科学教案

1、水往高处走教学案例【本课教学目标】能力目标： 能运用毛细现象的原理，进行创新设计活动。培养学生的实验能力、细致的观察能力、分析问题的能力和归纳概括能力。情感、态度、价值观目标：1在探究过程中，能够细心观察、尊重事实、愿意与同学交流，尊重别人的意见。2培养学生严谨的科学态度、求真求实的科学精神和尊重客观规律的态度。进一步培养合作、分享的意识。3、进行环境教育，培养学生节约用水的习惯。知识目标：1通过观察、实验，探究毛细现象及其特点，并能用自己的语言表述毛细现象，了解毛细现象发生的条件。2通过讨论分析，能。

2、眼科学教案第一章 绪 论一、目的要求：（一）熟悉：眼科发展简史中先进技术在眼科的应用及眼科发展新进展。（二）了解：眼科学的研究范围，眼视光专业学生学习眼科学的重要性。二、讲授内容：（一）重点讲解：眼科发展简史。（二）一般介绍：眼科学的研究范围及其在医学中的地位，学习眼科学的重要性。第二章 眼的解剖与生理一、目的要求：（一）掌握：眼球壁、葡萄膜、神网膜的解剖结构与生理功能。（二）熟悉：眼球内容、视路的解剖结构与生理，瞳孔反射的神经传导通路，眼附属器的解剖与生理，眼的神经支配。（三）了解：眼球的血液循。

3、第 1 页 共 4 页第 1 章第 1 节 科学并不神秘教学目标：1. 知道科学是一门研究自然科学的学问， 了解科学技术的发展推动了人类社会的进步。2. 认识科学存在于我们周围，科学与我们的生活已密不可分，好奇心与探究精神是科学发展的动力，也是我们学好科学的基础。3. 了解科学学习的几个领域；知道科学发展是技术革命的基础；科学技术为人类社会带来变革与发展的同时，不恰当地使用技术也会带来负面影响。教学重点：知道科学是一门研究自然科学的学问，了解科学技术的发展推动了人类社会的进步教学难点：科学技术为人类社会带来变革与发展的。

4、科学教案快乐泡泡篇一：大班科学活动：吹泡泡大班科学教案科学活动：吹泡泡（大班)一、 活动目标：1、 探索吹泡泡的制作方法以及如何使泡泡吹大和发生变化。2、 积极投入活动，大胆尝试，能用语言表达操作的过程。3、 感受成功的快乐，对科学小实验产生兴趣。二、 活动准备：1、水桶、洗衣粉、洗洁精、肥皂粉、洗发水、水。2、各种吸管、抹布。糖、醋每组一份。3、 “比克曼的世界 ”DVD三、 活动过程：（一）开始部分1.教师对每组吹泡泡，引起幼儿的兴趣。（教师以自己吹泡泡的方式来引起幼儿兴趣，幼儿一下子就被感染了情绪，都试着来抓。

5、小学科学教案,教育科学与技术系08小教（1）班080902133曾菁云,小学科学教案 我们的地球-苏教版小学五年级上册第一单元,一 教学目标 知道人类对地球形状的认识在不断深化,并能够收集或查阅人类研究地球形状历史的相关资料 能说出地球的形状和大小 初步学会在地球仪上查找有关信息，要知道经线、纬线和地球仪上不同颜色代表的含义，知道地球有东西半球和南北半球之分，知道东经，西经，南纬和北纬的 含义 初步了解七大洲和四大洋的地理位置和面积大小 通过实例，感受到航海家和科学家从事地球形状探究活动的艰辛 通过图片，感受地球面貌的多。

6、类风湿性关节炎（RA）,中国医科大学第一临床学院 风湿免疫科 侯平,类风湿性关节炎是一种累及周围关节为主的多系统炎症性的自身免疫性疾病。本病的基本病理改变是慢性滑膜炎。类风湿性关节炎的特点是，小关节尤其是手关节的对称性关节炎。,滑膜关节由关节囊、滑膜、关节及关节腔组成。关节囊外层由致密的结缔组织组成，内层为滑膜。滑膜细胞-A型滑膜细胞滑膜 -B型滑膜细胞 滑膜下层软骨由少量的软骨细胞和大量的基质组成,病因,一、感染因子感染因子的某些成分与人体自身抗原通过分子模拟作用而导致自身免疫性的产生。二、遗传倾向目前认为R。

7、五下科学教案篇一：新教科版科学五下教学设计教科版五年级下册科 学 教 案学校:学科: 备课人教科版修订版五年级下册教材目录第一单元 沉和浮1 物体在水中是沉还是浮 2 沉浮与什么因素有关 3 橡皮泥在水中的沉浮 4 造一艘小船 5 浮力6 下沉的物体会受到水的浮力吗 7 马铃薯在液体中的沉浮 8 探索马铃薯沉浮的原因第二单元 热1 热起来了 2 给冷水加热3 液体的热胀冷缩 4 空气的热胀冷缩 5 金属热胀冷缩吗 6 热是怎样传递的 7 传热比赛8 设计制作一个保温杯第三单元 时间的测量1 时间在流逝 2 太阳钟3 用水测量时间 4 我的水钟 5 机械摆钟 6 。

8、1水滴里的生物教学目标：过程与方法能借助显微镜观察水滴里的微生物；能够认真细致观察并描述水滴里的微生物；能够用图表达自己观察到的水滴里的几种常见微生物。知识与技能认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物；知道微生物、动物、植物共同构成生命世界；知道微生物分布广泛，种类繁多。情感、态度与价值观意识到科学技术是不断发展的；体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义。教学过程设计一、引导学生观察采集的水样1学生观察水样：课外请大家从熟悉的地方采集了水样，现在请大家仔细观察一下你带来的水样是什么样的？2学生汇。

9、北京路小学 20152016 学年度 科学三年级下册备课集众人之智，采众家之长课题： 蚂蚁 共 1 课时主备人 周静教学目标：1、科学探究：能用简单的工具对动物进行比较细致地观察，并能用图或文字表达；能尝试用归纳的方法对观察到的现象作合理的解释；能制作简易的昆虫模型。2、情感态度价值观：珍爱生命；培养学生长时间观察、探究的兴趣和能力。3、科学知识：认识常见的动物类型-昆虫；知道昆虫的共同特征。教学重点： 能自己总结出昆虫的共同特征，并能判断是否是昆虫。教（学）具准备：放大镜、羽毛、泡沫塑料、牙签、竹叶或草叶、课件、观。

10、浙教版科学教案篇一：浙教版科学教案全册第 1 节 模型、符号的建立与作用一、教学目标1了解用符号和模型来表示复杂的事物或过程的科学方法。2举例说出学习和生活中所见过的符号和模型。3学会用模型解释简单的科学现象和过程。二、教学重点和难点1了解用符号和模型来表示复杂事物或过程这一科学方法。2了解模型的各种不同类型及作用。3能用物质粒子模型解释水的状态变化，体验建立模型的思想。三、教学准备1随身听、饮料罐2地球仪、细胞模式图、细胞模型、眼球模型、水分子模型四、教学方法1演示法2谈话法课时安排：一课时五、教学过程（一。

11、6、 动物的卵【教学过程】一、引入春天是一个繁殖的季节，许多动物是靠卵繁殖的。出示各种动物的卵。板书课题：动物的卵二、探究过程1、观察动物的卵（1）出示各种各样的卵：它们有哪些不同的地方？（2）小组观察鸡蛋、鲫鱼卵、蚕卵：有什么发现？它们有相同的地方吗？（3）观察鸡蛋外形：画一个鸡蛋；用放大镜观察鸡蛋外壳：你有什么发现？表面很粗糙；外壳有很多小孔；壳很脆容易破。这些小孔有什么用？透气。（4）观察鸡蛋的内部观察：打在盘中的鸡蛋：蛋清蛋白、蛋黄、胚蛋黄上的小白点、壳。纵切开的半个熟鸡蛋。汇报：鸡蛋里面有一。

12、第一课 地球内部有什么教学目标：1 、熊够选择制作地球构造的模型表述对地球构造的探究结果；能够根据数据，对地球内部各层厚度作出合理的解释；能够根据火山和地震的现象对地球内部情况作出解释；能够查找有关地球内部的资料。2 、知道地球内部分为地壳、地幔、地核；知道地球内部有炙热的岩浆；知道科学研究中可以用模型方法来解决问题。3 、体会科学研究中建立模型的意义；体验探究地球的乐趣。教学准备： 有关地球内部情况的资料 (图片、课件、视频图像 )；熟鸡蛋、三种颜色的橡皮泥、搜集的资料。教学过程 ：一、导入新课1 谈话：上。

13、关心天气1、课程标题：关心天气2、授课年级：三年级（1） （2）班3、授课老师：科学组 魏鹏4、教学目标：1、知识与技能：学会认识并表述天气、掌握基本描述天气的术语、掌握风向的判断；了解基本天气类型；2、过程与方法：设计天气符号、测量部分物体温度3、情感态度与价值观：意识到知识与生活的衔接、将课堂知识应用到生活；学会观察天气，提升安全防范意识五、教学重点及难点：1、重点：识别天气，准确描述天气2、难点：术语的掌握、符号的识别六、教学方法：讲解法、演示法、实际操作法七、教学过程设计：1、新课导入：教师：同学们下。

14、科学教案小班篇一：幼儿园小班科学教案奇妙的水幼儿园小班科学教案奇妙的水 活动目标：1、鼓励幼儿运用各种感官，感知水的特征。2、在操作中感知玩水的快乐。3、培养幼儿的探究和创造能力。活动准备：所料水盆若干；大、中、小透明杯子（大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋） ；玩水材料：空矿泉水瓶、毛巾、塑料袋、小篮子等。活动过程：一、看录像：喷泉，引出水，导入活动。二、1 、除了喷泉这里有水，你还在哪里见到过水？（启发幼儿描述自己见到水的情形。 ）2、那水是什么样子的呢？3、今天，水妈妈带着水宝宝来到了我们这里，可是看。

15、 趣味百科教案实验一调色大师实验准备：色素（红黄蓝）、量杯（7 个）、滴管、清水实验目的：观察颜色会不会发生变化。教学过程：一、谈话导入三原色指色彩中不能再分解的三种基本颜色，我们通常说的三原色，即品红、黄、青（是青不是蓝，蓝是品红和青混合的颜色）。三原色可以混合出所有的颜色，同时相加为黑色，黑白灰属于无色系。揭示课题调色大师2、认识实验材料色素（红黄蓝）、量杯（7 个）、滴管、清水三、实验步骤1、取 3 个量杯，装入 100 毫升的清水，分别性 3 个量杯滴入红、黄、蓝 3 种颜色色素。2、另取 4 个杯，分别装入 50。

16、新版教科版小学科学五年级 上册教案五年级上册教材目录 生物与环境 1、种子发芽实验（一）2、种子发芽实验（二）3、观察绿豆芽的生长 4、蚯蚓的选择 5、食物链和食物网 6、做一个生态瓶 7、改变生态瓶8、维护生态平衡光 1、光和影 2、阳光下的影子 3、光是怎样传播的4、光的反射5、光与热 6、怎样得到更多的光和热 7、做个太阳能热水器 8、评价我们的太阳能热水器 地球表面及其变化 1、地球表面的地形 2、地球内部运动引起的地形变化 3、坚硬的岩石会改变模样吗 4、土壤中有什么 5、雨水对土地的侵蚀 6、什么样的土地容易被侵蚀 7、河流对。

17、闽侯县青口中心小学课堂教学设计表年 级 三年级 学 科 科学 备课时间 2011年 3月 21日课 题 3.1、认识固体 课时安排 1主备教师 陈秀清 参与教师 陈小霞 陈秀清 张加庚教 学 目 标1运用感官和工具认识固体。2能够辨别周围环境中的物体，哪些是固体，哪些是液体，给物体分类。3知道不同固体状颜色、形状、软硬、透明、轻重等方面的差异。4.知道颗粒大小不同的固体混合前后重量不变，体积改变。5能够运用已有的知识和经验，将混合的固体分离。重点、难点重点 知道固体的性质。难点 通过辨认固体的形态来认识固体。资 源 准 备 文具盒、石块、。