居住空间设计

1、微型住宅居住空间的设计方案,班级：木科三班姓名：梁林学号：20111153指导老师：逯新辉,目 录,1,立题依据,2,设计的主要内容和预期目标,3,设计流程,4,论文进展方案,内容页,立题依据,1,1.1.1设计背景 人们生活水平的提高同时也提高了人们的生活压力。而据调查现代社会人们生活压力排名榜首的正是住房压力。高昂的房价让很多人买不起大房，于是很多人把目光转向了小房。因此近几年，一些楼盘推出了“微型住宅”。 未来住宅应当强调功能的增量而不是面积的扩大，微型住宅正迎合了这一点。体量小，占用的面积和空间都非常小，新技术的产生使得。

2、居住空间案例分析,客户情况了解假定我们的客户是一对年轻夫妇男：高职教师女：银行职员爱好：均喜欢看书 对装修设计的接受度和喜好度最低对价格最为敏感,客户特征分析,价格适中安静简洁淡雅,方案,通过对业主的调查表明：业主喜欢明亮、简单；安静、舒适的居住空间。所以决定采用现代简约风格来装修这套样板房，这套样板房以细致、简约为基调，通过材质颜色的对比及局部镜面的运用丰富了空间的视觉效果扩大了视觉面积，整体以浅米色为基调，为空间增添了一份贵气。,门厅 开门映入眼帘的是别致的玄关,客厅 仿白色大理石波化砖 带有条纹的木。

3、住宅厨房设计概要,目录：,一、概述篇：二、布置篇：三、要求篇(各项基本要求)：四：案例篇（设计中的常见问题）: 五：附注（厨房风水篇）,一、概述篇：,1、厨房的定义： 供居住者进行炊事活动的空间。2、厨房的基本要素： 根据厨房的基本功能，按“洗、切、烧”的基本炊事流程，确定厨房的基本配备洗涤池、操作台、炉灶。根据厨房的拓展功能需求确定拓展配备冰箱、排油烟机、热水器、微波炉、碗柜等。厨房应设置洗涤池、案台、炉灶及排油烟机等设施或预留位置（强）。,3、厨房的最小面积规定： 一类、二类住宅为4 三类、四类住宅为5 注：。

4、居住空间设计,概述,衣、食、住、行是人类生活的基本要素，随着人们生活水平的提高，人们对室内居住环境和家庭生活的质量都提出了新的要求。住宅室内是环艺设计的重要内容。 要想学好环境艺术设计首先从住宅室内设计入手。从内外 从局部小品整体空间 从居住小区公园景观 从城市景观城市规划,。

5、广西城镇建设 2008 11 环 境 与 设 计 Cities and Towns Construction in Guangxi 112 113 摘 要: 信 息 时 代 的SOHO 模 式 对 住 居 模 式 产 生 了 深 远 的 影 响 ， 出 现 了SOHO 住 宅 。 结 合 工 程 实 例 ， 分 析 归 纳 了SOHO 商 住 楼的基本构造。 关键词:SOHO 住宅 空间 造型 中图分类号TU113.6 + 62 文献标识码B “SOHO ” 是 “Small office ， Home office ” 的 缩 写 ， 可 译 为 “ 小 办 公 室 ， 家 庭 办 公 ” ， 意 思 是 小 额 创 业 和 在 家 工 作 。SOHO 的 出 现 源 自 于 居 住 在 美 国 的 部 分 艺 术 家。

6、居住空间设计,设计说明,设计定位：家庭成员：三口之家职业:商人喜好颜色：黑白灰 朴实的颜色本业主是成功人士，要求家庭装修极具简洁、温馨的气氛，又不失庄重的格调。根据上业主喜好选择了现代风格作为主基调，以黑白主要用色，同时调合一欧是风格元素，以简约、现代的设计细节营造温馨感。 设计风格分析：极简主义 经典的黑白灰搭配 显得高贵又大方，配以红色为辅助色活跃整个空间，虽用的色是黑白，但是空间环境气氛活跃起来。 设计主体元素分析：直线条与流线型的完美组合,调研,对于居住空间设计有了更进一步细致性的了解，看到了很多。

7、5、设计原则规范、环保、经济、舒适、简洁、方便、适用 住宅建筑规范设计原则 住宅装饰装修工程施工规范装修原则 如： 1.规范3.1.8规定:住宅应满足人体健康所需的通风、日照、自然采光和隔声要求。 2.层高、防护栏高度宽度、走廊宽度高度、楼梯踏步宽度高度、孔洞隔声等都有明确规范。 3.安全防火、防噪、节能、维护等具体规定。,人际距离是指人们在相互交往活动中，人与人之间所保持的空间距离。 在室内空间中个人环境常需与人进行交流、接触时，要进行人际距离 的选择。因此对不同的人，由于其具有不同民族、宗教信仰、性别、 职业和文。

8、第3讲：客厅设计,计划课时：4学时,建筑装饰设计课程,第2讲：客厅设计,1.客厅的概念,也叫起居室，是主人与客人会面的地方，也是房子的门面。客厅的摆设、颜色都能反映主人的性格、特点、眼光、个性等。,客厅设计,客厅设计,客厅装修的原则是：既要实用，又要美观。相比之下，美观更重要。,2客厅设计的原则,客厅设计,具体而言，客厅的装修需要注意四个原则： 1）风格要明确 2）个性要明确 3）分区要合理 4）重点要突出,客厅设计,（1）风格要明确 客厅是家居的核心区域。在现代家居格局中，客厅的面积是最大的，空间也是相对开放性的，地位也。

9、住宅室内设计教案- 1 -邢台学院专科电脑艺术设计专业教学大纲住宅室内设计课程说明学 时：40 学 分：课程属性：专业课 开课专业：艺术设计先修课程：专业透视与人体工程学 CAD 3DMAX 后续课程：公共空间设计1、课程的性质本课程属艺术设计学专业的专业任选课程之一，适合艺术设计专业本科生学习，在人才培养过程中起到基础性、职业技能性的作用。住宅室内设计即为满足人们生产、生活的要求而有意识地营造理想化、舒适化的内部空间，同时，住宅室内设计是建筑设计的有机组成部分，是建筑设计的深化，再创造。通过本课程的学习,要求学生了解。

10、居住空间设计原理,Interior Design Principle,环艺教研室 朱宏炜,一、室内设计的含义室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑美学原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”是室内设计的目的，即以人为本，一切围绕为人的生活生产活动创造美好的室内环境。,室内设计中，从整体上把握设计对象的依据因素是：使用性质为。

11、居住空间设计习题：一居住空间设计中常见的风格类型及各自的特点1. 中式风格是中国传统风格文化意义在当前时代背景下的演绎；是对中国当代文化充分理解基础上的当代设计。中式风格不是纯粹的元素堆砌，而是通过对传统文化的认识，将现代元素和传统元素结合在一起，以现代人的审美需求来打造富有传统韵味的事物，让传统艺术的脉络传承下去。 2. 古典欧式家具：欧式古典风格的家具很多，设计时尽量注意款式要优雅，此外要注意材质，欧洲古典风格的家具一定要材质好才显得有气魄。墙纸：可以选择一些比较有特色的墙纸装饰房间，墙纸是欧式风。

12、主讲:闫丹婷,室 内 设 计,居 住 空 间 设 计,本课程为环境艺术设计专业的专业必修课。本课程通过对学生的理论讲授和课题训练，使学生基本了解居住空间的功能分区、布局类型及空间形式特点，掌握一定的室内空间设计方法和设计原则，明确室内设计的含义；认识、理解室内空间与建筑、环境之间的关系；了解室内设计的基本内容和构成要素，并能合理运用上述知识进行居住空间设计。,第一章 室内设计的含义和观点 第二章 室内设计的内容和分类 第三章 居住空间设计的基本划 分和要求 第四章 室内设计的方法和步骤,设计（Design）：设计、意图、草。

13、授课教师：张婷,居 住 空 间 设 计,本课程为室内设计专业的专业必修课。本课程通过对学生的理论讲授和课题训练，使学生基本了解居住空间的功能分区、布局类型及空间形式特点，掌握一定的室内空间设计风格、设计方法和设计原则，明确室内设计的含义；认识、理解室内空间与建筑、环境之间的关系；了解室内装饰材料、施工工艺及预算；了解室内设计的基本内容和构成要素，并能合理运用上述知识进行居住空间设计。,课程重要性,课堂要求与评分标准,出勤率40% 平时成绩+期末成绩=60%理论与实践相结合课程 手绘20%+电脑80%请假必须出示班主任所签。

14、就居住空间设计风格来说，可分为好几类，例如：现代前卫风格，依靠新材料、新技术加上光与影的无穷变化，追求无常规的空间结构，大胆鲜明对比强烈的色彩布置，以及刚柔并济的选材搭配。现代简约风格，特点是简洁明快、实用大方。因为“极简主义“的生活哲学普遍存在于当今大众流行文化中。雅致主义，文艺界、教育界的业主对雅致主义情有独钟。他们注重品位、强调舒适和温馨，但又要求相对简洁的设计风格。新中式风格，在设计上继承了唐代、明清时期家居理念的精华，同时改变原有空间布局中等级、尊卑等封建思想，给传统家居文化注入了新的。

15、居住空间设计概述,主讲：陈立胜,1、室内设计简述,(1）室内设计的含义室内设计是将人们的环境意识与审美意识相结合，从建筑内部把握空间进行设计的一项活动。室内设计是根据室内的使用性质和所处的环境，运用物质材料、工艺技术及艺术手段，创造出功能合理、舒适美观，符合人的生理、心理需求的内部空间；赋予使用者愉悦的，便于生活、工作、学习的理想的居住与工作环境。,(2）室内设计的内容室内设计的内容 图1-1,2、居住空间设计相关理论,(1）居住空间设计与室内设计的关系室内设计根据空间使用性质的不同，分为居住空间设计、办公空间设。

16、2012 2012 学年 第 二 学期教 师 姓 名 授 课 院 系 艺术学院 专 业 班 级 环艺专业 1001 课 程 名 称 居住空间设计 课程总学时 80 教 材 名 称 居室空间设计与实训 教 案长 江 职 业 学 院 教 案课程名称 居住空间设计 授课学时 4授课类型 讲授课 讨论课 习题课 实验实训课教学内容： 居住空间设计基础知识及功能分类。教学目的与要求：本次教学目的让学生了解居住空间的功能分类形式对居住空间中的设计要求和设计要点进行讲解。要求让学生在学习居住空间设计中， 对居室设计现状和发展趋势掌握。重点与难点：重点：居住空间的功能分类。。

17、居住空间设计,中 国 居 住 空 间 的 历 史,1,5,居室空间的采光与照明,居住空间的色彩运用,居住空间的家具与陈设,居住空间设计的原理,居 住 空 间 的 材 料,7,居 住 空 间 设 计 的 几 点 误 区,家, 家? 家！ 家, 家 一个美妙的字,15世纪的西方寓言给我们描绘了这样一个有趣的故事：当亚当和夏娃因为偷吃了禁果，而被上帝赶出伊甸园时，天上正下着瓢泼大雨，亚当用双手阻挡着风雨，夏娃紧紧支撑着亚当，风雨飘摇中组成了家的结构覆盖与支撑。覆盖和支撑的意义不仅仅表现在居住空间的构筑上，还表现在家庭生活的内涵意义上。而在东方，更具。

18、主讲：李凤华,居 住 空 间 设 计,本课程为室内设计专业的专业必修课。本课程通过对学生的理论讲授和课题训练，使学生基本了解居住空间的功能分区、布局类型及空间形式特点，掌握一定的室内空间设计风格、设计方法和设计原则，明确室内设计的含义；认识、理解室内空间与建筑、环境之间的关系；了解室内装饰材料、施工工艺及预算；了解室内设计的基本内容和构成要素，并能合理运用上述知识进行居住空间设计。,课程重要性,课堂要求与评分标准,出勤率40% 平时成绩+期末成绩=60%理论与实践相结合课程 手绘20%+电脑80%请假必须出示辅导员所签假。