课件 实验课 制作临时切片

1、实验制作和观察植物细胞的临时装片,一实验目的,1制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法 2进一步练习使用显微镜 3认识植物细胞的基本结构 4练习画细胞结构简图,二实验材料和用具,载玻片、盖玻片、纱布、胶头滴管、镊子、小刀、吸水纸、显微镜、清水、滴瓶装的碘液、紫色洋葱、,三制作洋葱鳞片叶表皮临时装片 步骤1,1.擦：用纱布轻轻擦拭载玻片和盖玻片。（注意：手持盖玻片和载玻片的两侧，不可以捏上表面）,步骤2,2.滴：将载玻片水平放在实验台上，用胶头滴管在载波片中央滴滴清水。（注意：载波片滴清水时，不可以用手拿着，。

2、实验制作和观察植物细胞的临时装片,一实验目的,1制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法 2进一步练习使用显微镜 3认识植物细胞的基本结构 4练习画细胞结构简图,二实验材料和用具,载玻片、盖玻片、纱布、胶头滴管、镊子、小刀、吸水纸、显微镜、清水、滴瓶装的碘液、紫色洋葱、,三制作洋葱鳞片叶表皮临时装片 步骤1,1.擦：用纱布轻轻擦拭载玻片和盖玻片。（注意：手持盖玻片和载玻片的两侧，不可以捏上表面）,步骤2,2.滴：将载玻片水平放在实验台上，用胶头滴管在载波片中央滴滴清水。（注意：载波片滴清水时，不可以用手拿着，。

3、女娲补天,人教版实验教书语文三年级下册31课 课件制作：半截塔中心校 郭 君,如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌（t）下来一大块，你打算怎么办呢？,同学们自由地大声朗读课文然后完成任务,1。在每个自然段前标上序号。 2。画出不认识的字和不理解的词。 3。用自己的话讲一讲这个故事。 4。说一说这个故事是真的吗。,复述课文，熟悉情节,评定要求： 吐字清楚，声音响亮。 抑扬顿挫，富有感情。,神话故事,女娲补天,后羿射日,夸父逐日,精卫填海,鲧禹治水,刑天舞干戚,共工怒触不周山,思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了不。

4、女娲补天,人教版实验教书语文三年级下册31课 课件制作：半截塔中心校 郭 君,如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌（t）下来一大块，你打算怎么办呢？,同学们自由地大声朗读课文然后完成任务,1。在每个自然段前标上序号。 2。画出不认识的字和不理解的词。 3。用自己的话讲一讲这个故事。 4。说一说这个故事是真的吗。,复述课文，熟悉情节,评定要求： 吐字清楚，声音响亮。 抑扬顿挫，富有感情。,神话故事,女娲补天,后羿射日,夸父逐日,精卫填海,鲧禹治水,刑天舞干戚,共工怒触不周山,思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了不。

5、女娲补天,人教版实验教书语文三年级下册31课 课件制作：半截塔中心校 郭 君,如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌（t）下来一大块，你打算怎么办呢？,同学们自由地大声朗读课文然后完成任务,1。在每个自然段前标上序号。 2。画出不认识的字和不理解的词。 3。用自己的话讲一讲这个故事。 4。说一说这个故事是真的吗。,复述课文，熟悉情节,评定要求： 吐字清楚，声音响亮。 抑扬顿挫，富有感情。,神话故事,女娲补天,后羿射日,夸父逐日,精卫填海,鲧禹治水,刑天舞干戚,共工怒触不周山,思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了不。

6、人教版实验教书 语文 三年级下册 31课 课件制作：半截塔中心校 郭 君 如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌（ t）下来一大块，你打算怎么办呢？ 同学们自由地大声朗读课文然后完成任务 1。在每个自然段前标上序号。 2。画出不认识的字和不理解的词。 3。用自己的话讲一讲这个故事。 4。说一说这个故事是真的吗。 复述课文，熟悉情节 评定要求： 吐字清楚，声音响亮。 抑扬顿挫，富有感情。 思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了不自觉的艺术加工。 神话的基础是现实生活。 神话表现了远古人类征服自然的思想和信念。 研读。

7、女娲补天,人教版实验教书语文三年级下册31课 课件制作：半截塔中心校 郭 君,如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌（t）下来一大块，你打算怎么办呢？,同学们自由地大声朗读课文然后完成任务,1。在每个自然段前标上序号。 2。画出不认识的字和不理解的词。 3。用自己的话讲一讲这个故事。 4。说一说这个故事是真的吗。,复述课文，熟悉情节,评定要求： 吐字清楚，声音响亮。 抑扬顿挫，富有感情。,神话故事,女娲补天,后羿射日,夸父逐日,精卫填海,鲧禹治水,刑天舞干戚,共工怒触不周山,思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了不。

8、女娲补天,人教版实验教书语文三年级下册31课 课件制作：半截塔中心校 郭 君,如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌（t）下来一大块，你打算怎么办呢？,同学们自由地大声朗读课文然后完成任务,1。在每个自然段前标上序号。 2。画出不认识的字和不理解的词。 3。用自己的话讲一讲这个故事。 4。说一说这个故事是真的吗。,复述课文，熟悉情节,评定要求： 吐字清楚，声音响亮。 抑扬顿挫，富有感情。,神话故事,女娲补天,后羿射日,夸父逐日,精卫填海,鲧禹治水,刑天舞干戚,共工怒触不周山,思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了不。

9、女娲补天,人教版实验教书语文三年级下册31课 课件制作：半截塔中心校 郭 君,如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌（t）下来一大块，你打算怎么办呢？,同学们自由地大声朗读课文然后完成任务,1。在每个自然段前标上序号。 2。画出不认识的字和不理解的词。 3。用自己的话讲一讲这个故事。 4。说一说这个故事是真的吗。,复述课文，熟悉情节,评定要求： 吐字清楚，声音响亮。 抑扬顿挫，富有感情。,神话故事,女娲补天,后羿射日,夸父逐日,精卫填海,鲧禹治水,刑天舞干戚,共工怒触不周山,思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了不。

10、女娲补天,人教版实验教书语文三年级下册31课 课件制作：半截塔中心校 郭 君,如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌（t）下来一大块，你打算怎么办呢？,同学们自由地大声朗读课文然后完成任务,1。在每个自然段前标上序号。 2。画出不认识的字和不理解的词。 3。用自己的话讲一讲这个故事。 4。说一说这个故事是真的吗。,复述课文，熟悉情节,评定要求： 吐字清楚，声音响亮。 抑扬顿挫，富有感情。,神话故事,女娲补天,后羿射日,夸父逐日,精卫填海,鲧禹治水,刑天舞干戚,共工怒触不周山,思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了不。

11、女娲补天,人教版实验教书语文三年级下册31课 课件制作：半截塔中心校 郭 君,如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌（t）下来一大块，你打算怎么办呢？,同学们自由地大声朗读课文然后完成任务,1。在每个自然段前标上序号。 2。画出不认识的字和不理解的词。 3。用自己的话讲一讲这个故事。 4。说一说这个故事是真的吗。,复述课文，熟悉情节,评定要求： 吐字清楚，声音响亮。 抑扬顿挫，富有感情。,神话故事,女娲补天,后羿射日,夸父逐日,精卫填海,鲧禹治水,刑天舞干戚,共工怒触不周山,思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了不。

12、女娲补天,人教版实验教书语文三年级下册31课 课件制作：半截塔中心校 郭 君,如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌（t）下来一大块，你打算怎么办呢？,同学们自由地大声朗读课文然后完成任务,1。在每个自然段前标上序号。 2。画出不认识的字和不理解的词。 3。用自己的话讲一讲这个故事。 4。说一说这个故事是真的吗。,复述课文，熟悉情节,评定要求： 吐字清楚，声音响亮。 抑扬顿挫，富有感情。,神话故事,女娲补天,后羿射日,夸父逐日,精卫填海,鲧禹治水,刑天舞干戚,共工怒触不周山,思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了不。

13、女娲补天,人教版实验教书语文三年级下册31课 课件制作：半截塔中心校 郭 君,如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌（t）下来一大块，你打算怎么办呢？,同学们自由地大声朗读课文然后完成任务,1。在每个自然段前标上序号。 2。画出不认识的字和不理解的词。 3。用自己的话讲一讲这个故事。 4。说一说这个故事是真的吗。,复述课文，熟悉情节,评定要求： 吐字清楚，声音响亮。 抑扬顿挫，富有感情。,神话故事,女娲补天,后羿射日,夸父逐日,精卫填海,鲧禹治水,刑天舞干戚,共工怒触不周山,思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了不。

14、生物体的结构层次,模 块 二,第六课时 制作临时装片,2,3,4,1,2(2014广东)观察洋葱表皮细胞时视野中出现右图的现象，则最可能出错的步骤是( )A取材 B展平 C盖片 D染色,初试真题,1(2011广东)某同学用显微镜观察菠菜叶切片，当他调节细准焦螺旋时，视野中有一部分细胞看得很清楚，另一部分较模糊，这主要是由于 ( )A物镜损坏 C反光镜未调节好 C标本厚薄不均 D细准焦螺旋损坏,C,C,3(2016广东)用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验，显微镜视野中看到物像是( ),初试真题,C,精击重点,精击重点,精击重点,精击重点,母题点拨,如下图表。

15、女娲补天,人教版实验教书语文三年级下册31课 课件制作：半截塔中心校 郭 君,如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌（t）下来一大块，你打算怎么办呢？,同学们自由地大声朗读课文然后完成任务,1。在每个自然段前标上序号。 2。画出不认识的字和不理解的词。 3。用自己的话讲一讲这个故事。 4。说一说这个故事是真的吗。,复述课文，熟悉情节,评定要求： 吐字清楚，声音响亮。 抑扬顿挫，富有感情。,神话故事,女娲补天,后羿射日,夸父逐日,精卫填海,鲧禹治水,刑天舞干戚,共工怒触不周山,思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了不。

16、女娲补天,人教版实验教书语文三年级下册31课 课件制作：半截塔中心校 郭 君,如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌（t）下来一大块，你打算怎么办呢？,同学们自由地大声朗读课文然后完成任务,1。在每个自然段前标上序号。 2。画出不认识的字和不理解的词。 3。用自己的话讲一讲这个故事。 4。说一说这个故事是真的吗。,复述课文，熟悉情节,评定要求： 吐字清楚，声音响亮。 抑扬顿挫，富有感情。,神话故事,女娲补天,后羿射日,夸父逐日,精卫填海,鲧禹治水,刑天舞干戚,共工怒触不周山,思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了不。

17、女娲补天,人教版实验教书语文三年级下册31课 课件制作：半截塔中心校 郭 君,如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌（t）下来一大块，你打算怎么办呢？,同学们自由地大声朗读课文然后完成任务,1。在每个自然段前标上序号。 2。画出不认识的字和不理解的词。 3。用自己的话讲一讲这个故事。 4。说一说这个故事是真的吗。,复述课文，熟悉情节,评定要求： 吐字清楚，声音响亮。 抑扬顿挫，富有感情。,神话故事,女娲补天,后羿射日,夸父逐日,精卫填海,鲧禹治水,刑天舞干戚,共工怒触不周山,思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了不。

18、中考总复习,模 块 二,生物体的结构层次,中考总复习,第六课时 制作临时装片,2,3,4,1,初试真题 ,精击重点 ,母题点拨 ,中考特训 ,5,综合提升 ,初试真题,1(2014广东)观察洋葱表皮细胞时视野中出现右图的现象，则最可能出错的步骤是( )A取材 B展平 C盖片 D染色,C,初试真题,2(2015广东)在进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，操作规范的是( ) A在载玻片上滴清水 B先盖盖玻片再染色C绘细胞核时直接涂黑D直接用高倍镜观察,B,初试真题,3(2016广东)用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验，显微镜视野中看到物像是( )A B C D,C,精击重。

19、实验二 临时装片的制作方法和徒手切片法以及植物细胞、组织观察一、 实验目的1、 掌握临时装片的制片方法、掌握徒手切片的方法2、 了解植物细胞结构。二、 实验材料显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、解剖针、培养皿、毛笔、滴管、纱布、0.9% 的 NaCl 溶液；洋葱、马铃薯、芹菜、番茄三、 实验内容和实验方法（一） 临时装片的制作1、 擦净载玻片和盖玻片（1） 擦载玻片 用左手的拇指和食指捏信载玻片的边缘，右手用纱布将载玻片上下两面包住，然后反复擦拭，擦好后放在干净处备用。（2） 擦盖玻片 先用左手拇指和食指轻轻捏住。

20、第三节 实验课,制作临时切片，观察叶片的结构,1. 制作叶的横切临时切片。2. 使用显微镜观察叶片的结构 。 3. 理解叶片适于光合作用的结构特点。,实验目的,材料用具,新鲜菠菜叶片，清水，双面刀片，培养皿，镊子，载玻片，盖玻片，滴管，吸水纸，显微镜，叶片横切永久切片。,实验步骤,1 将叶片放在载玻片上。 2 把一片薄纸夹在两个刀片中间，切割叶 片。（注意要横切，刀片与叶片主脉垂 直） 3 将切下的叶片薄片放入清水中。（每切一次叶片，刀片要蘸一下水） 4 选最薄的叶片薄片放入载玻片上的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。（盖玻片。