垃圾分类-我能行

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2、,拥抱同一片蓝天“垃圾分类”主题班会,未分类的垃圾,分类垃圾,1.可回收垃圾:,包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。,废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和 厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、 牙刷、杯子、矿泉水瓶等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。,2.厨余垃圾:,包括剩菜剩饭、骨头。

3、垃圾分类，我先行,主题班会,视频播放,地球的哭泣,知识竞赛,垃圾分类，知多少?,一、抢答环节,1.答对加2分，答错不扣分。 2.老师叫抢答开始，方能举手示意；老师确认后方可作答。否则视为无效作答，不加分。,游戏规则：,选择题：,1.居民家庭生活垃圾分为四类，除了厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾外，还有（）? A 可回收物 B 干垃圾 C 不可回收物 D 湿垃圾 (A)2.下面哪些不属于可回收物? A 废纸类 B 废玻璃 C 废塑料 D 废金属 E 米饭（E）,3.下面哪些属于可回收物? A 易拉罐 B米饭 C报纸 D废温度计（AC)4.下面哪些属于有害垃圾? A 废化妆品 B 。

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5、垃圾分类，我先行,德馨九班主题班会,2,1,3,4,分类标准,可回收物,1.纸类：未严重玷污的文字用纸、其他纸制品等。 2.塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品,塑料瓶、泡沫塑料等。 3.金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等 4.玻璃。,厨余垃圾,米饭、面食、过期食品、肉类鱼虾贝壳、骨头蔬菜、瓜皮、茶渣、及家庭盆栽废弃的树枝等,分类方法,有害垃圾,废药品及其包装物、废杀虫剂、废荧光灯废温度计、废电池、废油漆废胶片及废相纸等,废弃的卫生巾、纸尿裤、卫生纸、烟蒂、 陶瓷制品 衣物、棉质床上用品（床单、床罩。

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7、,拥抱同一片蓝天“垃圾分类”,未分类的垃圾,垃圾围城,未分类的垃圾,已分类的垃圾,已分类垃圾,1.可回收垃圾:,包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。,垃圾分类示意图,2.有害垃圾 :,包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。这些垃圾需要特殊安全处理。,3、不可回收垃圾 ：,包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生 间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋。,从娃娃开始，垃圾分类就是日本人生活中的一种习惯,资源垃圾分类 期待你的参与！,珍惜地球 從你我做起,我们只有一个地球，我们都是地球的公民 只要我们，改变一。

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9、我是垃圾分类小能手,汇报人：,垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实现垃圾的资源化处理。,为什么要实行 垃圾分类？,国人每人每年平均产生300公斤垃圾；许多城市都面临垃圾围城的局面。,皮革：50年以上塑胶袋：2030年 铝罐：500年尼龙织品：3040年 玻璃罐：1000年锡罐：50年 1粒纽扣电池：可污染60万升水（相当于一个人一生的用水量）1节1号电池：使1平方米的土地失去利用价值,垃圾的生命,生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏”，是“放错地方的资源”； 垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既可以减少占地，降低垃圾处。

10、,垃圾减量分类 我先行,我们每个人一天虽只制造出一公斤左右的量,但是整个地区加起来,所产生垃圾量的总和就相当大。 因此，解决垃圾问题,首先就是以垃圾减量开始,然後做到分类回收,最後才是处理。,一、垃圾减量,我们平时所说的“垃圾减量”，实际上有两层含义： 1、减少个人垃圾的产生量； 2、拓展垃圾用途，废物利用，使垃圾不成为垃圾；,生活中常用垃圾减量的方法：,1、带上布袋子，这样买东西就不用塑料袋了。 2、尽量不吃盒饭，减少快餐盒的使用。随身带上筷子和手绢，在外面吃饭就不需用一次性筷子和餐巾纸。 3、出门自带水瓶、水杯，。

11、垃圾分类 我知道,环境保护之,垃圾分类是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类法为垃圾分类。,我们为什么要进行垃圾分类？,1、减少环境污染。2、减少占地。3、变废为宝。,调查问卷结果：,我们家一天之中所产生的垃圾。 塑料袋（ 8 ） 废报纸（ 6 ） 纸盒（ 7 ） 剩菜剩饭（ 8 ） 蔬菜皮（ 10 ） 果皮（ 9 ） 碎玻璃 （ 2 ） 饮料瓶（ 8 ） 废电池（ 5 ） 废油笔（ 4 ） 厕纸（ 8 ） 过期药品（ 2 ） 废油漆桶（ 2 ） 其他（ 0 ),塑料袋,饮料瓶,塑料：,危害：难以分解消失, 破坏土质, 使植物生长慢下来；填埋后可能污染地下水；焚烧。

12、垃圾分类，我先行,主题班会,你知道哪些是可回收垃圾，哪些不可回收吗？,可回收垃圾,1、废纸,2、塑料,3、玻璃,4、金属,5、布料,报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收,废纸,各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等；,玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等,易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。,主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等,不可回收垃圾,可回收物以外的垃圾基本上都是废弃物。比如烟头、鸡毛、废电、煤渣、建筑垃圾、。

13、垃圾分类我能行 垃圾分类我最行 围场政府幼儿园 肖丽娜 设计意图： 随着资源的不断开发，资源的浪费日益严重。人们已渐渐意识到环境问题的严重性，都积极行动起来，拯救我们的地球，保护我们的生存环境，增加全民的环境危机感和环境意识。如何让幼儿从小。

14、垃圾分类我能行 活动目标： 1学习垃圾分类知识，解决垃圾回收利用问题。 2增强学生关心身边小事的自觉性，并能够使学生主动发现问题。 3培养学生调查分析和归类整理的能力。活动重难点：调查垃圾箱并学会垃圾分类方法活动准备：垃圾调查表，垃圾分类的。

15、垃圾分类我能行活动目标：1、了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。2、掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。3、通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。4、在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。活动准备： 1、全班 24 人，分成 4 队，分别是红队、蓝队、黄队、绿队。四队对应四类垃圾筒，收集相应垃圾的资料，包括制作相应垃圾桶。2、黑板上版贴四队得分卡垃圾分类 知识竞答 队员发言 资料收集 合计得分红队蓝队绿队黄队活动过程：甲：敬爱的老师！乙：亲爱的。

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