劳动经济学

1、1第一章 劳动力需求1、劳动力的含义（特征）：劳动力的含义：理解为一个人的身体即活的人体中存在的，每当他生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和。（1）劳动力是人所特有的一种能力；（2）劳动力是存在于活的人体中的能力；（3）劳动力是人在劳动中所运用的能力；（4）劳动力是人在劳动中运用的体力和智力的总和；（5）具有劳动能力的人。2、劳动力资源劳动是指人类使用生产资料创造自身生存和发展所必需的物质财富和精神财富的有目的的活动。我国劳动年龄下限为 16 岁，上限男 60 岁，女 55 岁。劳动力资源是指能够从事各类工作。

2、新 编 铁 路 劳 动 管 理 系 列 教 材劳 动 经 济 学 概 论吴 妙 琢 主 编中 国 铁 道 出 版 社! “ “ “ 年 # 北 京!京 “新 登 字 #$% 号内 容 简 介本 书 是 : ?/劳 A/吴 B/劳 动 经 济 学 9教 材 C /D E .D L E H 7 :年 版 “1 8马 克 思 恩 格 斯 全 集 9 第 :;卷 ! 第 : 7 :年 版 “6 4 7 6劳 动 !是 整 个 人 类 生 活 的 第 一 个 基 本 条 件 “#!是 人 类 社 会 区 别 于 猿 群 的 特 征 “#!以 致 我 们 在 某 种 意 义 上 不 得 不 说 $劳 动 创 造 了 人 本 身 %“& 人 类 学 家 的 研 究 表 明 #类 人 猿 正 是 在 漫 长 。

3、1 / 112011 年劳动经济学模拟试卷及答案一、单项选择题 （20 分）1、劳动经济学是经济学的重要分支，是一门研究（ B）的学问。A、劳动生产率 B、劳动的人 C、劳动资料 D、劳动要素2、劳动力是指（ A ）A、人的劳动能力 B、具有劳动能力的人“人”C、简单的生理劳动 D、劳动3、劳动供给的无差异曲线向原点凸起，当左边比右边陡峭，这种形状说明（A ）A、货币收入越高，闲暇时间越少 B、货币收入越高，闲暇时间越多C、货币收入越代，闲暇时间越低 D、货币收入高、低，对闲暇时间无影响4、收入效应和替代效应存在以下关系（ A ）A、收入效应。

4、 劳动经济学教案第一章 导 论教学目的 通过教学，使学生懂得劳动经济学产生的时间、研究对象、研究方法及学习的重要性。教学重点 研究对象和方法教学方法 讲授课时安排 2 课时第一节 劳动经济学的产生劳动经济学产生于 20 世纪 20 年代的美国。1925 年，布卢姆的劳动经济学的出版，标志着劳动经济学的问世。劳动经济学是伴随着劳动市场出现、发展而逐渐形成的一个经济学的分支。从市场经济国家的历史来看，工业革命后，产生了雇佣劳动，以及在雇佣劳动条件下的劳动力供给、企业对劳动力的需求等劳动经济的问题。随着资本主义生产方式的产。

5、劳动经济学作业第一章 劳动力需求一问答题1. 影响劳动力需求弹性的主要因素有哪些？ 答；1、劳动投入与其它生产之间的可代替性；2、产品的需求弹性；3、其它生产因素的供给弹性；4、 劳动成本在生产总成本所占的的比重。第二章 劳动力供给一名词解释1. 就业愿望丧失效应答；就业愿望丧失效应；经济萧条、启动条件恶化时，人们就可能认为放弃就业、放弃寻找工作的等待经济复苏较为有利。如果这种效果强烈，会造成劳动力供给减少，这样在劳动力需求停滞或减少的情况下，会缓解市场供给关系的恶化状况。二问答题1. 劳动力参与率的含义是什么。

6、劳动经济学讲义第一章 导论掌握的要点：劳动经济学研究劳动力市场如何运作，以实现劳动力资源的最优配置。劳动力市场的参与主体包括哪些？第一节 劳动经济学的研究对象第二节 劳动经济学的发展历史第三节 劳动经济学的研究方法第四节 本教材的结构安排第二章 劳动力供给掌握的要点：劳动力的供给与需求是劳动经济学的分析基础，本章先对劳动力的供给进行分析，主要掌握影响供给的因素主要有哪些，劳动力供给曲线的变化。第一节 基本概念第二节 短期劳动力供给决定一 决定是否工作二 工作时间的决定三 其他方面的考虑第三节 制度因素对劳动。

7、河南工程学院2017 年秋劳动经济学期末考试批次专业：2016 年春季-人力资源管理(专 升本) 课程：劳动经济学(专升本) 总时长：180 分钟1. ( 单选题 ) 划分短期和长期的依据是（ ）。(本题 2.0 分)A、 时间 B、 产量 C、 规模 D、 厂商的 调整 学生答案：C标准答案：D解析：得分：02. ( 单选题 ) 货币职能有（ ）。(本题 2.0 分)A、 一种 B、 五种 C、 三种 D、 四种 学生答案：D标准答案：D解析：得分：23. ( 单选题 ) 政府宏观经济政策的目标是增税(本题 2.0 分)A、 正确 B、 错误 学生答案：B标准答案：B解析：得分：24. ( 单选题 ) 消费。

8、Chapter 2,The Theory of Individual Labor Supply,1. The Work-Leisure Decision: Basic Model,Individuals choose between work and leisure. Work is time spent on a paying job. Leisure includes activities where one is not paid. Education Rest Work within the household,Assumptions,Indifference Curve,Leisure Hr,Income/day,24,0,The indifference curve shows work and leisure combinations that yield the same amount of total utility.,More hours of leisure implies fewer hours of work.,24,0,Work Hr,Nega。

9、、劳动经济学是经济学的重要分支，是一门研究（ ）的学问。A、劳动生产率 B、劳动的人 C、劳动资料 D、劳动要素2、劳动力是指（ ）A、人的劳动能力 B、具有劳动能力的人“人”C、简单的生理劳动 D、劳动3、劳动供给的无差异曲线向原点凸起，当左边比右边陡峭，这种形状说明（ ）A、货币收入越高，闲暇时间越少 B、货币收入越高，闲暇时间越多C、货币收入越代，闲暇时间越低 D、货币收入高、低，对闲暇时间无影响4、收入效应和替代效应存在以下关系（ ）A、收入效应大于替代效应时，工作时间减少B、替代效应大于收入效应时，工作时间增加C。

10、四川农业大学网络教育,劳动经济2004年秋季考前辅导,教材： 劳动经济学主编：胡学勤 李肖夫,辅导老师： 高 淑 桃,一、基础知识部分,1、马克思的劳动力商品理论认为：货币转化为资本的关键在于劳动力成为商品。（P2二段）2、产业革命后，提出“劳动则为财富之父和能动的要素”观点的经济学家是配第。（P7最后） 3、劳动经济学的研究起点是人的劳动和人力资源。（P12最后） 4、在知识经济时代，就业最重要的一个条件是具有知识和不断创新的能力。（P29三段）,5、按照行为科学家的研究，人的行为链条为需要动机行为目标。（P35倒二段）6、美国。

11、第五章 劳动需求 一、选择题 1. 劳动边际产品告诉我们 A) 哪个工人生产能力最高 B) 每个工人的平均产出 C) 最后一个被雇工人的追加产出 D) 厂商能从每个雇员那里赚多少钱 2. 边际报酬递减的产生是因为 A) 雇佣的工人越多意味着每个工人拥有的资本越少； B) 当工人和资本存量都增加时，厂商的管理难度增加； C）最优秀的工人总是第一个被雇佣； D）雇佣更多的工人意味着他们将细分工作，所以工作更有效率 表格 5-1工人数量 罐子总产量/ 天 0 0 1 6 2 13 3 18 4 21 5 23 6 22 3. 参考表格 5-1，边际报酬递减始于第 个工人 A) 1 B) 2 C) 3 D)。

12、1 劳动经济学 课程网上考试题库 第一章 劳动力需求 一、单项选择题 1、马克思的劳动力商品理论认为：货币转化为资本的关键在于（ ）。 A、劳动者具有人身自由 B、劳动者丧失了一切生产资源和生活资料 C、劳动力成为商品 D、劳动生产率的变化 答案： C 2、在远古时期，在（ ）著作中，热情讴歌了人类的劳动，认为只有劳动才能得到财富、荣誉、家庭和朋友。 A、赫西奥德的劳动与时日 B、色诺芬的经济论 C、色诺芬的雅典的收入 D、柏拉图的理想国 答案： A 3、产业革命后，提出 “ 劳动则为财富之父和能动的要素 ” 观点的经济学家是（ ）。 。

13、劳动经济学2012 年 1 月课程考试考前练习题一、单项选择题1由于工业技术变化而引起的，在生产中采用了节省劳动力的新技术后所造成的失业叫（ ） 。A磨擦性失业B技术性失业C结构性失业D季节性失业2目前国际上一般对于就业者的定义是，在调查周内至少有（ ）个小时的付酬工作或在家庭企业中每周工作最低（ ）个小时的无酬劳动者。A2；10B1；15C3；10D2；153教育的信号模型认为（ ） 。A硕士学位证书并不表明拥有它的人具有高生产率特征B硕士学位证书表明读研究生是一个人力资本投资过程C硕士学位证书不能表明接受研究生教育能够提高生产率，。

14、选择题-单选1、劳动经济学是经济学的重要分支，是一门研究（B ）的学问。A、劳动生产率 B 、劳动的人 C、劳动资料 D、劳动要素2、劳动力是指（A ）A、人的劳动能力 B、具有劳动能力的人“人”C 、简单的生理劳动 D、劳动3、劳动供给的无差异曲线向原点凸起，当左边比右边陡峭，这种形状说明 （ A ）A、货币收入越高，闲暇时间越少 B、货币收入越高，闲暇时间越多C 、货币收入越代，闲暇时间越低 D、货币收入高、低，对闲暇时间无影响4、收入效应和替代效应存在以下关系（A ）A 、收入效应大于替代效应时，工作时间减少B、替代效应大于收入。

15、 劳动经济学教案第一章 导 论教学目的 通过教学，使学生懂得劳动经济学产生的时间、研究对象、研究方法及学习的重要性。教学重点 研究对象和方法教学方法 讲授课时安排 2 课时第一节 劳动经济学的产生劳动经济学产生于 20 世纪 20 年代的美国。1925 年，布卢姆的劳动经济学的出版，标志着劳动经济学的问世。劳动经济学是伴随着劳动市场出现、发展而逐渐形成的一个经济学的分支。从市场经济国家的历史来看，工业革命后，产生了雇佣劳。

16、21 世纪高等学校经济类核心教程,东 北 财 经 大 学 出 版 社 Dongbei University of Finance&Economics Press,劳动经济学,LABOUR ECONOMICS,目 录,第1章 导论1.1 现代劳动经济学的研究对象1.2 现代劳动经济学的研究方法1.3 劳动经济学的形成与发展,目 录,第2章 劳动力供给2.1 劳动力与劳动力供给2.2 个人劳动力供给分析的基本模式,目 录,第3章 劳动力供给的实证分析3.1 劳动力参与率的生命周期3.2 劳动参与和最低劳动力供给价格,目 录,第4章 劳动力需求 4.1 劳动力需求的基本概念 4.2 企业短期劳动力需求的决定 4.3 企业长期劳动力需求的。

17、3323 - 劳动经济学样本 完整版 11 页笔记依据教材劳动经济学王守志主编 中国劳动社会保障出版社笔记依据目录第一章 导论 第一节 劳动经济学的研究对象 第二节 劳动经济学的研究方法 第三节 劳动经济学的形成与发展 第二章 劳动力供给 第一节 劳动力与劳动力供给 第二节 个人劳动力供给分析的基本模式 第三节 劳动参与决策 第三章 劳动力需求 第一节 劳动力需求量的基本概念 第二节 企业短期劳动力需求的决定 第三节 企业长期劳动力需求的决定 第四节 劳动力需求的调整 第五节 劳动力需求弹性的决定因素 第四章劳动力供给与劳动力需求的相。

18、样本与笔记说明1、本文档仅为前两章样本，完整版共 8页如需完整版，请 QQ：67460666手机：137 8381 6366 联系官方网址：www.ZiKaoBJ.com 2、样本和完整版笔记均严格按最新制定教材目录顺序整理，每个知识点既可以作为选择填空又可用在简答论述，而不是绝对按照考试题型总结的，因此更利于全面把握知识点或者考试时临时翻阅。 关于站长：本站长目前于西南政法大学攻读研究生，参与了西政开办的各类考试辅导班（自考、司考、公务员、考研、成教、专升本等） 。本站所有笔记均为最新自考核心班内部权威资料，经过细心整理成了 WORD版本，便于。

19、西南大学 汪亚军,1,第一讲 劳动经济学导论,西南大学 汪亚军,2,学习参考资料,1、伊兰伯格、史密斯：现代劳动经济学理论与公共政策（第六版），中译本，中国人民大学出版社，1999年。2、蔡昉等a：劳动经济学：理论与中国现实蔡昉等b： 中国劳动力市场转型与发育3、陆铭：劳动和人力资源经济学：经济体制与公共政策，上海人民出版社。4、曾湘泉：劳动经济学。,西南大学 汪亚军,3,1 本课程研究主题,劳动经济学研究劳动力市场的运行和结果。作为前提，劳动经济学研究雇主和雇员对于工资、价格、利润以及雇佣关系的非货币因素（如工作条件）的行。