课件_电能的产生

1、（2）,第一节声音的产生,前提测评：,1、声音是由物体的 产生的。 2、声音的传播需要 ， 不能传声。 3、声音在 、 体中比 体中传播的快。声音在空气中的传播速度是 。 4、北京到上海的航线距离为s2=1200 km，大型喷气式客机的速度v2=600 km/h，则喷气式客机从北京到上海所用的时间为_。,回声的利用：,利用声纳探测海深,利用声纳探测鱼群,天坛公园回声妙用,例1；声源：正在发声的物体叫声源，一切正在发声的物体都在振动，说出以下各种不同声音是由哪些物体的振动而产生的：胡琴声、水滴入水声、蚊子嗡嗡声、口琴声,答：胡琴声是弦振动而产。

2、第十八章 电能从哪里来 第一节 电能的产生,1.电池 (1)电池是一种把其他形式的能转化成 能的装置,电池提供的是 电. (2)化学电池是把 能转化为 能的装置,是生活中最常用的电池.我们常用的干电池每节的电压是 V. (3)蓄电池的使用,需预先充电,把 能转化成 能储存在电池内;使用时再把 能转化为 能. (4)太阳能电池(又称光伏电池)是将 能转化为 能的装置.,电,直流,化学,电,1.5,电,化学,化学,电,太阳,电,2.发电机 发电机是一种把其他形式的能转化为 能的装置.目前常用的发电方式有 、 和 等.,电,火力发电,水力发电,核能发电,【例1】 干电池是一种。

3、请欣赏,友谊地久天长,我们生活的世界充满了各种声音,我们从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不在与声打交道，声音无时不有，无处不在，声音是我们了解周围事物、获取信息的主要渠道。同学们想知道与声有关的哪些问题呢？,你有问过这些问题吗？,声音是怎样产生的？,声音在空气中能传播，在固体、液体中能传播吗？,声音在真空中能传播吗？,声音在不同介质中传播的快慢一样吗？,第一章 声现象,第一节 声音的产生与传播,如果我们想了解这些发声现象中各是什么物体在发声，物体发声时的共同特征是什么，那么就需要我们来进行一翻研究。,四幅插图介。

4、一、变压器的构造1示意图2符号,二、变压器的工作原理：1、互感现象：变压器只能改变交流电的电压和电流2、能量转化：电能磁场能电能3、理想变压器功率：,三、理想变压器的变压、变流规律：,复习回顾 变压器,P入P出,电站站址,用户(负载),能源丰富有利开发,能源缺乏用电量大,电能的输送,输送电能的基本要求：可靠、保质、经济,可靠：是指保证供电线路可靠地工作,少有故障和停电,保质：是指保证电能的质量,即电压和频率稳定,经济：是指输电线路建造和运行的费用低,电能损耗小,1、为什么输电线上有电能损失?,由于输电线长，电阻大，当电流通过。

5、分数的产生,复习分数各部分名称。 以 为例，说说分数的各部分名称。 2 分子 分数线 3 分母 还可以用什么来表示分数？（用图、线段或正方形来表示分数。）请你用线段图表示 。,把桌上的东西平均分给两个同学。,每人平均分到 _ 块 ，_包 。,你知道地球上的陆 地多还是海洋多吗?,陆地面积约占地球总面积的 ，而海洋面积约占地球总面积的 。,世界地图,3000 多年前，古埃及就有了分数记号。,分数在我国很早就有了，它是在用算筹做除法运算的基础上产生的。当除不尽时，把余数作为分子，除数作为分母，就产生了一个分子在上，分母在下的分数筹算。

6、读出下面各数，并说一说每个数的组成： 100200 54000 45002 4053000 200532,数的产生,人教新课标四年级数学上册,教学目标 1了解数的产生。 2初步认识自然数。 3认识亿级的数和计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”，掌握千亿以内的数位顺序表和十进制计数法。,1你知道数的产生和发展过程吗？ 2什么是自然数？ 3什么是十进制计数法？ 4 记住千亿以内的数位顺序表。,自学提示：,用实物记数,结绳记数,刻道记数,记数符号,阿拉伯数字：1、2、3 ,后来，人们逐渐发明了一些记数符号，这就是数字。（见课本） 经过很长时间，才产生了现在。

7、18.1电能的产生,情境导入,这些都与电能有关，电能从哪里来的呢？今天我们就来研究这些。,（1）了解常见电池的结构、性能及注意事项、能量转化（2）了解各种发电方式中的能量转化,本节目标,预习反馈,2.蓄电池是将_转化为_储存起来，使用是把化学能转变成电能。,1.干电池是把_转化成电能的装置。,3.常见的发电机有_等,化学能,电能,化学能,火力发电、水力发电、核能发电,课堂探究,一、电池,1、干电池,干电池是把化学能转化成电能的装置。种类和型号很多。,课堂探究,直流电和交流电,1.干电池提供的是直流电，其电流的大小和方向不随时间变化，。

8、第十八章 电从哪里来,第一节 电能的产生,一,二,一,二,一,二,1,2,3,4,5,6,答案,解析,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,解析,1,2,3,4,5,6,答案,解析,1,2,3,4,5,6,答案,解析,1,2,3,4,5,6,答案,解析,。

9、7 电能的输送,远距离输电到底为什么要用高压输送呢？,一、电能输送中的电压损失和电能损耗,1.远距离输电过程中，在输电线上为什么会有电压损失和能量损耗呢？,由于导线自身存在电阻R,当导线上有电流通过时，导线上的电压损失 : U损=IR.,设输电电流为I，输电线电阻为R，则输电线上的功率损失为：,减小输电线的电阻 减小输电线中的电流,2.如何减小输电线上的电能损失呢？,一般选用铝或铜,缩短输电距离,两地距离一定,不可行,增大导线的横截面,可行性思考,选用电阻率小的金属作导线材料,导线太粗了，耗费材料、架设困难.,？,由电阻定律：,减小。

10、一、变压器的构造1示意图2符号,二、变压器的工作原理：1、互感现象：变压器只能改变交流电的电压和电流2、能量转化：电能磁场能电能3、理想变压器功率：,三、理想变压器的变压、变流规律：,复习回顾 变压器,P入P出,输送电能的基本要求：可靠、保质、经济,可靠：是指保证供电线路可靠地工作,少有故障和停电,保质：是指保证电能的质量,即电压和频率稳定,经济：是指输电线路建造和运行的费用低,电能损耗小,电能的输送,电站站址,用户(负载),能源丰富有利开发,能源缺乏用电量大,1、为什么输电线上有电能损失?,由于输电线长，电阻大，当电流通过。

11、电从哪里来,电能的产生,一、电池,1、电池的作用：（把其它形式能转化为电能） 2、电池的种类：（干电池、蓄电池） 电池提供的是直流电,干电池,1、构造 2、工作原理 3、干电池的应用与废旧电池的处理,一 号,二 号,五 号,七 号,共同了解,1、请大家学习课本中“为什么西红柿能发出声音” 2、不论干电池的号数、形状如何，它们的电压都是1.5V 3、原理：把化学能转化为电能,蓄电池,原理： 将电能转化为化学能储存起来，使用是把化学能转变成电能。 （蓄电池每节2V）,太阳能电池,1、请大家阅读课本说说对太阳能电池的了解 2、交流太阳能电池的构。

12、第十八章 电从哪里来 第一节 电能的产生,【体验】水果电池 活动:准备一个苹果,一个电压表,两根导线,一个铜片和一个锌片。,如图,将铜片和锌片插入苹果中,将两根导线的一端分别接在铜片和锌片上,另一端分别接在电压表正负接线柱上。 (1)电压表 (选填“有”或“没有”)示数。 (2)该实验中存在的能量转化是 能转化为 能。 (3)该实验中苹果 (选填“可以”或“不可以”)用西红柿代替。 提示:(1)有 (2)化学 电 (3)可以,1.电池有哪些种类?各有什么优缺点? 2.常见的发电方式有哪些?能量是如何转化的?,探究1 电池 结合“体验”,思考以下问题: 1.化学。

13、沪科版新教材同步教学课件 第十七章 电从哪里来,第一节 电能的产生,一、电池,干电池是把化学能转化成电能的装置。种类和型号很多。,1、干电池,加 油 站,干电池的构造,日常使用的干电池是一种锌锰电池，也叫碳锌电池。 它的构造是：负极为锌做的圆筒，做成筒状的目的是用来储存电解液等化学药品。正极是一根碳棒，它的周围被二氧化锰、碳粉和氯化铵水的混合剂所包围，总称为“碳包”。碳包和锌筒之间充填着氯化铵、氯化锌的水溶液和淀粉等组成的糊状物，称为电糊。电池口上用沥青、松香等配成的封口剂封牢。,干电池型号,一 号,二 号,五 号,。

14、第十七章 电从哪里来,第一节:电能的产生,一、电池,1、电池的作用：（把其它形式能转化为电能） 2、电池的种类：（干电池、蓄电池） 电池提供的是直流电,干电池,1、构造 2、工作原理 3、干电池的应用与废旧电池的处理,一 号,二 号,五 号,七 号,共同了解,1、请大家学习课本中“为什么西红柿能发出声音” 2、不论干电池的号数、形状如何，它们的电压都是1.5V 3、原理：把化学能转化为电能,蓄电池,原理： 将电能转化为化学能储存起来，使用是把化学能转变成电能。 （蓄电池每节2V）,太阳能电池,1、请大家阅读课本说说对太阳能电池的了解 2、交。

15、第二讲 电能的产生、输送和分配,2.1 直流电源 2.2 交流电源 2.3 电能的输送和分配 2.4 安全用电,翻页,2.1 直流电源,概述：,直流电源特征：,电源输出电压或电流的大小和极性（方向）不随时间变化。,直流电源类型：,电池含一次性电池、可充电电池、 燃料电池、太阳能电池,直流发电机把机械能转换为直流电能,直流稳压电源把交流电转换为直流电,翻页,2.1.1 一次性电池（干电池）,将化学能转换为电能。,对于普通干电池 ：,电动势 E=1.41.6V,内电阻 R0 =0.10.5 （ R0随使用时间而增大）,（电池的等效电路）,翻页,2.1.2 可充电电池,1.铅酸蓄电池,。

16、沪科版新教材同步教学课件第十七章 电从哪里来,第一节 电能的产生,一、电池,干电池是把化学能转化成电能的装置。种类和型号很多。,1、干电池,加油站,干电池的构造,日常使用的干电池是一种锌锰电池，也叫碳锌电池。 它的构造是：负极为锌做的圆筒，做成筒状的目的是用来储存电解液等化学药品。正极是一根碳棒，它的周围被二氧化锰、碳粉和氯化铵水的混合剂所包围，总称为“碳包”。碳包和锌筒之间充填着氯化铵、氯化锌的水溶液和淀粉等组成的糊状物，称为电糊。电池口上用沥青、松香等配成的封口剂封牢。,干电池型号,一 号,二 号,五 号,七 。

17、第十七章 电从哪里来,第一节 电能的产生,一、电池,干电池是把化学能转化成电能的装置。种类和型号很多。,1、干电池,加 油 站,干电池的构造,日常使用的干电池是一种锌锰电池，也叫碳锌电池。 它的构造是：负极为锌做的圆筒，做成筒状的目的是用来储存电解液等化学药品。正极是一根碳棒，它的周围被二氧化锰、碳粉和氯化铵水的混合剂所包围，总称为“碳包”。碳包和锌筒之间充填着氯化铵、氯化锌的水溶液和淀粉等组成的糊状物，称为电糊。电池口上用沥青、松香等配成的封口剂封牢。,干电池型号,一 号,二 号,五 号,七 号,共同了解,1、不论干。

18、第十八章 电从哪里来,第一节:电能的产生,一、电池,1、电池的作用：（把其它形式能转化为电能） 2、电池的种类：（干电池、蓄电池） 电池提供的是直流电,干电池,1、构造 2、工作原理 3、干电池的应用与废旧电池的处理,一 号,二 号,五 号,七 号,共同了解,1、请大家学习课本中“为什么西红柿能发出声音” 2、不论干电池的号数、形状如何，它们的电压都是1.5V 3、原理：把化学能转化为电能,蓄电池,原理： 将电能转化为化学能储存起来，使用是把化学能转变成电能。 （蓄电池每节2V）,太阳能电池,1、请大家阅读课本说说对太阳能电池的了解 2、交。

19、,电能的产生,一、电池,1、电池的作用：（把其它形式能转化为电能） 2、电池的种类：（干电池、蓄电池） 电池提供的是直流电,1、构造 2、工作原理 3、干电池的应用与废旧电池的处理,一 号,二 号,五 号,七 号,共同了解,1、请大家学习课本中“为什么西红柿能发出声音” 2、不论干电池的号数、形状如何，它们的电压都是1.5V 3、原理：把化学能转化为电能,蓄电池,原理： 将电能转化为化学能储存起来，使用是把化学能转变成电能。 （蓄电池每节2V）,太阳能电池,1、请大家阅读课本说说对太阳能电池的了解 2、交流太阳能电池的构造和使用太阳能电。

20、,电能的产生,一、电池,1、电池的作用：（把其它形式能转化为电能） 2、电池的种类：（干电池、蓄电池） 电池提供的是直流电,干电池,1、构造 2、工作原理 3、干电池的应用与废旧电池的处理,一 号,二 号,五 号,七 号,共同了解,1、请大家学习课本中“为什么西红柿能发出声音” 2、不论干电池的号数、形状如何，它们的电压都是1.5V 3、原理：把化学能转化为电能,蓄电池,原理： 将电能转化为化学能储存起来，使用是把化学能转变成电能。 （蓄电池每节2V）,太阳能电池,1、请大家阅读课本说说对太阳能电池的了解 2、交流太阳能电池的构造和使用太。