；学会阅读人口分布图（等人口密度线图），并由此得出我国人。

13、布尔津镇初级中学教案课 题 8.3 实际问题与二元一次方程组（1） 课时 授课人课时及授课时间2017 年 月 日教学目标 (学习目标)1 方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的问题的有效数学模型。2 能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析他们之间的数量关系，列出方程组。3 学会比较估算与精确计算以经历用及检验方程组的解是否符合题意并正确作答。4 培养分析、解决问题的能力，体会二元一次方程组的应用价值，感受数学文化。教学重点 确定解题策略，比较估算与精确计算教学难点 以方程组为工具分析，解决。

14、第三节 乙酸【教学目标】知识与技能目标：1、使学生掌握乙酸的酸性和酯化反应等化学性质，了解酯化反应的概念。2、使学生了解酯的水解，并了解乙酸的酯化与乙酸乙酯的水解是一对可逆反应。、使学生了解羧酸的简单分类、主要性质和用途。过程与方法目标：培养学生观察能力、类推思维能力、归纳能力。情感态度价值观目标：严肃认真的科学态度，良好的学习习惯的培养；“由特殊到普遍，由普遍到特殊” 的辩证唯物主义思维的训练；探索问题，创新意识的培养。【教学重点】乙酸的酸性和酯化反应【教学难点】酯化反应的概念、特点及本质。【教学。

15、1四上春联第一课时教学设计教学目标：1、 学会本课的生字，运用多种方式理解由生字组成的词语。2、 能够正确、流利、有感情地朗读课文。3、 整体感知课文内容。教学过程：一、文化铺垫，情境导入1、同学们，时间过得真快，一晃农历新年的脚步离我们越来越近了。我们中国人过新年有一些风俗，哪位同学知道？生交流。（大扫除、放鞭炮、贴春联） 2、这么多风俗中，张贴春联（对联的一种，因在春节时张贴得名）是中国人过春节重要的习俗，每逢春节，家家户户都要在门上贴上大红春联，为节日增添喜庆的气氛。那么，春联是怎么来的呢？师介绍一。

16、 粤教版思品三年级画画我自己第一课时教学设计课题 画画我自己第一课时 单元 一 学科 思品 年级 三情感态度和价值观目标正确看待自己；正确对待他人的评价。能力目标通过过去的“我”与现在的“我”的比较认识自己；通过他人的评价认识自己。学习目标知识目标 初步认识自己。重点 我对自己的认识及他人对我的评价难点 如何看待我眼中的自己和他人眼中的自己的不同学法 比较法 合作探究 教法 情境探究 小组讨论教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 猜谜语：斯芬克斯之谜。古希腊伟大的思想家、哲学家苏格拉底有一句名言“。

17、课题 列强入侵与民族危机 课型 新授 王碧磊教学重点 培养学生宏观梳理列强侵华事实，并通过分析、综合和比较，概括出列强侵华危害的能力。教学难点 引导学生总结出列强的侵略是形成近代中国民族危机的根本原因。这一问题比较抽象，需要引导学生全面、客观、辨证地理解。教学过程三、教学过程教学：导入新课（多媒体：两幅“清前期” 与“ 清后期 ”的疆域图，引发学生思考“变化的原因”）师：这两幅疆域图有什么不同之处？生：观察回答。师：鸦片战争一声炮响，改变了古老中国的历史命运。旧日的辉煌不再，中国伴随着西方列强的坚船利炮。

18、1刘家沟小学师生共用学练稿年级 三年级 科 目 语文 执笔 王瑛 审核 语文组课题 我 们 的 民 族 小 学 课型 新 授 时间 8.25学习目标1、会认“坝、傣”等 5 个生字，会写“坪、戴”等 12 个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。4、抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。学习重难点1.了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教。

19、热身运动3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO 3)2+2NO+4H 2O,Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO 3)2+2NO2+2H 2O2H2S+3O2 2H2O+2SO2(氧气不足 )，2H 2S+O2 H2O+2S(氧气充足) 点 燃 点 燃2NaCl2H 2O=H2Cl 22NaOH（条件：通电）单质与变价金属反应，金属被氧化的化合价越高，其氧化性月强在置换反应中，强氧化性的的单质可以置换出弱氧化性的单质元素的简单阴离子的还原性越强，其非金属性越弱金属简单阳离子氧化性越强，其金属性月弱非金属性排序：F 2 Cl2 Br2既能跟酸反应生成盐和水，又能跟碱反应生成盐和水的氧化物叫两性氧化物。如：Al 2O3 。既能跟酸反应生成盐和水。

20、教 学 设 计课 题 立定跳远（一） 课 型 新授 共 2 课时知识与技能：全体学生基本能说出立定跳远的动作方法和要领及注意事项，80%以上学生基本掌握立定跳远的基本技术和方法。过程与方法：通过课堂练习，使学生掌握正确的动作方法，发展学生腿部力量、弹跳能力等素质。情感态度与价值观：培养学生自觉练习、刻苦练习，同心协力克服教学目标困难的思想品质。教学重点 双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。教学难点 双脚轻巧落地。教学方法 讲解、示范、练习、 教具准备一、开始部分（2 分钟）1、体育委员集合、整队、清点人数并汇。