快乐汉语 13

1、快乐汉语第二册 第九课 这件衣服比那件衣服贵一点儿第一课时课型：初级汉语听说课教材：快乐汉语第二册、人民教育出版社，2015.6、 编者：李晓琪、罗青松、刘晓雨、王淑红、宣雅教学对象：11-16 岁的泰国学生，已经学习过快乐汉语第一册，初级汉语水平,已经掌握约 250 个汉语词汇教案题目：第九课 这件衣服比那件衣服贵一点儿教学内容：复习旧单词：高、矮、长、短、大、小 呈现新单词：自行车、衣服、件、跟、一样、一点儿、贵、便宜呈现新句型：A+比+B+形容词+ 一点儿、A+比+B+形容词听力训练：完成练习 1 听力练习句子读音，辨析比较句。

2、快乐汉语第一册第十一课我们班教案教学对象：海外中学生教学时长：25 分钟左右教学目标：（1）交际话题：谈论班级。（2）语言点：我们班有二十五个学生。我们班有十个男学生，十五个女学生。教学步骤：（1）问候并谈论日常话题，热身；（2 ）用游戏温故知新；（3）导入新课，学习字词；（ 4）用活动巩固学习生词在句中的应用；（5）学习基本句；（ 6）儿歌韵文帮助巩固。教学准备：（1）全班学生的合影，最好再有两张别的照片，是学生认识的人的合影，以方便做练习。（2）词语卡片：十一至二十五数字卡片，我们、班、男、女、学生。（3）。

3、第一课 你好海南师范大学宋安琪教学目标：1、见面打招呼。 “你好。你好吗？我很好。 ”2、掌握生词“你 、好、 吗、我、很” 。3、掌握句式学会写汉字“你、很、好” 。4、学会四个基本声调的发音，韵母“a o e”。教学重点：见面打招呼。 “你好。你好吗？我很好。 ”教学难点：四个基本声调的发音，汉字“你、很、好” 。教学课时：两课时教学用具；课件、生字卡、彩纸、水彩笔教学步骤：一、 导入1. 先用英语或学生母语打招呼“Hello” ，再用中文打招呼“你好” 。图片展示，领学生读几遍“你好” 。教师对学生说“你好” ，学生回答。

4、快乐汉语第三册,从,大家好,姓名,介绍,住址,电话,出生,性别,职业,电子邮件,日期,地点,国籍,意大利 罗马,男,马来西亚,自己,L2,除了 以外,虽然,可是,做,兼职,试,训练,经理,女士,面试,请进,申请,外语,生意,工作经验,L3,名片,替,饭馆,送,外卖,菜单,赚钱,附近,可以,打,饿,给,点菜,羊肉,快餐,烤,准备,1 这张名片是谁的？ 2 他替一个饭馆送外卖。 3 我有那个饭馆的菜单。 4 我们给他打电话吧。 5 他来兼职，不是因为想赚钱，是因为喜欢。,L4,广场,城市,那么,百,多,博物馆,北边,出口,入口,展览,停,放,停车场,1 北京有一个很大的广场。 2 我出生的城。

5、第 5 课 我有一只小猫一、课程名称初级汉语语音课二、使用教材快乐汉语 （韩语版）第五课三、教学对象母语背景为韩语的零基础小学生，平均年龄在 7 岁四、教学目标知识目标：掌握 1-6 数字的读音、g、k、h 以及拼音的拼读， “一”的变调，有字句。技能目标：能够在正确的语境下，运用有字句描述自己有什么。情感目标：培养学生在生活中积极使用汉语的情感态度，接受别人的询问，并使用有字句了解他人情况的愿望。五、教学方法1、运用直观手段，使用多媒体辅助教学2、设计多种课堂活动，充分展示学生主体性3、布置交际任务，用完成任务的。

6、第十五课 今天不冷09-158-刘艳 教材：快乐汉语课文：第十五课今天不冷课程类型：初级汉语综合课教学时间：一个课时（45 分钟）教学对象：初级汉语水平的韩国中学生教学目标：1、掌握四个生词：昨天、今天、冷、热。 2、掌握一个句型：A：今天冷吗？B：今天不冷。/今天很冷。3、学会写汉字：热、冷4、会使用所学句型谈论天气。教学重点：1、谈论天气2、掌握“不” 、 “很”的用法。 教学难点：1、“不”、“很”的用法。2、汉字“热” 、 “冷”的书写。教具：PPT、实物（热水）、生词和图画卡片。 教学方法：实物法、图片展示法、以旧释。

7、w xing ch bozi 我想吃包子,第十三课,shtng 食堂mntou 2. 馒头mfn 米饭bozi 包子wn 5. 碗di 带ru 7. 肉,ci 8. 菜h 9. 喝jdn 10. 鸡蛋tng 11. 汤kfi 12. 咖啡shfu 13. 师傅yxing rus 14. 鱼香肉丝,第一部分 Part I 词语 words,mntou 馒头,bozi 包子,mfn 米饭,dm 大米,wn 碗,y wn mfn 一碗米饭,ling wn mfn两 碗 米 饭,ru 肉,ci 菜,di ru de ci 带肉的菜,jdn 鸡蛋,di jdn de ci 带鸡蛋的菜,tng 汤,h 喝,kfi 咖啡,chá。

8、第七课 喝牛奶,不喝咖啡,5班 李玉桃,N ho. 你 好。,zoshang 早 上,minbo面 包,jdn 鸡蛋,nini牛 奶,kfi咖啡,ch吃,h 喝,ch 吃,minbo面 包,ch吃,jdn 鸡蛋,h 喝,nini牛奶,h 喝,kfi咖啡,N ch shnme ？ 你 吃 什 么 ？,吃喝,chh,b 不,面包 鸡蛋,minbo jdn,牛奶 咖啡,nini kfi,我,h 喝,A N ch shnme ？ 你 吃 什 么 ？B W ch 我 吃 。C W ch ， b ch .我 吃 ， 不 吃 。,jdn 鸡蛋,minbo面 包,jdn 鸡蛋,A N h sh。

9、快乐汉语第二册 期中考试姓名： 班级： 分数： 1、 将下列汉字工整地抄写一遍。 （20X 0.5 分 ）名字 朋友 谢谢 汉语 起床 客厅 对面 真干净 买东西 多少 衣服 便宜 上课 周末 难 有意思 来 乒乓球 家具 南边二、听句子填空。 （12X 2 分 ）1.我有（ ）朋友。2.小丽的年龄比我（ ） 。3.你会说（ ）吗？4.我每天早上（ ）起床。5.（ ）上有中文书。6.卫生间在（ ）旁边。7.你家的（ ）真漂亮。8.我买（ ）苹果。9.这件衣服比那件（ ）一点儿。10.我明天有（ ） 。11.今天的汉语课（ ） 。12.我们去打（ ）吧。三、连线，找出拼音。 （201 。

10、课 时 教 学 设 计第 一 单元 第 二 课 总课时数：3 授课时间 2013 年 5 月 2731 日课题 快乐汉语第二课你叫什么教学目标1、掌握生词“叫、什么、是、哪、国、人、中国、英国、美国” 。2、掌握句式“你叫什么？我叫。你是哪国人？我是。 ”3、学会写汉字“中、国、人” 。4、学会韵母“i u ”的发音。5、学生有用汉语询问对方名字和国籍，并表达自己名字和国籍的愿望。重点 问名字和国籍。难点1、韵母“i u ”的发音。2、写汉字“中、国、人” 。教学准备生词卡，拼音卡片。教 学 过 程教学环节 教学内容 教学方法一课时一、组织教学（5。

11、1第三届“快乐汉语桥”策划书23目录一、社团简介： .1二、社团成员组成部分： .1三、社团隶属院校： .1四、活动意义及规范 .1规范 .1意义 .1五、往届“快乐汉语桥”成果展 .2六、 第三届“快乐汉语桥”策划 .91、活动主题 .92、活动背景： .93、参赛对象： .94、活动 安排 .92.各 部 门 安 排 ： .10七、经费来源与预算 .15三峡大学第三届“快乐汉语桥”安全预案 19一、制定预案目的 .19二、应急预案及措施： .19三、突发状况其他应急措施： .21附件一：关于帮帮团的招募问题 .22附件二：关于策划部比赛题库的相关事宜 22三峡大学璀璨汉语。

12、 大连盼达汉语学校 www.panda-edu.com快乐汉语对外汉语教学示范课教案教学目标：（1）交际话题：谈工作单位。（2）语言点：他在哪儿工作？他在医院工作。教学步骤：（1）导入新课；（2）生词、句型教学与操练；（3）游戏巩固生词和句型；（4 ）布置作业。教学准备：（1）道具：医生用听诊器一个，护士用蓝帽子一个。（2）词语卡片：护士、医生、医院、工作、商人、上海、家、校长、学校、售货员、商店、司机、工人、工厂、妹妹、吃、面包、厨房、牛奶。资源链接：看图问答：他/她在哪儿工作？主要教学过程及说明环节一：导入新课T： 你们。

13、.快乐汉语对外汉语教学示范课教案教学目标：（1）交际话题：谈工作单位。（2）语言点：他在哪儿工作？他在医院工作。教学步骤：（1）导入新课；（2）生词、句型教学与操练；（3）游戏巩固生词和句型；（4 ）布置作业。教学准备：（1）道具：医生用听诊器一个，护士用蓝帽子一个。（2）词语卡片：护士、医生、医院、工作、商人、上海、家、校长、学校、售货员、商店、司机、工人、工厂、妹妹、吃、面包、厨房、牛奶。资源链接：看图问答：他/她在哪儿工作？主要教学过程及说明环节一：导入新课T： 你们好！欢迎来到我们的汉语课堂！Where i。

14、背景介绍,教学对象：菲律宾中小学校 汉语水平为零起点的学生教学时间：45分钟课程教材：快乐汉语（第一册）,一班 代璐,Dyk N ho第一课 你 好,Greeting,n你 youho好 good, fine,N ho.你 好。,N ho.你 好。,N ho. 你 好。,你,心,nn您,Nn ho！ 您 好！,Now,greet your classmates.Wnhu tnxu.问 候 同 学。,N ho你 好,w 我 I，me hn 。

15、快乐汉语第二册第四课我的房间课题：我的房间课型：新授课课时：3 课时，45 分钟教具：字卡，句卡，白纸，彩笔。教学对象：小学四年级教学目标：一、教授学生房间里表达家具的汉语；二、引导学生用汉语介绍自己的房间；三是引导学生自发、主动获取知识和提高语文能力。教学重点：一、教授学生生词的正确发音，书写笔顺。二、教授学生本课重要的语言点，让学生体会句子断句。教学难点预测及处理：使学生能用正确的汉语句子介绍自己的房间。 （先带领学生跟读和介绍房间有关的句子，然后教师做示范，逐步引导学生自己介绍。 ）教学方法：讲。

16、浅析汉语乐园（西班牙语版）的适用性【摘要】随着对外汉语教育事业的蓬勃发展，相关刊物的研发也进行得如火如荼，面向各种学习者的教材纷纷涌现，但是，应当看到针对特定语言文化背景的国别教材仍相对滞后，有诸多不尽人意的地方。本文主要对西班牙语版的汉语乐园进行分析，从该教材的话题设置、体例安排、语言点分布、版式设计等要素与西语国家儿童心理的契合性这一角度出发，分析如何更好地使用该教材，或进一步对教材进行改进，使这一教材发挥更大的作用。【关键词】汉语乐园 儿童心理 跨文化交际 对外汉语教学一、西班牙语教材开发背。

17、1快乐汉语教材评估以英国中学生为使用者汉语国际教育专业硕士 2009 级 200923090002 黄鸾凤提要 本评估将快乐汉语的使用者设定为英国的中学生，参考英国普通中等教育证书现代外语课程标准（GCSE subject criteria for modern foreign languages） （2007）的相关规定，试图对快乐汉语第一册进行评估。快乐汉语是一套为母语为英语的海外中学生编写的系列汉语教材，由中国国家对外汉语教学领导小组办公室所规划，北京大学承担编写工作。在编写过程中，中国国家汉办与英国文化委员会进行了密切合作。该教材在英国部分中学进行了试用，目前已。

18、快乐汉语 （第十三二十四课）教案海南师范大学王英课 题 第十三课 现在几点 课时 2授课方式及手段：讲练结合，适当提问。多媒体课件。教学目标：1. 交际话题问时间、问钟点；2. 语言点学习现在几点？现在五点半。3. 生词学习现在 几 点 半4. 汉字书写现 几 点 半教学重难点：1.汉语钟点的表达；2. 汉语数量词直接做谓语；3.语音练习r 的发音。教学用具：数字卡片（112）教学内容：一、组织教学请学生看本节课的句型，请学生猜猜要学习的内容。P56二、复习1.复习数字2复习前一课的内容。 （用 ppt展示一些活动场所） 三、学习新内容1.做练。

19、 快 乐 汉 语 第 十 三 二 十 四 课 教 案 海 南 师 范 大 学 王 英 课 题 第 十 三 课 现 在 几 点 课 时 2 授 课 方 式 及 手 段 讲 练 结 合 适 当 提 问 。 多 媒 体 课 件 。 教 学 目 标 1 . 交 际 话 题 问 时 间 、 问 钟 点 2 . 语 言 点 学 习 现 在 几 点 现 在 五 点 半 。 3 . 生 词 学 习 现 在 几 点 半 4 . 汉 字 书 写 现 几 点 半 教 学 重 难 点 1 . 汉 语 钟 点 的 表 达 2 . 汉 语 数 量 词 直 接 做 谓 语 3 . 语 音 练 习 r 的 发 音 。 教 学 用 具 数 字 卡 片 1 1 2 教 学 内 容 一 、 组 织 教 学 请 学 生 看。