老人与海鸥ppt课件2

1、,21. 老人与海鸥,广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍,小学语文六年级上册,邓启耀：男，中山大学人类学系教授，中国民俗学会副秘书长，中国探险协会人文及历史地理专业委员会主任；研究方向为民俗学和视觉人类学。主要著作有宗教美术意象（1991）、民族服饰：一种文化符号中国西南少数民族服饰文化研究（1991）、中国神话的思维结构（1992）、巫蛊考察中国巫蛊的文化心态（1998）、访灵札记（2001）等。,邓启耀，中山大学的教授，博士生导师，传播与设计学院副院长。 教育部人文社会科学重点研究基 地“云南大学西南边疆民族研究中心”学。

2、21.老人与海鸥,这位老人名叫吴庆恒，生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每天徒步二十余里为海鸥喂食、嬉戏，风雨无阻。他每月308元的退休工资一半以上都用来给海鸥买吃的，制海鸥最爱的美食“鸡蛋饼干”，无论多贵，老人都毫不吝惜买给海鸥。而他自己甚至舍不得花一点点钱坐公交车,昆明十多年冬天里真实的童话：,海鸥 海鸥是人类最熟悉的海鸟，有50多种，其中一半以上在北半球繁殖。它对各种环境都有非凡的适应能力，根据海鸥羽毛、体形，一般把它分为两种子群。一种是黑头或是有头兜的鸥，体形较小，夏季头部颜色会。

3、老人与海鸥,实验小学：林崇花,第一关：我会读,返回,翻飞盘旋 扇动翅膀 肃立不动相依相随 白色旋涡 抑扬顿挫,塑料 乐谱 饼干 吉祥 歇落 撮起 企盼 营地 亲昵 急速,通过预习课文，谁能用课文中一句话来概括老人与海鸥的关系？,第二关：我知道,返回,朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。,第二关：我知道,返回,课文是通过哪几件事来把老人与海鸥的这种关系写下来的？。,第二关：我知道,返回,一是：喂食海鸥二是：呼唤海鸥三是：谈论海鸥四是：海鸥为老人送行。,第二关：我知道,返回,预习时，你有不明白想问的。

4、老人与海鸥,你能读吗？ 撮嘴呼唤 翻飞盘旋 抑扬顿挫 扇动翅膀 亲昵说话 肃立不动 啧啧称赞 白色旋涡,意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。,过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。,？,十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。,老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，。

5、老人与海鸥,撮嘴呼唤 翻飞盘旋抑扬顿挫 扇动翅膀 亲昵说话 肃立不动 啧啧称赞 白色旋涡,cu,shn,xun,课文是怎样描写这个意想不到场景的呢？请同学们快速默读课文，划出：海鸥的哪些举动让你意想不到。,思 考,意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。,返回,海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。,返回,过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。,返回,海鸥们像。

6、,s bn p 塑料 饼 干 乐谱 y cu xi 抑扬顿挫 停歇 j yn 吉 祥 营 地,朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。,只为了,老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。,饼干丁,老人顺着栏杆边走边放， 海鸥依他的节奏起起落落， 排成一片翻飞的白色， 飞成一篇有声有色的乐谱。,在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“沙”“公主”,返回,十多年了。

7、21、 老人与海鸥,老人与海鸥,教学流程,一、词语引入，使学生整体感知课文内容。 ,撮嘴呼唤 翻飞盘旋抑扬顿挫 扇动翅膀 啧啧称赞 肃立不动 亲妮说话 白色漩涡,（老人喂海鸥）,（海鸥送老人）,教学流程,二、默读课文，让学生在文章中画出海鸥的哪些表现让人意想不到。,意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。,意想不到的事情又发生了海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像上方，像是前来瞻仰仪容的亲属。,最意想不到的事情发生了海鸥们纷纷落地，竟在老。

8、老人与海鸥,语文S版五年级语文下册,这是一个真实的故事,被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每当红嘴鸥“驾临”，老人天天徒步十多公里进城给它们喂食，和它们嬉戏，风雨无阻；老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。,四元五角一斤的饼干，老人毫不吝惜地买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而他自己，唯一的奢侈品仅仅是两毛钱一包的金沙江香烟。 他与红嘴鸥建立了深。

9、1 老人与海鸥,朱台镇高阳小学 边杰,海鸥 饼干 节奏 乐谱 鸣叫 吉祥 企盼 急速 褪色 亲昵滇池 盘旋 瞻仰 旋涡 撮起嘴抑扬顿挫 相依相随 应声而来,我会读,初读课文，整体感知,如果用一个词语来概括老人与海鸥之间的关系，你会选择什么词？,朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。,课文哪些段落写出了老人把海鸥当作亲人，哪些段落写出了海鸥把老人当作亲人？,边读、边思考、边批注：,自由朗读课文第一部分，哪些句子最能令你感受到“老人对海鸥那浓浓的亲情”？画出相关语句，并在感受最深的地方做批注，小组。

10、老人与海鸥,词语,第一段,第二段,链接,朋友告诉我，十多年了， 一到冬天，老人每天必来， 和海鸥就像亲人一样。,朋友告诉我，十多年了， 一到冬天，老人每天必来， 和海鸥就像亲人一样。,朋友告诉我，十多年了， 一到冬天，老人每天必来， 对海鸥就像亲人一样。,老人关爱海鸥,老 人,喂食,喂食,呼唤名字,企 盼,返回,海鸥送别老人,返回,他背已经驼了，穿一身褪 色的过时布衣，背一个褪色 的蓝布包，连装鸟食的大塑 料袋也用得褪了色。,返回,老人把饼干丁很小心地 放在湖边的围栏上，退开 一步，撮起嘴向鸥群呼唤。 立刻便有一群海鸥应声而 来。

11、老人与海鸥,第二课时,学习目标：,1、理解课文内容。2、提升阅读写事文章的能力。3、体会老人与海鸥之间的深情。,读第1自然段，回答问题：1、从文中找出故事发生的时间和地点。2、文中哪个词写出了海鸥的活力和欢悦，也为老人的出场做了铺垫？,时间是冬日，地点是翠湖。,热闹,读第2自然段，回答问题：,1、文中两个“褪色”和一个“褪了色”说明了什么？2、文中哪句话突出了老人对海鸥无私的爱？,前两个“褪色”说明老人生活简朴。后一个“褪了色”说明老人喂海鸥的时间已经很长了。呈现了一个爱海鸥的老人形象。,这位老人每天步行二十余里。

12、老人与海鸥,第二课时,学习目标（1分钟）,1.理解老人与海鸥之间的深厚感情。2.体会重点句子的含义。,读思结合，感悟老人的深情,课文是怎样具体写出老人对海鸥感情深厚的?学习提示：请你快速读一读课文前半部分(1-13)，找到相关的语句勾画出来，再认真读一读这些句子，把体会简单批注在旁边。,自学指导一（5分钟）,他的背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只是为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。,自学检测一（10分钟）,从这些红色字。

13、,老人与海鸥,没想到过了十多天后,忽然有人告诉我们:老人去世了。,自读1517自然段，意想不到的事是什么事呢？画出有关的句子，从这些句子当中你体会到了什么呢？,一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。,翻,连,大,一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。,返回,一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。,返回,一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻。

14、老人与海鸥,撮起嘴 炸了营应声而来 翻飞盘旋抑扬顿挫 连声鸣叫起起落落 白色旋涡,意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。,。

15、这位老人名叫吴庆恒，生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每天徒步二十余里为海鸥喂食、嬉戏，风雨无阻。他每月308元的退休工资一半以上都用来给海鸥买吃的，制海鸥最爱的美食“鸡蛋饼干”，无论多贵，老人都毫不吝惜买给海鸥。而他自己甚至舍不得花一点点钱坐公交车,昆明十多年冬天里真实的童话：,老人与海鸥,塑料 饼干 节奏 乐谱 营地 停歇 吉祥 企盼相依相随 抑扬顿挫 急速 褪色 撮 亲昵 啧啧 驻足观看 滇池 旋涡,返回,人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥。

16、老人与海鸥,点此播放视频,十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。,亲人,人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。,人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起。