通 信 原 理 课 程 设 计学 院: 信息科学与工程学院 班 级: 通信 1101姓 名: 孙*学 号: 20111221239指导老师: 杨星海 济 南 大 学2013 年 12 月 26 日 课 程 设 计 任 务 书课程设计题目:基于 systemview 的 HDB3 编译码器设计课程设计
基于SystemView的FM系统设计Tag内容描述:
1、通 信 原 理 课 程 设 计学 院: 信息科学与工程学院 班 级: 通信 1101姓 名: 孙*学 号: 20111221239指导老师: 杨星海 济 南 大 学2013 年 12 月 26 日 课 程 设 计 任 务 书课程设计题目:基于 systemview 的 HDB3 编译码器设计课程设计内容与要求:要求:(1)基于 systemview 软件实现;(2)实现 HDB3 编码器电路;(3)实现 HDB3 译码器电路;(4)考虑实现位同步电路;(5)观察输出信号的眼图,得出误码率-信噪比曲线;(6)分别选择不同特性信道时考察误码率-信噪比曲线。一: 总体介绍1.1 研究背景 SystemView 是一种电子仿真工具。
2、正文一、课程设计目的1.加深对所学的通信原理知识的理解。2.熟练应用 systemview 仿真软件进行通信系统进行仿真设计。3.增强分析问题和解决问题的能力,了解通信系统的新技术、新发展。二、课程设计题目及要求题目:QPSK 调制解调系统的 systemview 仿真设计设计任务:1.理解 QPSK 数字调制解调基本原理。2 设计 V.26 标准的 QPSK 调制解调系统,其调制信号的码元速率为 2.4kb/s,经串并变换后 I、Q 通道的码元速率为 1.2kb/s;调制载波为 1.8khz 的正弦波,数据采样频率为9.6kb/s。3.合理设置各模块参数,在 systemview 平台进行系统仿真。
3、第 0 页 共 20 页第 0 页 共 20 第 0 页 共 20 页课程设计报告题 目 : 基于 matlab 的 FM 通信系统仿真设计与实现 学生姓名: 杨丽君 学生学号: 1008030317 系 别: 电气信息工程学院 专 业: 电子信息工程 届 别: 14 届 指导教师: 马立宪 电气信息工程学院制2013 年 5 月成绩淮南师范学院电气信息工程学院 2014 届电子信息工程专业课程设计报告第 1 页 共 19 页基于 matlab 的 FM 通信系统仿真设计与实现学生:杨丽君指导教师:马立宪电气信息工程学院 电子信息工程1 课程设计的任务与要求1.1 课程设计的任务(。
4、QAM调制解调技术 目录 第一章 绪 论 3 1 1 QAM简介 3 1 2 systemview软件介绍及特点 3 第二章 正交振幅调制 5 2 1 MQAM信号的星座图 5 2 2 QAM的调制解调原理 7 2 3 QAM的误码率性能 8 2 4 QAM的改进方案 9 第三章 SYSTEMVIEW概述 10 3 1 systemview基本模块库介绍 10 第四章 16QAM调制解调系统实现与。
5、通信原理课程设计报告题 目 PCM 多路时分复用基带通信系统设计 学 院 班 级 姓 名 学 号 指导老师 2014 年 12 月 26 日通信原理课程设计报告1目 录一任务书 2(一) 设计题目 .2(二) 设计内容及要求 .2二研究背景 2三设计方案 3(一)设计原理 .3(二)设计过程 .4四仿真实现 7五结论与体会 9参考文献 .10通信原理课程设计报告2一 任务书(一) 设计题目基于 SystemView 软件的 PCM 多路时分复用基带通信系统设计(二) 设计内容及要求(1)基于 Systemview/Matlab/Simulink 软件实现;(2)实现单路话音信号的抽样、压缩、均匀量化与编码得到 PCM 。
6、第 9卷 第 22期 2009年 11月167121819 (2009) 2226655206 科 学 技 术 与 工 程Science Technology and EngineeringVol19 No122 Nov. 2009Z 2009 Sci1 Tech1Engng1通 信 技 术基 于 FPGA的 FM解 调 /位 同 步 系 统 设 计 与 实 现柴 俊 栓 王 辉(中 国 空 空 导 弹 研 究 院 ,洛 阳 471009)摘 要 介 绍 了 一 种 基 于 FPGA的 FM解 调 /位 同 步 系 统 的 设 计 与 实 现 。 首 先 给 出 了 系 统 的 设 计 方 案 ;然 后 ,介 绍 了 系 统 的 仿真 模 型 及 利 用 Simulink和 ModelSim实 现 对 系 统 HDL代 码 的 联 合 仿 真 验 证 ;最 。
7、通信系统课程设计报告第 1 页 共 14 页宁波理工学院通信原理课程设计题 目 2ASK系统仿真设计 姓 名 邵浦 学 号 3090401108 分 院 信息科学与工程分院 班 级 电信092班 指导教师 朱勇 完成时间 2012 年 5 月 30 日序 言通信系统课程设计报告第 2 页 共 14 页SystemView是基于 PC的系统设计和仿真分析的软件工具。主要用于现代电路与通信系统设计、模拟的动态分析系统,它是一个功能强大、有多种用途的工具平台,具有大量可提供的库用来构成各种复杂系统,包括基本库和专业库。它还提供了一个真实而灵活的窗口用以检查、分析系统数据和波形。
8、1目录引言 2第 1章 课程设计目的和要求及原理 21.1 本课程设计的目的 21.2课程设计的任务及要求 21.3课程设计的原理 3第 2章 SystemView软件基本介绍 3第 3章 二进制振幅键控(2ASK) 53.1 2ASK的调制与解调原理 53.2 仿真模型及结果波形图 6第 4章 二进制频移键控(2FSK) 114.1 2FSK的调制与解调原理 114.2仿真模型及结果波形图 12第 5章 二进制相移键控(2PSK) 165.1 2P。
9、西南科技大学课 程 设 计 报 告课程名称: 通信系统课程设计 设计名称: 基于 MATLAB的 FM通信系统设计 姓 名: 容晓庆 学 号: 20096025 班 级: 通信 0901班 指导教师: 侯宝林 起止日期: 2012.6.17-2012.6.25 西南科技大学信息工程学院课 程 设 计 任 务 书学生班级: 通信 0901 班 学生姓名: 容晓庆 学号: 20096025 设计名称: 基于 MATLAB 的 FM 通信系统仿真 起止日期: 2012.06.10-2012.06.25 指导教师: 侯宝林 设计要求:1)对FM通信系统有整体深入的理解,画出对应的通信系统的原理框图;2)提出仿真方案,用FM对模拟输入信号m。
10、基于 Systemview 系统的 2FSK 调制与解调课程设计Systemview 是一个用于现代工程与科学系统设计及仿真的动态系统分析平台,无论是滤波器的设计、信号分析与处理、完整通信系统的设计与仿真,还是一般系统的数学模型建立等各个领域,Systemview 均能为用户提供一个精密的嵌入式分析工具。一、 SystemView 的基本特点SystemView 基本属于一个系统级工具平台,可进行包括数字信号处理(DSP)系统、模拟与数字通信系统、信号处理系统和控制系统的仿真分析,并配置了大量图符块(Token)库,用户很容易构造出所需要的仿真系统,只要调出有关图。
11、通信系统课程设计报告第 1 页 共 15 页序 言SystemView 是基于 PC 的系统设计和仿真分析的软件工具。主要用于现代电路与通信系统设计、模拟的动态分析系统,它是一个功能强大、有多种用途的工具平台,具有大量可提供的库用来构成各种复杂系统,包括基本库和专业库。它还提供了一个真实而灵活的窗口用以检查、分析系统数据和波形。SystemView 提供开各种系统的模拟和数字工具。这些系统包括信号处理,通行和控制系统,以及线性和非线性系统模型。而我这次的课程设计就是基于 SystemView 软件的 2DPSK 系统仿真设计,要学会运用 SystemView。
12、 课程设计题目:基于 systemview 的 2ASK 系统仿真班 级: 学 号: 姓 名: 指导教师姓名: 钱志文 任艳玲 设计地点: JIANGSU TEACHERS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 通信原理课程设计报告通信电子线路实验与设计报告1目录序言 2第一章 systemview 软件简介 3第二章 工作原理 5第三章 2ASK 系统仿真设计及分析 73.1 仿真参数设置 73.2 2ASK 调制系统 73.3 2ASK 解调系统 11参考文件 1。
13、通 信 原 理 课 程 设 计学 院: 信息科学与工程学院 班 级: 通信 11级 姓 名: 学 号: 指导老师: 济 南 大 学2013 年 12 月 25 日 通信原理课程设计一、设计目的通过通信原理实验箱或者 Systemview软件仿真进一步深化通信原理课程知识,培养学生的专业素质,提高其利用通信原理知识处理通信系统问题的能力,为今后专业课程的学习、毕业设计打下良好的基础。通过必要的工程设计、初步的科学研究方法训练和实践锻练,增强分析问题和解决问题的能力,了解通信系统的新发展。二、设计内容基于 Systemview的 PCM时分复用多路系统设计要求:(1。
14、 精品文档,超值下载课程设计题目:基于 systemview 的 2ASK 系统仿真班 级: 学 号: 姓 名: 指导教师姓名: 钱志文 任艳玲 设计地点: JIANGSU TEACHERS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 通信原理课程设计报告目录序言 2第一章 systemview 软件简介 3第二章 工作原理 5第三章 2ASK 系统仿真设计及分析 73.1 仿真参数设置 73.2 2ASK 调制系统 73.3 2ASK 解调系统 11参考文件 15体会与建。
15、(职业技术学院)通信原理课程设计报告设计题目:基于 Systemview2DPSK 系统的分析与设计专业班级: 学生姓名: 学生学号: 指导教师: 时 间: 2012 年 5 月 20 日 1、课程设计题目基于 Systemview2DPSK 系统的分析与设计二、课程设计要求(1)设计一数字基带或频带通信系统,包括发送滤波器,调制,解调和接收滤波器等;(2)调制方式可采用 2ASK,2FSK,2PSK 或 2DPSK;(3)根据所学通信原理知识,设计各个模块参数(如码元速率,载波频率等) ;(4)通信系统的设计利用 Systemview 仿真实现实现;(5)仿真波形分析,要求仿真的波形。
16、1西安邮电学院专业课程设计 报 告 书学院名称 : 通信工程学院学生姓名 : 史小林专业名称 : 通信工程班 级 : 通工 0714 班时间 : 2010 年 10 月 25 日 2010 年 11 月 5 日2第一部分实验 1 模拟调制(AM)一、设计目的1、掌握 AM 信号的波形和调幅度的概念;2、掌握 AM 信号的频谱特点;3、掌握 AM 信号的解调方法;4、掌握 AM 系统的抗噪声性能。二、设计原理幅度调制是由调制信号去控制高频载波的幅度,使之随调制信号做线性变化的过程。AM 调制:假设调制信号 m(t)的平均值为 0,将其叠加一个直流偏量 A 后与载波相乘,即可形成调幅。
17、1课程设计( 论文)任务书学 院 专 业 2 班一、课程设计(论文)题目 基于 Systemview 的模拟通信系统仿真设计 二、课程设计(论文)工作自 2011 年 1 月 3 日起至 2011 年 1 月 7 日止。三、课程设计(论文) 地点: 4-403,4-404,图书馆 四、课程设计(论文)内容要求:1本课程设计的目的(1)使学生掌握系统各功能模块的基本工作原理; (2)培养学生掌握电路设计的基本思路和方法; (3)能提高学生对所学理论知识的理解能力;(4)能提高和挖掘学生对所学知识的实际应用能力即创新能力;(5)提高学生的科技论文写作能力。2课程设计的任务及要。
18、QPSK 系统仿真设计摘要: 该设计运用 SystemView 仿真软件搭建 QPSK 调制与解调仿真电路。QPSK 利用载波的四种不同相位表征数字信息。其中调制部分采用正交调相法,解调部分采取正交相干解调的方法解调。通过仿真结果观察 QPSK 的波形,该设计可实现QPSK 调制与解调功能。关键词: SystemView;QPSK;调制;解调 0 引 言调制识别技术在军事、民用领域都有十分广泛的应用价值,近年来一直受到人们的关注。随着更多调制方式的使用,调制识别技术也在不断向前发展,并应用于各个领域。数字调制信号又称为键控信号,调制过程可用键控的方法由。