两位数乘一位数连续进位乘法

1、1一理明则百法通两位数乘一位数教学案例分析浙江省杭州市抚宁巷小学（310002） 周隽祺写在前面：计算在生活中随处可见，并得到了最广泛的应用。在小学阶段，计算教学贯穿整个数学教学过程，数学知识的学习几乎都离不开计算。它是当今数学教学的一个基本点，也是一个难点。我们常说“熟能生巧” ，多做一些练习、多花一点时间，学生的计算能力就能达到一个比较高的水平。可是，我们还是会不由自主的思考：计算教学是否就是指导学生学会正确计算，提高计算能力是不是一定要依赖反复的、机械的计算训练，有没有更好的方法在不加重学生课业负。

2、两位数乘一位数乘法口诀表 新 112 22 122 24 132 26 142 28 152 30 162 32 172 34 182 36 192 38 202 40 212 42 113 33 123 36 133 39 143 42 153 45 163 48 173 51 183 54 193 57 203 60 213 63 114 44 124 48 134 52 144 56 154。

3、两位数乘一位数的乘法练习 第 1 天、 47 6 =74 8 =32 3 =18 9 =56 7 =47 5 =20 5 =70 2 =26 6 =15 6 =第 2 天、 50 3 =40 9 =69 7 =72 5 =50 8 =52 2 =43 8 =67 2 =64 4 =73 2 =第 3 天、 80 8 =60 5 =74 6 =21 3 =59 4 =79 8 =39 3 =75 2 =60 5 =79 7 =第 4 天、 65 8 =13 8 =51 9 =56 7 =26 6 =19 &。

4、两位数乘一位数乘法加减算：限时 5分钟 日期 计算题 对题 错题 得分 备注84x4= 45x7= 91x2= 67x 8=2x34= 7x85= 3x65= 9x 75=37x5= 58x8= 42x4= 18x 4=3x54= 9x80= 5x53= 2x 47=50x7= 40x2= 43x6= 24x 3=4x46= 3x72= 7x30= 41x 5=90x8= 79x4= 23x8= 2x 54=3x10= 5x58= 9x36= 49x 6=21x7= 96x6= 59x2= 7x 72=5x71= 7x39= 3x27= 26x 8=73x7= 87x8= 35x3= 9x 96=6x83= 9x87= 4x12= 2x 79=两位数乘一位数乘法加减算：限时 5分钟 日期 计算题 对题 错题 得分 备注67x5= 92x7= 23x3= 92x2=9x47= 7x84= 8x60= 9x35=15x9= 94x9= 80x4= 52x2=3x89= 5。

5、一位数乘两位数的乘法,450= 208= 610= 304= 870= 905=,我会算,试一试,312 123,一位数乘两位数的乘法,三个布娃娃需要几元钱,21元 21元 21元,？,我是快乐小医生!,1 4 2 _2 8,9 1 1 _1 9,1 2 2 _2 4,1 7 1 _71,竖式计算需要注意以下几点：,第一：在竖式中要相同数位对齐。 第二：从个位乘起。 第三：在乘法竖式中要有乘号。,23 3= 31 2=,2 3 3 _6 9,3 1 2 _6 2,69,62,我。

6、一位数乘两位数的乘法导学案主备课人： 陈鹏 班级： 学习内容：教材第 38 页、第 39 页学习目标：1能正确地笔算一位数乘两位数的乘法。2能积极参加数学活动，激发探索新知识的兴趣。一、知识链接计算训练： 27= 122= 155= 30 5= 4 5= 186= 306= 44= 二、自主学习：1. 阅读教材第 38 页、第 39 页的例 1，说一说你了解到的信息。（1） （2）2解决问题（1）买来 3 套，每套 12 本，一共买来多少本十万个为什么？归纳总结：笔算一位数乘两位数的乘法（不进位）时，一定要把相同（ ）对齐，从（ ）乘起，一位数与个位上的数乘得的积写在（ ）。

7、简单的乘法练习198 6 = 39 9 = 94 7 =23 6 = 29 3 = 65 5 =85 5 = 93 9 = 22 7 =31 5 = 52 8 = 66 2 =34 7 = 78 4 = 60 2 =95 9 = 57 3 = 95 9 =60 7 = 23 7 = 98 7 =35 8 = 97 8 = 54 2 =44 7 = 30 9 = 94 8 =37 7 = 43 9 = 85 3 =89 5 = 52 7 = 64 9 =82 8 = 94 3 = 74 5 =。

8、复习,笔算下列各题242= 3123=124= 4132=,课题：,一位数乘二、三位数不连续进位的笔算乘法,自主学习,提出问题,1.渔民养殖海带每条绳上夹29根海带苗，已经夹好了3条绳子。一共夹了多少根海带苗？,2.渔民用3个笼子养扇贝，每笼装125只扇贝。一共能装多少只扇贝？,3.渔民一笼养8只螃蟹，共112笼螃蟹。一共养多少只螃蟹？,4.渔民一次投放虾饲料4袋，每袋41千克。一次共投放多少千克饲料？,小组进行合作探究，师生共同解决问题,.渔民养殖海带每条绳上夹29根海带苗，已经夹好了3条绳子。一共夹了多少根海带苗？ 293= 29,3,2,7,8,87,(根）,答：一。

9、两 位 数 乘 一 位 数（不 进 位）,20,20,20,3 5= 305=,15,150,4 3= 403=,12,120,6 8 = 6 80=,48,480,7 3 = 730=,21,210,我的身高是5厘米。,我的身高是你的11倍。,小兔子有多高？,。

10、两位数乘一位数 （进位）,133 4212 422 3233,笔算,48枝,48枝,482=_(枝),482=_(枝),96,482=_(枝),96,8 0,9 6,82=16,402=80,1680=96,4 8, 2,6,4 8, 2,1 6,9,1,一般这样写：,1 2, 7,4,2 4, 3,4 5, 2,1 6, 4,8,2,7,4,6,0,9,1,1,2,1,准乘5人,准乘17人,5辆面包车可以坐多少人？,17 x 5 =,7x 5,5,3,8,85（人）,13辆小轿车可以坐多少人？,13 x 5 =,3x 5,5,1,6,65（人）,答：5辆面包车可以坐85人。,答：13辆小轿车可以坐65人。,13元,书包的价钱是文具盒的4倍。,买一个书包要多少元？,134=_(元。

11、两位数乘一位数（进位） 教案教学目标一、知识与技能1. 进一步巩固乘法竖式的书写格式，掌握计算方法，能正确进行竖式计算。2. 理解和掌握两位数乘一位数的算理,提高解决问题的能力。二、过程与方法1. 在具体情景中学习，抓住新旧知识联系、运用知识的迁移进行教学。2. 通过引导学生动手操作，观察讨论,发现规律从而掌握一位数乘两位数进位乘法的计算方法。三、情感态度和价值观激发学生学习数学的兴趣，培养学生合作意识，口头语言表达能力，同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。教学重点学习两乘一位数进位乘法的竖式计算，理解算理并。

12、优教通三年级数学上册第二单元两位数乘一位数进位乘法同步习题1第二单元信息窗 2 两位数乘一位数进位乘法同步习题及解析一、我们比比看，谁更棒！1.263=（ ）A.78 B.68 C. 292.423（ ）243A. B. C. =3.一个两位数乘 8，所得的积可能是两位数，也可能是（ ）位数。A.一位数 B.三位数 C.四位数4.665（ ）556A. B. C. =5.283（ ）328A. B. C. =6.一张桌子 43 元，一个文具盒 18 元，一个书包 27 元。买 3 张桌子多少钱？列式为：A.433 B.183 C.2737.一张桌子 43 元，一个文具盒 18 元，一个书包 27 元。买 3 个书包多少钱？列式为：A.433 B.1。

13、两位数乘一位数的不进位乘法,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,一、情境导入,三（1）班分2组，每组20人。,三（2）班分3组，每组12人。,三（1）班跳舞的一共有多少人？,三（2）班跳舞的一共有多少人？,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,二、合作探索,口算,加法,继续,三年（2）班跳舞的有多少人?,你会算吗？试试看。,竖式,三（2）班分3组，每组12人。,32=6,306=36,二、合作探索,三年（2）班跳舞的有多少人?,103=30,30+6=36,36,103=30,23=6,返回,二、合作探索,12,12,12,36,12121236,三年（2）班跳舞的有。

14、1两位数乘一位数进位乘法练习题一、我们比比看，谁更棒！1.263=（ ）A.78 B.68 C. 292.423（ ）243A. B. C. =3.一个两位数乘一位数，所得的积可能是两位数，也可能是（ ）位数。A.一位数 B.三位数 C.四位数4.665（ ）556A. B. C. =5.283（ ）328A. B. C. =6.一张桌子 43元，一个文具盒18元，一个书包 27元。买 3张桌子多少钱？列式为：A.433 B.183 C.273 7.一张桌子 43元，一个文具盒18元，一个书包 27元。买 3个书包多少钱？列式为：A.433 B.183 C.2738.幼儿园买来 5箱苹果，每箱 25千克，一共买来苹果多少千克？A.30 B.125 C.1059. 三年。

15、两位数乘一位数（进位） 教学内容义务教育教科书（五四学制）数学（二年级下册）8990 页。教学目标1.结合具体情境，进一步理解两位数乘一位数的意义，并能正确笔算像292这样的两位数乘一位数的进位乘法。2.经历探索两位数乘一位数计算方法的过程，主动寻求合理简洁的运算途径解决问题，初步形成独立思考和探索意识，发展学生的运算能力。3.能虚心听取他人意见，敢于发表自己的见解，克服在数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。教学重点掌握两位数乘一位数进位乘的计算方法，会正确地进行计算。教学难点理解两位数。

16、复习,笔算下列各题242= 3123=124= 4132=,课题：,一位数乘二、三位数不连续进位的笔算乘法,自主学习,提出问题,1.渔民养殖海带每条绳上夹29根海带苗，已经夹好了3条绳子。一共夹了多少根海带苗？,2.渔民用3个笼子养扇贝，每笼装125只扇贝。一共能装多少只扇贝？,3.渔民一笼养8只螃蟹，共112笼螃蟹。一共养多少只螃蟹？,4.渔民一次投放虾饲料4袋，每袋41千克。一次共投放多少千克饲料？,小组进行合作探究，师生共同解决问题,.渔民养殖海带每条绳上夹29根海带苗，已经夹好了3条绳子。一共夹了多少根海带苗？ 293= 87 29,3,2,7,8,(根）,答：一。

17、江苏省电化教育馆制作,两位数乘一位数 （连续进位）, 2,江苏省电化教育馆制作,318 472,算一算,1 8, 3,4,5,2,4 7,4,9,1,=54,=94,江苏省电化教育馆制作,48枝,48枝,48枝,483=_(枝),估算一下大约一共有多少枝?,江苏省电化教育馆制作,483=_(枝),483=_(枝),江苏省电化教育馆制作,4 8, 3,4,4,2,144,1,答：3盒一共有_枝。,144,江苏省电化教育馆制作,4 8, 3,4,4,2,1,答：3盒一共有_枝。,144,483=_(枝),144,5 3, 3,9,6 1, 8,3 5, 4,2 4, 7,5,8,8,8,6,0,4,2,2,1,4,1,1,5 3, 4,2,1,1,2,2 8, 3,4,8,2,7 5,&#。

18、两位数乘一位数（连续进位）教学内容：青岛版三年级上册第 15 页小电脑教学目标：1.探索两位数乘一位数连续进位的乘法的竖式计算方法，理解算理并能熟练计算；增强估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。2.在运用已有知识解决新的计算问题同时,体会知识的迁移规律感受数学知识和方法的内在联。3.学生在自主探索、合作交流中体验成功的喜悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。教学重点： 熟练掌握两位数乘一位数连续进位的计算方法，理解算理并能熟练计算。教学难点：掌握两、三位数乘一位。

19、浙江省诸暨市浣江小学备课专用纸 第 1 页 共 3 页编写者 蒋春鑫 执教者 第 6 教时教学内容 两位数乘一位数连续进位乘法设计理念课时教学目标掌握一位数乘法中连续进位的方法，能正确地进行计算。教学重点 掌握一位数乘法中连续进位的方法 教学难点 能正确的计算这类乘法教学资源 修改意见教学过程 一、口算57+6 36+8 63+9 77+582+9 47+5 59+7 78+3二、提出问题出示例 3 的情境图。学校开运动会，一些学生休息时来领取矿泉水，每箱矿泉水 24 瓶，9 箱一共多少瓶？先请同学们估算一下，10 箱是多少瓶？9 箱一定比 240 少，是多少呢？如果我。